吉林省长春汽车经济开发区第六中学2023-2024学年高二上生物期末调研模拟试题含解析

吉林省长春汽车经济开发区第六中学2023-2024学年高二上生物期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生物行为与生态系统信息种类的对应关系，错误的是（）A.①孔雀开屏、②蜜蜂跳舞：①行为信息、②行为信息B.①花香招蜂引蝶、②飞蛾扑火：①化学信息、②物理信息C.①候鸟迁徙、②信鸽传书：①物理信息、②行为信息D.①光与植物的开花、②天堂鸟求偶炫耀：①物理信息、②行为信息2．为研究种子萌发和休眠的调控机理，进行了如下图所示的实验。下列相关分析错误的是（）组别12345678GA（赤霉素）++++----CK（细胞分裂素）++----++ABA（脱落酸）+-+--+-+种子状态萌发萌发休眠萌发休眠休眠休眠休眠注：“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度。A.第2和7组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量B.若GA无生理活性浓度，种子都处于休眠状态C.ABA对GA作用的发挥起到促进作用，CK是种子萌发的必要激素D.种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果3．生态果园与传统果园最大的区别是果园中生物的种类增多，例如在两行果树间种植喜湿、喜温、喜半阴的草菇（一种食用菌），引入鸡、鸭等动物，甚至可以养殖蚯蚓。下列叙述正确的是（）A.对生态果园进行科学规划设计，有利于提高能量的传递效率B.果树固定的太阳能，一部分在呼吸作用中散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖C.果园中养殖鸡、鸭时，其粪便中的能量可以被果树利用，从而实现能量的充分利用D.光能输入到该生态系统的途径是通过果树和草菇等生产者的光合作用实现的4．下列关于人体免疫系统的说法正确的是A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用5．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是（）A.内环境指细胞内液B.内环境包括血浆、组织液和淋巴等C.内环境的各种理化性质是恒定不变的D.体液调节是维持内环境稳态的唯一调节机制6．下列关于免疫调节叙述正确的是A.T细胞参与的免疫一定是细胞免疫 B.过敏反应是免疫系统防卫功能过强引起的C.病原体只有与抗体结合才能被清除 D.免疫系统能抵御各种病毒的侵染7．某种植物的花色由独立遗传的三对等位基因（A/a、B/b、D/d）控制，三对基因中至少各含有一个显性基因时开蓝花，其他情况下开白花。仅考虑以上三对基因，下列相关叙述错误的是（）A.该植物纯合蓝花植株和纯合白花植株的基因型分别有1种和7种B.基因型为AaBbDd的植株测交，子代白花植株中纯合子占1/7C.基因型为AaBbDd的植株相互传粉，子代中白花植株占27/64D.两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占1/8，则亲本的基因型组合有3种可能8．（10分）下图表示种群的部分数量特征的概念图。有关叙述错误的是（）A.戊表示种群最基本的数量特征 B.利用性引诱剂诱杀害虫破坏了丙C.预测戊变化的重要依据是丁 D.直接决定戊的因素只有甲和乙二、非选择题9．（10分）某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类似物（2，4-D）对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。请回答下列问题：组别12345672，4-D浓度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根数（根）2.03.89.420.39.11.30（1）2，4-D与生长素来源不同，植物生长素主要的合成部位是___________；但他们的功能相似，在细胞水平上起着促进___________、诱导___________等作用，在植物体内都是传递___________的分子。（2）浓度为10-7mol/L的2，4-D溶液对富贵竹生根具有___________（填“促进”、“抑制”或“不促进也不抑制”）作用。（3）如要进一步确定促进富贵竹插条生根的2，4-D最适浓度，需在___________之间设置合理的浓度梯度进一步进行实验。10．（14分）草莓是一种多年生耐阴草本植物，为了研究遮光对草莓光合作用的影响。某实验小组测量了遮光（正常光强的50%）和不遮光（正常光强）两种情况下草莓有关指标的变化，结果如下表。请回答下列问题：处理叶柄长度（cm）叶面积（cm2）叶绿素含量（mg/g）CO2补偿点（CO2μL/L）光补偿点（μmoL/m2．s）光饱和点（μmoL/m2．s）不遮光2.411.60.5866866800遮光5.613.70.7199.748400（1）在CO2补偿点时，草莓植株中产生[H]的场所是______。与不遮光相比，遮光处理的草莓，其叶柄长度和叶面积都相对增大，从生物与环境相适应的角度分析，这种变化的意义是______。