冀教六年级上册英语全册课件(2021年秋修订)

冀教版六年级上册英语全册教学课件2021年秋修订Unit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson1Lead-ingoonatripSummerholidayiscoming.Whatareyougoingtodo?gofishinggoswimmingButonSeptember1,whatwillyoudo?Wewillgobacktoschool.Newwordshome家time时间clock钟表LiMingarrivestoday!ThisisourfriendLiMing.LiMinglivesinChina.HeiscomingtoCanada!HewantstogotoschoolinCanada.HewantstolearnEnglish!LiMingarrivestoday!TodayisSeptember1.HewillgohomeonJune25.That’stenmonths!Languagepoints1.HeiscomingtoCanada.他将要来加拿大。从时态上来讲，这句话是现在进行时，因为is之后的动词come变成了coming;但是它表示的是一般将来时的含义。

在英语中用现在进行时表将来含义的动词有come（来）、go（去）、leave（离开）、arrive（到达）等。【例句】Heisleavingtomorrow.他明天将离开。【例句】Tomisarrivingintwodays.汤姆将在两天后到达。2.HewantstogotoschoolinCanada.他想在加拿大上学。want的用法：①want+名词，表示想要某物。【例句】Iwantsomewater.我想要些水。②wanttodosth.表示想要做某事。【例句】ShewantstowatchTV.她想看电视。3.HewillgohomeonJune25.他将在6月25日回家。（1）此句时态为一般将来时。一般将来时的表示将来的动作或状态。句型结构为：主语+will+动词原形+其他。一般将来时通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow（明天），nextweek（下周）等。【例句】Hewillgoswimmingtomorrow.他明天将要去游泳。（2）介词on的用法：①表示“在……之上”。【例句】Thispenisonthetable.这只钢笔在桌子上。②on用在日期、星期、节日前，也可用来表示“在具体的某一天”。

【例如】IwillhaveamusicclassonMonday.

我星期一将有一节音乐课。There’sLiMing!Lookattheclock.It’shalfpastfour.Yes,LiMing’splanewillarriveatfiveo’clock.Whattimeisitnow?It’s4:45.Pleasesitdown.Whattimeisitnow?It’s5:15.ButIcan’tseehim.Iseehim!Thereheis!Hi,LiMing!Nicetoseeyou!Nicetoseeyou,too!Didyouhaveagoodtrip?

Yes,thanks,butI’mtired.

Let’sgohome!Languagepoints

1.Lookattheclock.看看时钟。look作不及物动词，后面在接宾语时必须加上相应的介词。

拓展：lookfor寻找

lookout小心

lootoutof...从……向外看【例句】他们正在寻找一辆车。Theyarelookingforacar.

2.It’shalfpastfour.现在4点半了。英语中关于时间的表达有两种：

（1）直接表达法。即直接按照“小时数+分钟数”的顺序念出数字即可。

例如：4:30—

fourthirty5:15—fivefifteen

注意：用基数词+o’clock来表示整点，注意o’clock须用单数，可以省略。如：8:00—eighto’clock

10:00—teno’clock(2)间接表达法。①如果分钟数少于或等于30分钟，可用“分钟数+past+小时数”表示，其中past是介词，意思是“过”。

如:4:20twentypastfour

1:08eightpastone②如果分钟数大于30分钟，可用“(60分钟-原分钟数)+to+(原小时数+1)”表示，其中to是介词，意思是“差”。

如:8:35可表示为twenty-fivetonine,即八点三十五（其中的分钟数twenty-five是由60分钟减去35分钟得到的；钟点数nine是由8加上1得到的）注意：A.当分钟数是15分钟时，可用名词quarter（一刻钟）表示。如：7:15—aquarterpastseven

12:15—aquarterpasttwelveB.当分钟数是30分钟时，可用名词half（一半）表示。如：9:30—halfpastnine3:30—halfpastthree3.Whattimeisitnow?现在几点了？此句型用来询问时间，是一个特殊疑问句。其回答一般为“Itis+时间点.”，也可直接回答时间点。【例句】—Whattimeisit?几点了？—It’sfiveo’clock.5点了。4.Thereheis！他在那儿！此句型为倒装句，用来表示“强调或者感叹”的语气。正常形式应该是“Heisthere!”【例句】Hereyouare!

