云南高中生物会考考点针对训练

高中生物会考考点针对训练考点1、生命系统、真核原核生物1、生命系统各个层次的概念及实例；生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统（生物圈是最大的生态系统）其中细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本、最小的的生命系统，单细胞生物如草履虫既属于细胞层次也属于个体层次。2、原核细胞与真核细胞的区别和联系；原核细胞真核细胞细胞核拟核，无核膜、无染色体、无核仁有成形的细胞核，有核膜、染色体、核仁细胞器只有核糖体一种细胞器除核糖体外，多种细胞器常见种类蓝藻、细菌等动、植物细胞、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）变形虫、草履虫等相同点都有细胞结构，即细胞膜、细胞质（核糖体）；都含有DNA和RNA，遗传物质都是DNA。3、细胞学说的提出者和主要内容。细胞学说由施莱登、施旺提出。它揭示了生物体细胞的统一性和生物体结构的统一性。例题：1、下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是()A．生命活动离不开细胞B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C．细胞是生物体结构和功能的基本单位D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动2、下列各项组织中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()①皮肤②胃黏膜③神经元④变形虫⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④①⑩⑨3、生命系统的最宏观和最微观的层次分别是()A．生态系统、个体B．生物圈、细胞C．个体、病毒D．生物圈、分子和原子4、下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物有明显的区别？()A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉菌D．蘑菇5细菌和真菌的区别是细菌不具备()A．严整的结构B．细胞壁、细胞膜、细胞质C．细胞结构D．成形的细胞核、核膜、染色体6下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧颤藻A．①⑦⑧B．①②⑥⑧C．①③④⑦D．①②⑥⑦⑧7黑藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别是()A．是否有DNAB．是否有核膜C．是否有细胞膜D．是否有核糖体8、原核细胞和真核细胞最明显的区别是A．有无核物质B．有无细胞质C．有无核膜D．有无细胞膜9、10、细胞学说主要阐明()A．细胞的结构B．细胞的种类C．细胞的统一性D．细胞的多样性考点2、组成生物的化学元素及化合物的元素组成1、组成生物体主要化学元素的种类及其重要作用①大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn③最基本元素（核心元素）、干重中含量最多元素：C鲜重中含最最多元素为O2、组成生物体的化合物的元素组成种类糖类脂肪蛋白质核酸元素组成只含C、H、O必含C、H、O必含C、H、O、N必含C、H、O、N、P基本单位单糖（葡萄糖）甘油、脂肪酸氨基酸核苷酸主要功能能源物质储能物质结构物质遗传物质举例葡萄糖蔗糖淀粉、纤维素、糖元磷脂、胆固醇、性激素、维生素D酶、胰岛素、载体、抗体DNA、RNA例题：1、组成玉米的最基本化学元素是A．CB．ＯC．ND．Mg2、下列化合物均含N元素的一组是A．乳糖和淀粉酶B．葡萄糖和脂肪酸C．纤维素和核苷酸D．血红蛋白和核酸3、组成糖元的化学元素是A．C、H、O、NB．C、H、O、PC．C、H、OD．C、H、O、S4、每种蛋白质都含有的四种元素是A.C、H、O、NB.C、H、O、SC.N、P、K、MgD．C、H、O、P5、以下属于组成生物体大量元素的是A．BB．FeC．CaD．Zn6、考点3、氨基酸的结构（见右图）、肽键的结构和计算、碱基及核苷酸的种类H肽键的计算（肽键数=水分子数=氨基酸-肽链数）；|2、碱基种类（DNA：A、T、G、CRNA：A、U、G、C）R—C—COOH3、核苷酸的种类（DNA含四种，RNA含四种）|NH2例题：1、牛胰岛素由51个氨基酸、两条多肽链构成，它们通过二硫键结合起来，此分子共含有肽键（）A．49个B．50个C．51个D．52个2、某种苏云金杆菌所产生的伴孢晶体蛋白含两条多肽链，共有126个氨基酸组成，其中含有的肽键数是A．123个B．124个C．125个D．