部编版语文一年级下册-第八单元测试卷-(含答案)

一年级下册语文第八单元测试卷班级姓名学号得分一、读拼音写词语。(17分)猫妈妈bìnɡ了，小猫请yīshēnɡ到jiālǐ给妈妈kànbìnɡ。他pá过一座山，到小河边zhuōyú给妈妈吃。dàxiànɡ和shānyánɡ知道后，dōu来看望猫妈妈。猫妈妈fēichánɡ感动。二、分一分，选一选。（6分）三、比一比，再组词。（8分）干（）跟（）您（）吓（）千（）很（）你（）叶（）四、选一选。（10分）1.“医”的第七画是（）。①一②丨③丶④2.“蝴、蝶、蜻、蜓、蚂、蚁”这几个字的意思都与（）有关。①鸟类②昆虫③兽类④身体3.以下词组类型跟其他组不相同的是（）。①牙刷刷牙②脸盆洗脸③铅笔尺子④梳子梳头4.《咕咚》一课中，“咕咚”是（）。①一种可怕的动物②木瓜从树上掉到湖里发出的声音③动物的叫声④怪物发出的声音5.“棉花姑娘说：‘请你帮我捉害虫吧！’”这句话该用（）的语气读。①开心②后悔③生气④请求五、填一填。（11分）1.“条”字是结构，共画。用音序查字法查字典，查大写字母，再查音节；我们经常用“条”做量词，比如：一条（）一条（）一条（）2.“怕”字的偏旁是，和它同偏旁的字有和；如果给“怕”字换偏旁，能变成新字。六、照样子写词语。（4分）例：碧绿碧绿的叶子1.的棉花的太阳例：游来游去2.来去来去七、照样子写句子。（8分）例：“咕咚”可怕极了。孩子们在草地上又蹦又跳，极了。2.这个故事极了，我看了一遍又一遍。例：兔子一边跑，一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了！”3.一边，一边。例：燕子在空中飞来飞去。（摆着尾巴）燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。老牛在树下吃草。（甩着尾巴）八、根据课文内容选一选。（6分）1.相信“咕咚”很可怕的动物有。①小兔②野牛③大象④山羊⑤小鹿⑥狐狸2.“小壁虎”向借尾巴了。①老牛②松鼠③燕子④小蛇⑤小鱼3.燕子只会捉；啄木鸟只会捉；青蛙只捉；七星瓢虫会捉。①树干里的害虫②空中飞的害虫③小河里的害虫④棉花叶子上的害虫⑤田里的害虫九、背一背，填一填。（6分）红冠裁，满身走将来。不敢轻言，一叫万户开。这首诗写的是。（填一动物）十、仔细阅读食品说明书，完成练习。（4分）1.这瓶金橘干的保质期是（）。①90天②250天③180天2.金橘干的规格是（）。①250g②180g③400g十一、读短文，完成练习。（10分）蜗牛和毛毛虫在绿油油的菜地里，一只蜗牛正在墙角边爬。毛毛虫看见了，问：“蜗牛哥，你到哪里去呀”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些什么？”毛毛虫突然笑了起来：“你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀”蜗牛不理他继续慢慢向墙壁上方爬去第二天，毛毛虫一觉醒来，看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上了墙顶。1.在短文里填上合适的标点符号。(4分)2.短文共（）个自然段，第（）自然段写蜗牛已经爬上了墙顶。（2分）3.毛毛虫是怎么笑蜗牛的？请用“”在文中画出来。（2分）4.从这个故事中，我明白（）。（2分）①只要付出努力，一切都有可能。②蜗牛为了爬上墙顶，累了一晚，不值得。十二、看图写话。（10分）图中画着哪些小动物？下雨了，他们是怎么做的？

参考答案一、病医生家里看病爬捉鱼大象山羊都非常二、①②⑤⑦；③④⑥⑧三、干活千万跟着很多您好你们吓人树叶四、1.④2.②3.③4.②5.④五、1.上下7Ttiɑo一条鱼一条河一条尾巴2.忄快情拍六、1.雪白雪白的棉花火红火红的太阳2.飞来飞去走来走去七、1.孩子们在草地上又蹦又跳，开心极了。2.这个故事有趣极了，我看了一遍又一遍。3.同学们一边跳绳，一边数数。4.老牛甩着尾巴在树下吃草。八、1.①③④⑤⑥2.①③⑤3.②①⑤④九、头上不用雪白平生语千门鸡十、1.③2.①十一、1.？！，。2.333.你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢呀！4.① 十二、写话范例青蛙、鸭子、乌龟是好朋友。有一天，他们一起外出郊游。突然，天空中下起了大雨，青蛙从池塘里摘下一片荷叶，高高地举在头顶上。荷叶很大很圆，像一把碧绿的大伞。青蛙连忙招呼乌龟和鸭子一起躲进荷叶伞下。这时飞来一只蜜蜂，眼看要被雨点淋湿了，青蛙又让蜜蜂一起到荷叶伞下避雨。

教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊!老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是