给你！5.Didyouhaveagoodtrip?你旅途愉快吗?这是个时态为--般过去时的--般疑问句,用来询问某人在过去的某个时间是否做了某事。其句型结构为:“Did+主语+动词原形+其他？答语为“Yes,主语+did./No,主语+didn’t.”。【例句】—DidyougoswimminglastSunday?

你上周日去游泳了吗？—Yes,Idid.是，我去了。—No,Ididn’t.不，我没有去。Let’sdoit!1.ReadPart1andPart2.Answerthequestions.a.HowlongwillLiMingbeinCanada?_____________________________________________________b.WhenwillLiMinggohome?_____________________________________________________c.HowdoesLiMingfeelafterthetrip?_____________________________________________________LiMingwillbeinCanadafor10months.LiMingwillgohomeatJune25.Hefeelstired.______________________________________________________________________________________2.Askandanswer.Thenwrite.Whattimeisit?p.m.a.m.It’soneo’clockintheafternooninBeijing.It’soneo’clockinthemorningOttawa.______________________________________________________________________________________p.m.a.m.It’shalfpasttwointhemorninginBeijing.It’shalfpastsevenintheafternooninLondon.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson2Lead-inWheredoyoulive?Weliveinhouses.Nowlet’sseesomebeautifulhouses.Newwordshouse房屋；房子study书房；学习kitchen厨房toilet坐便器；卫生间floor地板；楼层there在那里（表示存在或发生）RoomsinJenny’shouseHere’smyhouse,LiMing!Comein,please!I’llshowyoutheroomsinmyhouse!Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefirstfloor.Thisisthelivingroom.Thisisthekitchen.Here’sthebathroom.Thereisatoilet.Therearefourbedroomsandastudyonthesecondfloor.Thisisthestudy.Thisismybedroom.Thatisyourbedroom!Thanks!Languagepoints1.Here’smyhouse,LiMing!这是我的家，李明！“here”是“这里”的意思。

（1）当你找到一件东西时用here.【例句】—Where’smybook?我的书在哪儿？—Yourbookishere.你的书在这儿。

（2）here指离某人近。【例句】Hereisalivingroom.

这是一间起居室。

therebe句型表示“某处有（存在）某人或某物”。有两种用法：

A．当所接名词为可数名词单数或者不可数名词时，句型结构为：Thereis+某人/物+地点（+其他）.2.Thereisalivingroom,akitchen,andabathroomonthefloor.在一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。【例句】桌子上有一本书。Thereisabookonthetable.杯子里有一些水。Thereissomewaterinthecup.（book为可数名词单数）（water为不可数名词）B．当所接名词为可数名词复数时，句型结构为：

Thereare+物品/人（名词复数）+地点（+其他）【例句】Therearesometreesinthepark.公园里有一些树。（trees为可数名词复数）当therebe句子中有几个并列主语时（be动词后面的名词），be动词的形式要与离它最近的一个主语在“数”上保持一致，这个原则称之为“就近原则”。连接词“and”只用在最后两个主语之间。例句:Therearetwoapples,abananaandthreeorangesonthedesk.桌子上有两个苹果，一根香蕉和三个橘子。Thereisabanana,twoapplesandthreeorangesonthedesk.桌上上有一根香蕉，两个苹果和三个橘子。Let’sdoit!1.Lookandwrite.Thisismy__________.Idomyhomeworkinthe_________.housestudyImakelunchinthe_________.The________isinthebathroom.kitchentoilet2.Drawandwrite.Myhome_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Therearesixrooms.Thereisa…范文：