126个3、假设某蛋白质分子由n个氨基酸缩合而成，它含有6条多肽链，那么它具有的肽键数和氨基的最少数分别是（）A．n－6个和6个B．n个和n个C．6个和6个D．n－6个和n－6个4、噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A．4种、8种、4种和4种、8种、4种B．4种、5种、4种和4种、5种、4种C．4种、5种、4种和4种、8种、4种D．4种、8种、4种和4种、5种、4种5、6、考点4、生物体内水、无机盐、化合物的功能生物体内水、无机盐的存在形式及其功能；水存在形式含量功能自由水多细胞内良好溶剂；参与细胞生物化学反应；为细胞提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；结合水少与细胞内其它物质结合；是细胞结构的组成成分2、无机盐：主要以离子的形式作用如下：a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。I-是甲状腺激素的必须元素b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙含量低会抽搐。c、维持细胞的酸碱平衡（如HCO3-）和渗透压（Na+、Cl-维持细胞内K＋维持细胞外液渗压）3、蛋白质（生命活动的主要承担者）干重中含量最多的化合物为蛋白质例题：1、构成细胞的化合物中，含量最多的是A．水B．无机盐C．蛋白质D．核酸2、生活在沙漠中的仙人掌细胞中，含量最多的化台物是A．水B．无机盐C．蛋白质D．糖类3、下列关于水的生理功能的叙述中，不正确的是A．自由水是细胞内的良好溶剂B．结合水是细胞结构的重要组成成分C．水分解能释放能量供生命活动需要D．水可运输代谢废物到排泄器官4、5、6、哺乳动物的血液中，某种无机盐的含量低于正常值时，会引起动物抽搐，这种无机盐是A．钠盐B．钾盐C．钙盐D．镁盐7、不能为人体生命活动提供能量的物质是A．淀粉B．纤维素C．糖元D．葡萄糖8、生物体进行生命活动的主要能源物质是A．脂肪B．蛋白质C．糖类D．核糖核酸9、下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能A．细胞成分的更新物质B．酶的主要成分C．组织修复的原料D．能量的主要来源10、生命活动的主要承担者是A．细胞B．蛋白质c．核酸D．糖类11、动物的性腺细胞合成和分泌的性激素属于A．脂质B．糖类C．蛋白质D．核酸考点5、细胞核、细胞膜细胞核的结构、功能特征；细胞核是遗传信息库，是遗传物质（DNA）贮存和复制的场所；是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞膜的成分、结构、功能特征细胞膜的成分：主要是脂质（磷脂）（约50％）和蛋白质（约40％），还有少量糖类例题：1、构成细胞膜结构的主要成分是（）A．纤维素B．磷酸C．脂肪和糖类D．磷脂和蛋白质2、细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以判断，细胞膜的化学成分主要是A．蛋白质和糖类B．蛋白质和核酸C．糖类和磷脂D．磷脂和蛋白质3、4、在显微镜下能看到细胞核的是A．细菌B．蓝藻C．水绵D．病毒5、下列细胞中，不存在DNA的是（）A.变形虫B．神经细胞C．哺乳动物的成熟红细胞D．蓝藻6、细胞核的主要功能是（）A．控制生物的新陈代谢B．与细胞的呼吸作用有密切关系C．是遗传物质DNA储存和复制的场所D．与生物的遗传变异有关7、人体某些白细胞能吞噬病菌，此生理活动的完成依赖于细胞膜的A．选择透过性B．主动运输C．自由扩散D．一定的流动性8、考点6、物质跨膜运输的方式及其特点是否需要能量是否需要载体物质流动的方向实例自由扩散不需要不需要高浓度→低浓度H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯协助扩散不需要需要高浓度→低浓度葡萄糖进入红细胞主动运输需要需要低浓度→高浓度小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、K+、Na+离子例题：1、将萎蔫的青菜放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因是（）A．主动吸水B．主动运输C．自由扩散D．自由扩散和主动运输2、下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（）A．水分子进入根毛细胞B．O2进入肺泡C．K+被吸收进入小肠绒毛细胞D．CO2进入毛细血管3、下列现象，通过自由扩散、协助扩散、主动运输方式进出细胞依次是（）①甘油进入人的小肠上皮细胞②K+进入人的红细胞③葡萄糖进入人的红细胞A．①②③B．②③①C．①③②D．③②①4、考点7、酶的特性例题：1、下列有关酶的叙述，错误的是多数是蛋白质B．