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文档简介
口语交际+写话寿光市实验中学韩晓莉我的小制作人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑能思考。老师从哪些方面介绍了自己的小制作？名字材料工具制作方法用途先……再……接着……然后……最后……介绍小制作时所用的连接词我的小制作
我的小制作是不倒翁。不倒翁是怎样制成的呢？我所用到的材料有鸡蛋、沙子、黑线、彩笔。先拿来一个鸡蛋，再在鸡蛋的一头敲一个小洞把蛋清蛋黄倒出来，接着在蛋壳上画上笑脸，然后从洞口装入沙子，最后用黑线做成头发把洞口封住，这样一个可爱的不倒翁就做成了。它不仅可以装饰房间，而且我们在制作的过程中，既培养了我们的动手能力，又丰富了我们的课余生活。口语交际要求①以小组为单位进行交流。②汇报制作过程。汇报时要讲清楚制作的过程。说话时要清楚、完整，态度要大方、自然、有礼貌。③别人讲话的时候，其他同学要认真听，如果有问题，可以提出来，让讲的同学解答。④每组评出说得好的同学，选派出来介绍给大家听。第二课时写话训练写话要求：1.注意格式。2.用词准确，语句通顺。3.注意标点
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