Therearesixrooms.Thereisalivingroom.IwatchTVinit.Thereisakitchen.Imakebreakfastinit.Thereisabathroom.Iwashmyhandsinit.Thereisastudy.Idomyhomeworkandreadbooksinit.Therearetwobedrooms.Wesleepinthem.Ilovemyhouseverymuch.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson3Lead-inWhatwouldyoulikeforbreakfast?breadsandwicheggsandmilknoodlesNewwordsbreakfast早餐table桌子put放；安置half一半；半数It’stimeforbreakfast!Mrs.Smith:Goodmorning,LiMingandJenny!LiMing:Goodmorning,Mrs.Smith!Whattimeisit?Mrs.Smith:It’shalfpastseven.Timeforbreakfast!Whatwouldyoulikeforbreakfast,LiMing?LiMing:I’dlikesomeeggs,breadandjuice,please.Mrs.Smith:Whatwouldyoulikeforbreakfast,Jenny?Jenny:I’dlikesomemilkandbread,please.Mumiscookingeggsinthekitchen.Thisisthefridge.Thejuiceisinthefridge.Thesearedishes.Let’sputsomedishesonthetable.Breakfastisready!Let’seat!Okay!Languagepoints1.Timeforbreakfast.早餐时间到了。这是一个省略句，time之前省略了It’s，原句为：It’stimeforbreakfast.句型：it’stimefor+名词【例句】It’stimeforschool.上学时间到了。句型：it’stimetodosth.“该做某事了。”【例句】It’stimetogotoschool.该去上学了。2.Whatwouldyoulikeforbreakfast,LiMing?

早餐想吃些什么，李明？wouldlike译为“想要”：（1）特殊疑问句型：Whatwould+主语+likefor+三餐？【例句】Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃些什么？

（2）陈述句句型：主语+wouldlike+名词.【例句】Iwouldlikesomeapples.我想吃些苹果。3.Let’sputsomedishesonthetable.

让我们把一些盘子放在桌子上吧。本句是以Let开头的祈使句，句型结构为：Let’s+动词(短语)原形+其他.（让我们……）用于向别人提出建议或征求别人的意见。

其答语常用OK!(好的!)/Great!(太棒了!)/Soundsgood!(听起来不错!)等。【例句】——我们去上学吧!——好的!一Let’sgotoschool!一OK!_____________________________________________Let’sdoit!1.Talk,writeanddraw.breadeggsmilkWhatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomebread,eggsandmilk._____________________________________________PlayrolesnoodlesteaWhatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikesomenoodlesandacupoftea.2.Read.Tickandcross.DoyouknowthedifferencesbetweenChinesefoodandWesternfood?Theyaredifferentinmanyways.TherearemorevegetablesinChinesefoodandyoucanfindmuchmeatinWesternfood.TheChineseliketoeatcookedvegetablesbutpeopleintheWestoftendon’t.ThepeopleinChinalikehotwaterbutWesternpeopleoftendrinkicewater.ChinesepeopleliketousechopsticksandWesternpeopleuseknivesandforks.ChinesefoodandWesternfoodaredifferentinmanyways.TherearemorevegetablesinWesternfood.TheChineseliketoeatcookedvegetables.Westernpeopleoftendrinkicewater.Chinesepeopleliketouseknivesandfork.√×√√×学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson4Lead-inWhatwouldyoulikeforbreakfast?Newwordsdinner正餐；晚餐dirty脏的lunch午餐Timefordinner!LiMing:Jenny:

Mrs.Smith:Jenny:Whattimeisit?It’shalfpastsix.Timefordinner!I’mhungry,Mum!Ionlyateanappleforlunch.What’sfordinner?I’mcookingmeatandvegetables.Let’shelpmymothermakedinner.Sheneedssomevegetables.Thetomatoesareinthefridge.Thepotatoesandcarrotsareonthetable.Dinner’sready!Thisdinnerlookssogood,Mrs.Smith.Languagepoints1.What’sfordinner?晚餐吃什么？句型“What’sfor+三餐（breakfast/lunch/dinner）?"用于询问某一餐吃什么。【易错点】在此句型中for不能省略；三餐名词前不能加the。【例句】What’sforlunch?