研究表明，遮光处理的幼苗在单侧光照射下生长素（IAA）在茎秆背光侧的分布比不遮光处理的更多，因此其向光生长的现象较不遮光处理的______（填“明显”或“不明显”）。（2）遮光处理使草莓的CO2补偿点升高，说明草莓叶片对CO2的吸收能力______（“增强”或“下降”）。因此要提高温室草莓的产量，除了控制光照、温度外，还可以采取的措施是______。（3）由表中数据可知，适当遮光可降低草莓的光补偿点和光饱和点，推测其原因是__________________。11．（14分）2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引发的新冠肺炎疫情逐渐蔓延全球，对人们的健康和生活造成极大的影响。该类肺炎的典型症状是发热（体温高于37.3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。（1）图中激素甲是___________，激素乙作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，该过程体现出的细胞膜的功能是______________。（2）当体温偏离调定点时，温度感受器可将信息通过相应神经传送到___________体温调节中枢，后者对信息进行分析和综合，然后通过对效应器的调控，将体温维持在与调定点相应的水平。（3）高温持续期，人体产热量_______________（“大于”“小于”或“等于”）散热量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有_________________________________________。（答出两点即可）（5）人体在寒冷时可以通过加穿衣服这样的_________（行为性、生理性）调节。除图一外，在产热的过程中寒冷的信号可传至下丘脑，下丘脑直接支配肾上腺髓质释放肾上腺素，上述过程属于_________________（“神经”、“体液”“神经-体液”）调节。12．蜜蜂是一种社会性昆虫，蜜蜂群体中有雄蜂（由卵细胞直接发育形成）、雌蜂（由受精卵发育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下图为雄蜂精原细胞减数分裂的大致过程。请回答下列问题：（1）对雄蜂和蜂王来说，它们的1个精原细胞和1个卵原细胞产生的配子种类数分别为________种，原因是________________________________________。（2）处于有丝分裂中期的雄蜂体细胞内，任意两条染色体的形态和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）与蜂王的减数第一次分裂和减数第二次分裂相比，雄蜂的________（填“减数第一次分裂”或“减数第：二次分裂”）过程与之不同，其特殊性表现为________________________。（4）在受精卵发育的过程中，多数雌蜂在幼虫时期，仅有最初几天可食用蜂王浆，之后改喂食一般的蜂蜜，因而无法完成生殖能力的发育，最后便会发育为工蜂；若能持续食用蜂王浆，最后将发育为蜂王。这一事例说明了________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】行为信息：是指某些动物通过某些特殊的行为方式，在同种或异种生物间传递的某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。【详解】A、开屏、跳舞都是一种行为，依靠行为传递信息为行为信息，A正确；B、花香是通过释放花香物质，火光是物理现象，B正确；C、候鸟迁徙、信鸽传书，这些行为都是依赖于自己身上的电磁场与地球磁场的作用，从而确定方向和方位，都属于物理信息，C错误；D、光是物理信息，天堂鸟求偶炫耀是一种行为，D正确。故选C。2、C【解析】分析题图：第5、6组对比发现，无GA和CK时，不管ABA存在与否，种子都休眠。第6、8组比较发现，无GA有ABA，不管CK存在与否，种子也都休眠；第5、7组比较，无GA和ABA时，不管CK存在与否，种子也都休眠。【详解】A、第2和7组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量，两组中的无关变量应相同且一致，A正确；B、据第5、6、7、8组可知，不管CK和ABA是否存在生理活性浓度，若GA不存在生理活性浓度，种子都处于休眠状态，B正确；C、根据3、4组对比来看，ABA对GA作用的发挥起到抑制作用，C错误；D、据图示实验结果可知，种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果，D正确。故选C。3、B【解析】能量流动的特点：单向流动：能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。逐级递减：输入到某一营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够传递到下一营养级。