化学人教版九上精美课件：6.1.2 金刚石、石墨和C60课件赏析

第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60第2课时21本节重点本节难点碳的化学性质——稳定性、可燃性、还原性碳与氧化铜等金属氧化物的反应1350年黄公望(元代)国画山水——富春山居图我国是个具有悠久历史文化的文明古国，在灿烂的历史长河中，涌现出了一大批赫赫有名的书面家，他们用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？(节选)单质碳的化学性质常温下，碳的化学性质不活泼如果温度升高，碳的活泼性又如何呢？炭化的木电线杆铁路枕木被炭化古书画保存至今你还记得木炭在氧气中燃烧的现象吗？单质碳的化学性质碳与氧气的反应木炭在氧气中的燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量。木炭在氧气里燃烧实验现象：化学方程式：CO2C+O2点燃氧气充足充分燃烧冬天，北方农村地区常在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？2C+O2===2CO点燃碳与氧气不充分燃烧：一氧化碳单质碳的化学性质碳与氧气的反应——总结氧气充足、燃烧充分时，碳燃烧生成二氧化碳氧气不充足、燃烧不充分时，碳燃烧生成一氧化碳注意：描述物质的化学性质时，要注意条件！如碳在常温下化学性质稳定；碳充分燃烧生成二氧化碳；不充分燃烧时则生成一氧化碳等。CO2C+O2点燃2CO2C+O2点燃单质碳的化学性质用木炭还原氧化铜实验探究碳与某些氧化物的反应把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清石灰水的导管。用酒精灯(可加网罩以使火焰集中并提高温度，最好使用酒精喷灯)步骤一加热混合物几分钟。然后先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。步骤二实验结束时，先撤出导气管，然后再熄灭酒精灯！碳与某些氧化物的反应单质碳的化学性质木炭与氧化铜的反应澄清石灰水变浑浊有CO2生成黑色粉末变红色有Cu生成实验现象：实验结论：实验方程式：C+2CuO

2Cu+CO2

↑高温金属网罩：集中火焰，提高温度防止澄清石灰水倒流入热的试管致使试管破裂。【例1】碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温。相关分析正确的是()A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．反应中，装置Ⅰ内壁出现水雾是反应生成的

C．冷却后，装置I减少的固体质量等于生成气体的质

D．装置Ⅱ中可收集到一瓶二氧化碳气体C还原反应单质碳的化学性质还原反应：含氧化合物中氧被夺去的反应。C+2CuO

2Cu+CO2

↑高温失氧得氧木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有还原性还原反应单质碳的化学性质应用1：碳的还原性可用于冶金工业。应用2：在高温条件下，碳能使二氧化碳转变成一氧化碳。如：焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。3C+2Fe2O33CO2↑+4Fe高温C+CO22CO高温【例1】工业上常利用铝热反应冶炼金属锰，反应原理为：3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3其中被还原的物质是()A．Mn B．Al C．MnO2 D．Al2O3C高温碳是不平凡的，也是奇妙的元素。人类在远古时代就知道了碳。碳的拉丁文名称是指煤炭。现在，人们已经发现的元素有100多种(包括人造元素)，而碳只不过是其中的一种罢了。全世界已经发现的化合物种类超过了1000万种，不含碳的化合物还不到10万种，碳的化合物几乎是不含碳的化合物的100倍。碳这一家子——世界最庞大的家族1.下列有关碳单质的说法正确的是()A．金刚石和石墨都具有良好的导电性 B．木炭具有可燃性，金刚石、石墨不具有可燃性C．金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子的构成 D．书写档案资料使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D2.高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有体现出石墨具有的性质是()A．导电性 B．滑腻感 C．还原性 D．稳定性C3.两份质量相等的木炭，一份燃烧全部生成二氧化碳，一份燃烧全部生成一氧化碳，则两份木炭燃烧消耗氧气的质量比是()A.1：2B.2：1C.3：8D.3：4B4.如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是()A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出A5.下列有关说法正确的是()A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同

B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼C．C60是一种化合物

D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳B6.已知碳在一定条件下能够与氧化铜发生反应，该反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑，其中碳在该反应