午餐吃什么？2.Let’shelpmymothermakedinner.让我们帮我妈妈做晚饭吧。

help表示“帮助”，其后跟“动词原型”或者“with+名词”，即：helpsb.dosth.或者helpsb.withsth.，均表示“帮助某人做某事”【例句】Samhelpsmecleantheroom.山姆帮助我打扫房间。SamhelpsmewithmyEnglish.山姆帮助我学英语。Let’swashthedishes.MayIhelpyou?Sure,LiMing!Iwashthedirtydishes,Youcandrythem.Great!Nowthedishesarecleananddry!LanguagepointsMayIhelpyou?我可以帮助你吗？

此句型主要用于询问是否需要帮助。may为情态动词，意为“可以”，不能单独作谓语，无人称和数的变化，后接动词原形。在商店里，售货员经常会用此句型询问顾客是否需要帮助。【例句】—MayIhelpyou,sir?我可以帮助你吗，先生？—Yes!Iwantabag,please.是的。我想要一个包。Let’sdoit!Matchandwrite.Mrs.Smithisinthekitchen.Sheisgoingto_____dinner.Herhandsare_______.Sheis______ingherhands.Sheis______ingeggsinthekitchen.Theyarehavingdinner.Thedishesare______.Mr.Smithis_____ingthedishes.LiMingisdryingthedishes.Thedishesare______anddrynow.5cleanmakedirtywashcookdirtywash64281793学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson5Lead-inWhatareyoudoing?I’mwatchingTV.Newwordsme我（I的宾格形式）him他（he的宾格形式）card纸牌；卡片them他（她，它）们（they的宾格形式）Mr.先生（用于男子的姓氏或姓名前）Mrs.夫人，太太（用在已婚女子的夫姓或夫的姓名前）Whatarewedoing?It’sSaturday.Weareinthelivingroom.Lookatus.Whatarewedoing?Doyoulikethisshow,Danny?Yes,Ido!JennyandDannyarewatchingTV.JennyissittinginachairandDannyissittingbesideher.Mr.andMrs.Smitharereadingnewspapers.LynnandBobareinfrontofthem.Bobissittinginachair.Lynnissittingbesidehim.Theyareplayingcards.Theyarehappy.Doyouseeme?I’msittingatasmalltable.I’mwritingaletter.Languagepoints1.Whatarewedoing?我们正在做什么？【时态】现在进行时的特殊疑问句【构成】特殊疑问词+be动词（am,is,are）+主语+动词的ing形式?【例句】Whatishedoingnow?他现在在做什么？【易错点】如果问句中的主语是第二人称，在回答时候要变成

第一人称；如果是第三人称，回答时则不需要改变。【例句】—Whatareyoudoing?你在做什么？—I’mwatchingTV.我正在看电视。—Whatisshedoing?她在做什么？—Sheismakingdinner.她正在做晚饭。2.JennyandDannyarewatchingTV.詹妮和丹尼正在看电视。从时态上来讲，这句话是现在进行时，表示某人正在做某事。现在进行时的构成：主语+be动词（am,is,are）+动词的ing形式（肯定句）.【例句】Heiscookingeggs.