【详解】A、对生态果园进行科学规划设计，有利于提高能量的利用率，但不能提高相邻营养级之间的传递效率，A错误；B、果树固定的太阳能，即果树同化的能量，一部分在呼吸作用中散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，B正确；C、果园中养殖鸡、鸭时，其粪便中的能量可以被分解者利用，但不能被果树利用，C错误；D、草菇属于分解者，不属于生产者，D错误。故选B。4、B【解析】1、免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质2、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．一般情况下，前两道防线可防止病原体对机体的侵袭。【详解】A、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，A错误；B、T细胞和B细胞都来源于骨髓中的造血干细胞，其中T细胞在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟，B正确；C、体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫，C错误；D、人体的三道防线一般是前两道防线先起作用，突破这两道防线后第三道防线才会起作用，D错误故选：B。5、B【解析】1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；2、内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和pH，其中人体血浆pH的相对稳定与血浆中的缓冲物质相关；3、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境的稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络。【详解】AB、内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴等组成，A错误；B正确；C、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，表现在内环境的成分和理化性质均相对稳定，C错误；D、内环境的稳态是通过神经-体液-免疫调节维持的，D错误。故选B。6、B【解析】1、各种免疫细胞来源和功能：细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原结合体B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞、分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞2、免疫系统的功能：（1）防御功能--保护机体不受损害，帮助机体消灭外来的细菌、病毒以及避免发生疾病；（2）稳定清洁功能--不断清除衰老死亡的细胞，保持体内的净化更新；（3）监控功能--及时识别和清除染色体畸变或基因突变的细胞，防止癌瘤的发生。【详解】A、T细胞参与免疫包括体液免疫和细胞免疫，A错误；B、过敏反应是免疫系统功能过强引起,但一般不会破坏人体的组织、器官，B正确；C、在非特异性免疫过程中，病原体可以被吞噬细胞吞噬、消化，C错误；D、免疫系统的抵御、清除能力是有限的，并不能抵御各种病毒的侵染，D错误。故选B。7、C【解析】由题意知：白花和蓝花这一对相对性状受2对独立遗传的等位基因控制，因此两对等位基因遵循自由组合定律，又知当个体中每对等位基因都至少含有一个显性基因时，植物开蓝花，否则开白花，即aabbcc开白花。【详解】A、该植物种群中纯合蓝花植株的基因型只有1种，即AABBDD，纯合植株的基因型有2×2×2=8种，故纯合白花植株的基因型有8-1=7种，A正确；B、让基因型为AaBbDd的植株测交，子代中白花植株：蓝花植株=7：1，只有基因型为aabbdd的植株表现为白花，因此子代白花植株中纯合子占1/7，B正确；C、让基因型为AaBbDd的植株相互杂交，子代中蓝花植株占（3/4）×（3/4）×（3/4）=27/64，故子代中白花植株占37/64，C错误；D、两株白花植株相互传粉，子代中蓝花植株占（1/2）×（1/2）×（1/2）=1/8，即三对基因均相当于测交，故亲本的基因型组合有3种可能：Aabbcc×aaBbCc、aaBbcc×AabbCc、aabbCc×AaBbcc，D正确。故选C。8、D【解析】1、种群数量特征中，最基本的数量特征是种群密度，直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，年龄组成通过影响出生率和死亡率决定种群密度的变化，性别比例通过影响出生率决定种群密度的变化。2、据图可知：戊是种群密度，甲是出生率率，乙是死亡率，丁是年龄组成（影响出生率和死亡率），丙是性别比例（仅仅影响出生率）。【详解】A、戊是种群密度，种群最基本的特征是种群密度，A正确；B、利用性引诱剂诱杀害虫主要是破坏了性别比例，即图中的丙，B正确；C、预测戊种群密度变化的重要依据是年龄组成，对应丁，C正确；D、直接决定戊的因素除了出生率和死亡率，还有迁入率和迁出率，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.芽、幼嫩的叶和发育的种子②.细胞伸长生长③.细胞分化④.