催化效率很高C．具有专一性D．活性不受温度影响2、过氧化氢酶和Fe3+都可以催化过氧化氢分解成水和氧，用过氧化氢酶催化过氧化氢分解，比用FeCl3催化，所释放的氧气的量及所说明的问题是A．少，酶具有专一性B．多，酶具有高效性C．少，酶具有高效性D．多，酶需要适宜条件3、在唾液淀粉酶催化淀粉水解的实验中，将唾液稀释10倍与唾液原液的实验效果基本相同，表明酶具有A．专一性B．稳定性C．多样性D．高效性4、能催化唾液淀粉酶水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶5、下列关于酶的叙述，错误的是A．酶是活细胞产生的有机物B．酶的活性不受酸碱度的影响C．酶的活性与温度变化有关D．酶有催化生物化学反应的作用6、右图曲线表示温度和酶的关系，此曲线不能说明A．温度在AB范围内，酶活性随温度升高而增强B．当温度达到B点时，酶的活性最高C．温度在C点时，酶的活性很低，但随着温度的降低，酶的活性必定增强D．温度在A点时，酶的催化效率很低，但随着温度的升高，酶的活性可以增强7、8、考点8、ATP例题：1、能使细胞内ATP含量增加的是A．细胞分裂B．呼吸作用c．肌肉收缩D．主动运输2、人体内生成ATP的细胞器是A．高尔基体B．叶绿体C．核糖体D．线粒体3、ATP中的大量化学能储存在A．腺苷中B．腺苷和磷酸基团之间的化学键中C．磷酸基团中D．磷酸基团之间的化学键中4、下列关于ATP的叙述中，不正确的是A．ATP的全称是三磷酸腺苷B．ATP是新陈代谢所需能量的直接来源C．ATP的结构简式为A～P～P～PD．ATP中大量的能量贮存在高能磷酸键中5、考点9、呼吸作用（有氧和无氧呼吸的特点、区别）例题：1、不是有氧呼吸和无氧呼吸的共同特点是A．都需要酶的催化B．都能产生ATPC．都能释放热能D．都需要消耗氧气2、在有氧呼吸的过程中，进入细胞内的氧气用于A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．以上三个阶段3、酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果产生等量的CO2，那么它们消耗的葡萄糖之比为A．1:2B．1:3C．2:1D．3:14、奥运圣火在珠峰传递时，随着海拔的升高，火炬手血液中含量显著升高的物质是A．尿素B．血糖C．乳酸D.O25、考点10、光合作用例题：1、光合作用过程中释放的氧气来源于（）二氧化碳B．水C．叶绿素D．葡萄糖2、对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）红光和黄绿光B．黄光和蓝紫光C．红光和橙光D．红光和蓝紫光3、用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同的时间后，罩内O2最少的是（）A．绿色罩B．红色罩C．蓝色罩D．紫色罩4、5、考点11、12、细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变例题：1、能够无限增殖而不能正常分化的细胞是A．红细胞B．脑细胞C．心肌细胞D．癌细胞2、检测某一动物组织细胞，发现分解有机物的速度减慢，酶的催化效率极低，则可推测细胞正在A．分化B．衰老C．分裂D．癌变3、下列叙述不属于癌细胞特征的是A．癌细胞在适宜的条件下只能分裂50―60次B．癌细胞能无限增殖C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞彼此之间的黏着性减小，导致在机体内的分散和转移4、下列各项中不属于癌细胞特征的是（2004年1月第Ⅰ卷选择题第6题）A．能无限增殖B．细胞的形态结构与正常细胞不同C．易在有机体内分散和转移D．细胞的形态结构与正常细胞相同5、细胞分化过程中，不会出现（）A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变6、植株的组织培养利用了细胞的（）A、应激性B．全能性C．变异性D．适应性7、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的8、9、考点13、生物性状、杂合子、纯合子、等位基因例题：1、下列各对性状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛和卷毛B．棉花的掌状叶和鸡脚叶C．人的身高与体重D．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎2、下列各组中属于相对性状的是（）A．兔的长毛和卷毛B．玉米的黄粒和圆粒C．棉纤维的长和短D．马的白毛和鼠的黑毛下列基因型属于纯合子的是A．AaBbB．AaBBC．AABbD．Aabb4、考点14、杂交、自交、测交等相关遗传的计算例题：1、基因型为yyRr的生物自交，子代中具有与亲代基因型相同的个体占A．