重庆旅游职业学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.财产罚C.能力罚D.人身罚【答案】：C2.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院长办公会议【答案】：B3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家助学金C.国家助学贷款和国家奖学金D.国家助学贷款和国家奖助学金【答案】：A4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权力B.义务C.权利D.责任【答案】：B5.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.德育B.智育C.任课D.管理【答案】：C6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.独特性D.全局性【答案】：A7.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.教育法律法规C.学科教学目标D.高等学校培养目标【答案】：D8.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学计划C.教学监控D.教学设计【答案】：A9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.专业实践能力发展【答案】：B10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的程度结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】：C11.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.行动研究B.质的研究C.叙事研究D.院校研究【答案】：D12.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.丰富性C.稳定性D.完整性【答案】：B13.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“评价者”B.“举办者”C.“办学者”D.“管理者”【答案】：D14.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.教学关系C.法律关系D.道德关系【答案】：C15.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B16.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.效用性原则B.经济性原则C.整体性原则D.满足性原则【答案】：B17.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.社会文化B.自然物理因素C.早期童年经验D.家庭环境【答案】：C18.多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格B.推孟C.比纳D.加德纳【答案】：D19.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.精神分析理论B.人本主义理论C.认知理论D.行为学习理论【答案】：B20.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响D.走路身体一定要端正【答案】：C21.下列属于教师申诉制度范围的是（）。A.事业单位侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.其他个人侵犯其合法权益D.政府行政部门侵犯其合法权益【答案】：D22.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注情境C.关注发展D.关注学生【答案】：A23.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.领导B.学生C.媒体【答案】：B24.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.委托任务B.讨论交流C.倾听演讲D.经典诵读【答案】：A25.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会文化现象C.社会意识现象D.社会道德现象【答案】：C26.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.存在主义【答案】：B27.创造性思维的核心是（）A.经验思维B.聚合思维C.发散思维D.常规思维【答案】：C28.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.单一化态势B.表象化态势C.多元化态势D.极端化态势【答案】：C29.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.趋近目标B.回避目标C.掌握目标D.表现目标【答案】：C30.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.利益集团教育目的B.个人的教育目的C.国家教育目的D.家庭教育目的【答案】：C31.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.知识威信B.权力威信C.职业威信D.人格威信【答案】：D32.高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（）A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】：D33.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.1小时B.1.5小时C.2.5小时D.2小时【答案】：A34.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.具体化B.比较C.分类D.系统化【答案】：B35.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.提供社会服务B.培养专门人才C.传承人类文明D.进行科学研究【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业与否因人而异C.敬业是企业发展壮大的根本D.敬业是从业人员在职场立足的基础【答案】：CD37.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.公开招聘B.按需设岗C.平等竞争D.择优聘用E.合同管理【答案】：BDE38.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.认知策略B.态度C.言语信息D.心智技能【答案】：ABCD39.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.是一种单向性的思想交流方式C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：BCD40.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完善B.追求新异、独特、最佳C.哗众取宠D.突破旧的思维定势、旧的常规戒律【答案】：ABD41.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.以学生智力和知识发展水平为基础D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD42.（）是知觉的基本特征。A.选择性B.分散性C.恒常性D.理解性【答案】：ACD43.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.启发学生自觉概括B.运用正例和反例C.提供丰富的变式D.科学地进行比较【答案】：ABCD44.奉献社会要求从业人员做到（）。A.坚定信念，履行职责B.加强学习，提高素质C.义利相融，重在奉献D.艰苦奋斗，勤奋工作【答案】：ABCD45.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.义利观C.幸福观D.价值观【答案】：ABCD46.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.重视企业形象设计、广告策划和宣传C.客户至上，质量第一D.严守承诺【答案】：CD47.大学生摆脱空虚困扰的方式，正确的有（）。A.掌握基本方法，并持之以恒B.提升自身修养，并知足常乐C.改善人际关系，并享受支持D.正确认识自我，并接纳自我【答案】：ABCD48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AB49.高校合格评估的内容主要包括（）。A.教学效果B.办学指导思想C.办学条件D.学校规模【答案】：BCD50.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ABCD51.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性人格问卷B.创造性思维为主的测验C.创造性产品评价法D.创造性知识评价法【答案】：ABC52.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.动作表征B.条件表征C.符号表征D.活动表征【答案】：BD53.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.推动大学文化和社会文化的建设C.提升全民族科学素质D.推进基础研究和应用研究,探索产学研