信息（2）抑制（3）10-13~10-9mol/L【解析】根据实验目的可知，实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是插条生根条数，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。【小问1详解】植物生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育的种子；2，4-D与生长素功能相似，在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在植物体内都是传递信息的分子。【小问2详解】分析表格可知，与对照组（清水组）相比（平均生根数是2.0），浓度为10-7mol/L的2，4-D溶液中平均生根数是1.3，故浓度为10-7mol/L的2，4-D溶液对富贵竹生根具有抑制作用。【小问3详解】分析表格可知，图示浓度范围内，在10-11mol/L时生根数量最多，但最适2，4-D浓度不一定为10-11mol/L，需在10-11mol/L两侧，即10-13~10-9mol/L缩小浓度梯度作进一步的实验。【点睛】本题结合图表数据，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析图表数据，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据图表数据理解生长素作用的两重性，进而结合题意分析作答。10、（1）①.细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜②.增强植物在遮阴环境下对光的吸收能力③.明显（2）①.下降②.增施有机肥，补充CO2（3）遮光使叶绿素含量增多，提高了植物对弱光的利用能力，因此光补偿点降低；同时，在遮光条件下，叶绿素含量的升高使植物在相同光照下的光反应更强，进而使植物能在较低光照下达到光饱和点，因此光饱和点降低【解析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，本题研究了草莓在遮光处理条件下有关指标的变化。分析表格数据可知，遮光处理条件下，叶柄长度和叶面积都相对增大，叶绿色含量、CO2补偿点升高，光补偿点和光饱和点降低。【小问1详解】在CO2补偿点时，草莓植株即进行光合作用又进行呼吸作用，产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜。与不遮光相比，遮光处理的草莓，其叶柄长度和叶面积都相对增大，可以增强植物在遮阴环境下对光的吸收能力，以适应弱光环境。遮光处理的幼苗在单侧光照射下生长素（IAA）在茎秆背光侧的分布比不遮光处理的更多，因此其背光侧生长更快，向光生长的现象较不遮光处理的明显。【小问2详解】遮光处理使草莓的CO2补偿点升高，说明草莓叶片对CO2的吸收能力下降。因此要提高温室草莓的产量，除了控制光照、温度外，还可以采取的措施是增施有机肥，补充CO2，增强暗反应，以提高光合作用强度。【小问3详解】遮光使叶绿素含量增多，提高了植物对弱光的利用能力，因此光补偿点降低；同时，在遮光条件下，叶绿素含量的升高使植物在相同光照下的光反应更强，进而使植物能在较低光照下达到光饱和点，因此光饱和点降低。【点睛】本题结合表格结果，主要考查影响光合作用的主要因素，意在强化学生对影响光合作用的因素的实验分析和综合解决问题的能力，题目难度适中。11、（1）①.促甲状腺激素释放激素（TRH）②.进行细胞间的信息交流（2）下丘脑（3）等于（4）皮肤血管舒张，血流量增大；汗腺分泌增加（5）①.行为②.神经【解析】1.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，属于稳态的一部分，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【小问1详解】结合甲状腺激素的分级调节可知，激素甲很可能是促甲状腺激素释放激素（TRH），激素乙为促甲状腺激素，其通过体液传送作用于甲状腺，甲状腺细胞表面含有与促甲状腺激素结合的受体，发生特异性结合后，促进甲状腺分泌甲状腺激素，该过程体现出的细胞膜进行细胞间的信息交流的功能。【小问2详解】由图可知，当体温偏离调定点时，温度感受器感受到体温的变化，并将信息通过相应神经传送到下丘脑体温调节中枢，后者对信息进行分析、综合，然后通过对效应器的调控，将体温维持在与调定点相应的水平。【小问3详解】人体高温持续期，体温处于相对稳定状态，保持不变，此时产热量等于散热量。【小问4详解】体温下降期，此时散热量大于产热量，人体通过下丘脑体温调节中枢的作用，通过传出神经支配皮肤毛细血管和汗腺的活动，以增加散热，主要表现在皮肤的汗腺分泌增加，汗液蒸发；皮肤血管舒张，血流量增大等。【小问5详解】人体在寒冷时可以通过加穿衣服这样的行为性调节来减少散热，维持体温恒定。在产热的过程中寒冷的信号可传至下丘脑，下丘脑直接支配肾上腺髓质释放肾上腺素，该过程体现了神经支配肾上腺的分泌活动，属于神经调节。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节过程是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握体温调节的过程是解答