1/2B．1/3C．1/4D．3/42、某豌豆的基因型为Aa，让其连续两代自花传粉。理论上推算全部F2的显性纯合体数目占总数的（）A．25％B．50％C．75％D．37.5％3、把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中有皱皮豌豆1851株，种皮圆滑的豌豆应有（）A．481B．617C．1851D．55534、让基因型为YyRr的个体与隐性纯合子杂交，其后代表现型的比例是A．3:1B．3:1:3:1C．9:3:3:1D．1:1:1:15、6、7、狗的卷毛(C)对直毛(c)是显性，要判断一只卷毛狗是否是纯合子，最简便易行的方法是A．杂交B．测交C．自交D．正交考点15、减数分裂例题：1、减数分裂过程中，染色体的复制发生在A．联会时期B．四分体时期C.减数第一次分裂间期D．减数第二次分裂后期2、在减数分裂过程中，同源染色体的配对叫做A．加倍B．联会C．分裂D．分离3、在减数第一次分裂中，若细胞内有两个四分体，则该细胞含有的DNA分子数是A．2个B．4个C．8个D．16个4、在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在A．第一次分裂前期B．第一次分裂后期C．第二次分裂前期D．第二次分裂后期6、7、考点16、遗传基本知识例题：1、进行有性生殖的生物之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行A．染色体的复制和平分B．减数分裂和受精作用C．有丝分裂和受精作用D．有丝分裂和减数分裂2、DNA是主要的遗传物质是因为A．遗传物质的主要载体是染色体B．染色体在遗传上有重要作用C．细胞中的DNA大多在染色体上D．绝大多数生物的遗传物质是DNA3、正常女性体细胞中含有的染色体是（2004年1月第Ⅰ卷选择题第28题）A．22条常染色体、1条X性染色体B．22条常染色体、1条Y性染色体C．22对常染色体、2条Y性染色体D．22对常染色体、2条X性染色体4、控制生物性状遗传的主要物质是（）A．脱氧核糖B．脱氧核苷酸C．脱氧核糖核酸D．核糖核酸5、细胞内贮存遗传信息的物质是（）A．核苷酸B．氨基酸C．RNAD．DNA6、遗传信息是指A．蛋白质中氨基酸的排列顺序B．基因中脱氧核苷酸的排列顺序C．信使RNA中核苷酸的排列顺序D．转运RNA中核苷酸的排列顺序7、考点17、色盲的概率计算例题：1、有一对色觉正常的夫妇，双方的父亲都是色盲患者，他们生出色盲孩子的可能性是A．0B．1/4C．1/2D．3/42、一对正常夫妇，所生两个孩子都患有红绿色盲，这对夫妇所生子女中，患色盲的几率在理论上计算是A．100％B．75％C．50％D．25％3、父亲正常，母亲是红绿色盲基因的携带者，子女中可能患红绿色盲的是A．全部子女B．儿子C．女儿D．不能确定4、某妇女患有红绿色盲，而丈夫色觉正常。请你预测他们子女的表现型是A．儿子、女儿色觉都正常B．儿子、女儿都是红绿色盲C．儿子色觉肯定正常，女儿肯定是红绿色盲D．儿子肯定是红绿色盲，女儿色觉肯定正常5、6、考点18、噬菌体试验、碱基的互补配对例题：1、2、噬菌体侵染细菌的实验证明了A．DNA是主要的遗传物质B．DNA是遗传物质C．一切生物的遗传物质都是DNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA3、在噬菌体侵染细菌的过程中，合成噬菌体DNA的原料——脱氧核苷酸来自于A．噬菌体B．细菌C．细菌和噬菌体D．细菌培养基4、在一个双链DNA分子中，含有35％的腺嘌呤，那么鸟嘌呤的含量应是A·15％B．30％C．35％D.70％5、一个DNA分子中有碱基Ａ20个，占全部碱基的20％，若DNA连续复制2次，需要碱基CA．20个B．30个C．90个D．120个6、已知某双链DNA分子中，鸟嘌呤占碱基总数的20％，则腺嘌呤占A．20％B．30％C．40％D．50％考点19、基因（DNA）的相关知识、蛋白质合成（转录和翻译）、基因与性状的关系例题：1、基因是指A．核苷酸序列B．脱氧核苷酸序列C．氨基酸序列D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列2、3、生物遗传的物质基础和生物性状的体现者分别是（）A．DNA和蛋白质B．RNA和ATPC．DNA和RNAD．RNA和蛋白质4、DNA分子模板链上的一个片段…―A―T―C―G―…转录成的信使RNA的相应片段是A．…―A―T―G―C―…B．…―U―A―G―C―…C．…―T―A―G―C―…D．…―A―U―G―C―…：5、翻译过程需要的模板是A．转移RNAB．信使RNAC．DNAD．核糖体考点20、密码子、反密码子例题：1、决定氨基酸的密码子是指（）A．转移RNA上的3个相邻的碱基B．DNA上的3个相邻的碱基C．信使RNA上的3个相邻的碱基D．