《PLC原理及应用》教学大纲

《PLC原理及应用》教学大纲(电子工程系电子类相关专业适用)[90学时（含实验），6学分]本大纲依据电气电子类相关专业教学培养方案（教学计划）制订。一．课程性质和目的：可编程序控制器，简称PLC，是以微处理器为基础，综合了计算机技术、电器控制技术、自动控制技术和通讯技术而发展起来的一种新型、通用的自动控制装置。它具有结构简单、编程方便、性能优越、灵活通用、使用方便、可靠性高、抗干扰能力强等一系列优点，在工业生产过程自动控制领域得到广泛的应用。掌握PLC技术，是改造传统生产工艺和设备的重要途径。本课程是应用电子类专业的一门专业课。通过本课程的教学，使学生系统掌握可编程序控制器的基本原理、功能、应用、程序设计方法和编程技巧，为今后从事自动化控制领域的工作打下基础。二．课程教学原则及教学方法：本课程中采用多媒体教学手段、课堂讨论、实验等多种方法，提高教学效果。在实践教学方面，通过实验教学结合实训操作，培养学生的系统分析和解决实际问题的能力，并掌握调试检测的实际操作能力。三．课程教学内容要点：（一）一般结构及基本工作原理1、PLC的产生和特点及发展动向2、PLC的一般结构和基本工作原理3、PLC的技术性能指标4、PLC的分类及应用场合要求：了解PLC的产生特点和发展方向，理解PLC的一般结构和工作原理，掌握PLC的技术性能指标；（二）FP1系列PLC的规格及系统构成1、FP1系列PLC的构成及特性2、FP1系列PLC的内部寄存器及I/O配置要求：了解FP1系列PLC的特性，理解各种机型之间的区别，掌握FP1C40系列的内部寄存器及I/O配置；（三）指令系统1、基本指令类型2、基本顺序指令3、基本功能指令4、控制指令5、比较指令6、高级指令的类型及其特点7、数据传送指令8、算术运算指令9、数据比较指令10、逻辑运算指令11、数据移位、循环指令要求：了解特殊指令的功能，理解跳转、循环、中断等控制指令的功能和程序格式，掌握基本顺序指令、功能指令、比较指令和高级指令的功能和使用方法，能够灵活应用TM定时器和CT计数器指令按时序要求控制输出，能掌握数据左/右移动、传送和运算指令对各个继电器的高/低电平控制；（四）编程方法指导要求：理解基本电路的编程技巧，掌握编程的基本原则，结合指令系统，总结出PLC实施控制的基本点，加深对“入出变化，物理实现”的理解；（五）PLC硬件的安装、接线和编程软件的使用要求：了解PLC的硬件安装方法与接线要求，掌握NPSOFTofWindows编程软件的使用方法，能够熟练的录入程序并调试运行。四．实验教学环节要求：实验是本课程的重要环节,建议课时数为22学时。参考实验项目如下表所示，教师可根据授课对象、课程进展情况及设备型号选做不同的实验或对实验内容进行调整。实验环节要求学生通过实验了解PLC及其编程软件的使用方法、掌握编程和调试的方法。参考实验项目：实验一、PLC实验箱的使用学习实验二、GP操作界面学习实验三、数据移位指令实验1实验四、数据移位指令实验2实验五、循环指令实验实验六、定时器指令实验实验七、数制转换实验实验八、显示实验实验九、控制实验实验十、综合控制实验实验十一、实验考试五学时分配：序号教学内容总学时讲课实验上机习题课现场教学备注1可编程序控制器结构与原理662FP1系列PLC规格及系统构成8623指令系统62381684….编程指导10644机动考核642合计9060228六．大纲说明：1．考试采取笔试方式，按照教学大纲要求，考察学生的基本知识及分析问题解决问题的能力；以掌握教学要求的基本内容为主。最后成绩=考试成绩*50％+平时实验实训成绩*50％。2．期中测验、实验考核课等机动6学时七．教材和主要参考教材：教材：《可编程序控制器》常斗南主编机械工业出版社参考书：《可编程序控制器应用指南》易传禄主编上海科普出版社《可编程序控制器（PC）原理与应用》朱绍祥主编上海交大出版社《可编程序控制器教程》王兆义主编机械工业出版社