基因上的3个相邻的碱基2、3、下列说法不正确的是（）A．一种遗传密码决定一种氨基酸B．一种氨基酸可能有多种遗传密码决定C．一种tRNA只能搬运一种氨基酸D．一种氨基酸可能有多种tRNA来搬运4、转运RNA的功能是（）A．完全取代DNAB．决定信使RNA的碱基排列顺序C．合成特定的氨基酸D．运输氨基酸，识别信使RNA的遗传密码5、考点21、基因突变与基因重组例题:1、生物产生新基因一般是通过()A．基因突变B．基因互换C·基因自由组合D．染色体数目变异2．对生物进化的方向起决定作用的是()A·基因重组B．基因突变C．染色体变D．自然选择3．基因突变导致的变化是()A．遗传信息的改变B．中心法则的改变C．碱基互补配对原则的改变D．DNA空间结构的改变4．下列有关基因突变的说法，不正确的是()A．基因突变是广泛存在的B．自然条件下的突变率很低C．诱发突变对自身都是有利的D．基因突变能够产生新的基因5．一对绿色的鹦鹉通过有性生殖产生后代，个体之间总会存在一些差异，此变异主要来自()A．基因分离B．基因突变C．基因重组D．染色体变异6.有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是（）A.基因突变频率高B.产生许多新的基因C.产生新的基因组合机会多D.更易受环境影响而发生变异7、考点22、24、25单倍体、多倍体概念及其各种育种方法及原理例题:1．秋水仙素诱导多倍体形成的机理是()A．诱导染色体多次复制B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C．促使染色单体分开D．促进细胞融合2.以下说法正确的是（）A.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体C.用花药离体培养的方法获得的植株是单倍体D.四倍体番茄与二倍体番茄的维生素C含量相同3.诱变育种所依据的主要遗传学原理是（）A.基因突变B.基因自由组合C.染色体交叉互换D.染色体变异4.单倍体育种的优点()A．培养技术操作简单B．后代不发生性状分离、可以明显缩短育种年限C．单倍体植物生长迅速D．单倍体植物繁殖条件要求低5．由四倍体水稻的卵细胞直接发育成的植株是()A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体7、培育无子西瓜、无子番茄、青霉素高产菌株、杂交选育矮秆抗病小麦的原理依次是()①生长素促进果实的发育②基因突变③染色体变异④基因重组A·①③④②B．③①②④C．②①④③D．②③④①8、9、考点23、人类遗传病及其常见种类例题:1．21三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属于()①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病A.②①③B．④①②C．③①②D．③②①2.下列属于多基因遗传病的是（）A.白化病B.先天性聋哑C.21三体综合征D.青少年型糖尿病3．40岁以上妇女所生子女中，21三体综合征患儿的发病率要比24～34岁的妇女所生子女的发病率高10倍。由此看出，预防此种遗传病的最主要措施是()A．适龄生育B，禁止近亲结婚C．进行遗传咨询D．产前诊断考点25基因工程例题:1．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。

正确的操作顺序是（）A．③②④①B．.②④①③C．④①②③D．③④①②2．基因工程中得剪刀和针线分别是指（）A.限制性核酸内切酶和RNA连接酶B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.质粒和DNA连接酶D.限制性核酸内切酶和质粒3.基因工程中剪切基因的工具是（）A.运载体B.DNA连接酶C.限制酶D.RNA聚合酶4．基因工程的设计与操作是在什么水平上进行的（）A．细胞B．细胞器C．分子D．个体5、考点2627、生物进化例题1．对生物进化的方向起决定作用的是()A.基因重组B．基因突变C．染色体变D．自然选择2．新物种形成的标志是()A.基因突变B．生殖隔离C.地理隔离D．种群基因频率改变3．现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于()A．基因突变和基因重组B．种群基因频率的改变C．地理隔离和生殖隔离D．自然选择4．现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是()A．物种B．种群C．群落D．生态系统5．达尔文的自然选择学说不能解释()A．生物的多样性B．生物的适应性C．生物遗传和变异的本质D．生物进化的原因6．现代达尔文主义认为:种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组、自然选择、隔离是新物种形成的基本环节。其中，新物种形成的必要条件是()A．突变B．基因重组C．自然选择D．隔离7.某地区存在两种桦尺蠖，下表为该地区工业化前后这两种类型的数量比，造成这种变化的原因是（）工业化前工业化后浅色桦尺蠖比例95%5%深色桦尺蠖比例5%95%A.定向变异的结果B.自然选择的结果C.浅色型迁出，黑色型迁入D.工业煤烟使浅色型变成黑色型8.昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。以上实例说明（）A.自然选择不起作用B.昆虫在生存斗争中占优势C.天敌在生存斗争中占优势D.双方相互选择、共同进化9、考点28、内环境例题：1．人体的内环境是指（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液2．构成人体细胞内环境的是（）A．血浆、组织液、淋巴B．体液C．细胞内液D．细胞液4．内环境是指由下列哪些组分所构成的人体细胞生活的液体环境（）①组织液②血浆③淋巴④细胞液A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．人体的内环境是一个液体的环境，但不包括下列哪种液体（）A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴6．与人体细胞直接进行物质交换的是（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液7．下列关于内环境的图解，其中表达正确的是（）A．血浆组织液淋巴B．血浆组织液淋巴C．血浆组织液淋巴D．血浆组织液淋巴8.人体的体液是指（）A.细胞外液和消化液B.细胞内液和血液C.细胞内液和细胞外液D.血浆、组织液和淋巴9、考点29、稳态及其调节例题：1、内环境稳态调节机制的现实观点是：A．神经调节B．体液调节C．神经调节和体液调节D．神经调节-体液调节-免疫调节2．下列关于内环境稳态调节描述不正确的是（）A．包括pH值的调节、血糖的调节B．包括水和无机盐的平衡的调节C．通过人体自身调节实现D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴3．有关维持内环境稳态的生理活动叙述，正确的是（）①剧烈运动后，乳酸在血浆中含量先增加后减少②口渴时尿量明显减少③人少量失血后，血量很快恢复正常④人喝醋后，血浆中的pH明显下降⑤组织液中蛋白质含量过低，会引起组织水肿⑥炎热的夏天，人体内产生的热过多引起发汗而使体温不至于上升A．3个正确B．4个正确C．5个正确D．6个正确4.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A.酶促反应速率的加快B.渗透压下降C.细胞代谢紊乱D.糖尿病考点30、31神经调节、体液调节（血糖调节）及其区别例题：1．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是()A．传出神经B．传人神经C．神经中枢D．感受器2．兴奋在神经元之间是通过什么结构传递的()A．突触B．突触小体C．突触前膜D．突触后膜3.下列有关人体神经调节的叙述中，正确的是（）A.体温的恒定与神经调节无关B.反射活动不需要完整的反射弧C.兴奋通过突触的传递是双向的D.反应迅速，作用范围准确4．调节人和高等动物生理活动的最高级神经中枢是()A．神经节B．小脑C．大脑皮层D．脊髓5．胰岛素与胰高血糖素之间的作用属于()A.协同作用B．拮抗作用C．反馈调节D．以上三项都是考点32、特异性免疫例题：1．2．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（）A．抗体B．抗原C．淋巴细胞D．吞噬细胞3．下列关于抗原的叙述中，正确的是（）A．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B．抗原能与抗体或效应T细胞结合发生免疫反应C．抗原一旦突破人体的皮肤、黏膜以及体液中的杀菌物质等组成的防线就会引起特异性免疫反应D．抗原与相应的抗体或效应T细胞结合发生特异性反应4.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）A．产生抗体使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子5．T细胞的作用叙述最完整的一组是（）①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞⑤分化效应细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤6.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够()A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．特异性地中和外毒素7.下列不属于免疫活性物质的是（）A.抗原B.溶菌酶C.淋巴因子D.抗体考点3334、向光性分析、生长素及其他常见植物激素的作用例题：1．如图，甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光；乙切去尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，再从右侧单侧照光，则()A．甲、乙都向光弯曲生长B．甲向光弯曲生长，乙直立生长C．甲、乙都直立生长D．甲直立生长，乙弯向左侧生长2.将燕麦胚芽鞘顶端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧照光，胚芽鞘将（）A.直立生长B.停止生长C.向左侧弯曲D.向右侧弯曲3．在一箱未成熟的柿子中，放人几个成熟的梨，结果柿子很快就成熟了，这是因为成熟的梨中含有()A．生长素B．乙烯C．赤霉素D．细胞分裂素4.“红柿摘下未成熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种催熟的“气”是（）A.生长素B.赤霉素C.乙烯D.细胞分裂素5．在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)，其结果能使侧芽的生长素含量()A．减少，抑制其生长B．减少，利于其生长C．增加，抑制其生长D．增加，利于其生长6．扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为芽具有以下特点()A．能产生生长索B．储存着较多的有机物C．能迅速生长D．能进行光合作用7、考点35、种群的特征（种群密度、年龄组成等）例题：1．下列叙述中符合种群密度概念的是（

）A．某湖泊每平方米水面鱼的数量

C．每平方米草地中杂草的数量

B．某地区灰仓鼠每年新增的个体数D．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量2、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占30％，基因型为Aa的个体占60％。aa的个体占10％。基因A的频率是()A．30％B．40％C．60％D．80％3、某一种群现阶段幼年个体比较多，年老个体很少，此种群正处于哪个年龄组成类型()A．稳定型B．增长型C．衰退型D．不能判断4．在一个阴湿的山洼草丛中有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蠕虫、蚂蚁、蜘蛛、鼠等动物，它们共同构成一个()A．物种B．种群C．生物群落D．生态系统5．下列哪一项不是种群的特征()A．种群密度B．年龄组成C．出生率和死亡率D．垂直结构6．某一种群现阶段年幼个体比较多，年老个体很少，此种群正处于哪种年龄组成类型()A．增长型B．稳定型C．衰退型D．不能判断7.用人工合成的性引诱剂捕杀害虫的雄性个体，会使害虫的种群密度（）A.明显下降B.迅速增长C.先升后降D.保持稳定考点36、种群数量的变化、种间关系例题：1．下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是（）A．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长B．“J”型增长的种群都有K值C．“J”型增长的种群生存条件是有限的D.“J”型增长的种群个体数一定不断增加2．水稻与稻株旁的稗草，水稻同稻田里的蝗虫，水稻与其茎叶内稻瘟病菌之间的关系依次是（）A．共生、捕食、寄生B．竞争、寄生、捕食C．竞争、捕食、寄生D．竞争、捕食、捕食3．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（）A．竞争、捕食、寄生、共生B．竞争、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、竞争、捕食D．共生、寄生、竞争、捕食4．下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化，那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争、捕食、共生B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食D．捕食、竞争、共生5.取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，混合培养一段时间后，种群数量变化如下图所示（研究表明：两者都没有分