他正在煎鸡蛋。现在进行时的用法：①当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。【例句】Theyareplayinggamesnow.他们现在正在玩游戏。②以look,listen开头的句子，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。【例句】Listen!Thelittleboyisplayingthepiano.听！那个小男孩正在弹钢琴。③现在进行时的句型转换：【否定句】主语+be动词（am,is,are）+not+动词的ing形式.【例句】Heisnotcookingeggs.他没有在煎鸡蛋。【一般疑问句】Be动词（Am,Is,Are）+主语+动词的ing形式？【例句】Areyoulisteningtomusic?你正在听音乐吗？【特殊疑问句】特殊疑问词+be动词+主语+doing?【例句】她正在做什么？Whatisshedoing?【易错点】be动词要根据主语的变化而变化。如本句中主语是Jenny和Danny，是复数主语，所以动词使用are。Let’sdoit!Readandwrite.Look,thisis_______!Iwasflyingakite.them,you,me,him,her,usmeYourbooksareonthefloor.Pleaseput_____inyourbag.Todayismyfather’sbirthday.Iboughtagiftfor______.themyoumehimherusthemhimthemyoumehimherusMyEnglishteacherisMissZhao.Wealllike______.Lookat______.WehavethesameT-shirts.herusthemyoumehimherusThisbookisfor______.youListenandrepeat.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Lesson6Lead-inListen.Whatisit?It’sababy.Howdoyoufeelaboutababy?Ilikebabies.Ithinktheyarelovely.Whatdoesababyliketodo?Theyliketocry,sleepandeat.StorytimeMynameisBabyBecky.Isay“goo”.Isay“blub”.Isay“waaaaa”.Isay“mine”.Iliketohelpmymother.Afterlunch,mymotherwashesthedishes.Idrythedishes.我的名字是贝基宝宝。我说“咕”，我说“啊”。我“哇哇哇”地叫，我说“我的”。我喜欢帮助我的妈妈。午餐之后，我妈妈洗盘子。我擦干盘子。Imakeahousewiththedishes.Mymothersays,“BabyBecky,don’tplaywiththedishes!”“Mine!”Isay.“No,playwithyourtoys,”saysmymother.Idon’twantmytoys.Iwantthedishes.“Mine!”

Isay.我用盘子做了一所房子，妈妈说：“贝基宝宝，不要玩盘子！”“我的！”我说。“不，去玩你的玩具。”妈妈说。我不想要我的玩具，我想要盘子。“我的!”我说。Iliketocook.Iopenthefridge.Iseetomatoes,eggsandmilk.Lookout,BabyBecky!我喜欢做饭。我打开冰箱。我看见西红柿，鸡蛋和牛奶。Imakedinner.Icookeggsfordinner.Mymothersays,“BabyBecky!Don’tplaywiththeeggs!”“Mine!”Isay.“No!”saysmymother.Oh,no!我做晚饭。我晚饭做鸡蛋。我妈妈说：“贝基宝宝，不要玩鸡蛋！”“我的！”我说。“不”我妈妈说。Mymothersays,“BabyBecky!Youaredirty!”Wegotothebathroom.Iputmytoyinthetoilet.“No,BabyBecky!No!No!Don’tplayinthetoilet.”“Mine!”Isay.“Oh,no!”saysmymother.我妈妈说：“贝基宝宝！你太脏了！”我们去浴室。我把我的玩具放进坐便器里。“不，贝基宝宝！不！不！不要在坐便器里玩。”“我的！”我说。“噢，不！”我妈妈说。Iamtiredofsittinginthewater.Iwantashower.NowIamclean.There’swatereverywhereinthebathroom.我厌倦了坐在水里。我想淋浴。现在我干净了。浴室里到处都是水。No,BabyBecky!Mymotherisinthelivingroom.Sheistired.“Whattimeisit?”shesays.“Oh,no!It’ssixo’clock!Timetomakedinner!”我妈妈在起居室里。她累了。“几点了？”她说，“噢，不！六点了！该做晚饭了！”Wegotothekitchen.“Mine!”Isay.“Yes,”saysmymother.“It’syoursnow.”我们去厨房。“我的！”我说。“是的”我妈妈说，“现在是你的了。”ReadandtalkWhatdoesBabyBeckydoathome?Doesshehelphermother?WhatdoesBabyBeckydoathome?Sheplayswiththedishes,cooksandplaysinthetoiletandtakesashower.Doesshehelphermother?No,shedoesn’t.同学们，这一课学习的单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit1LiMinggoestoCanada冀教版·六年级上册Again,please!Review家钟表房屋；房子书房；学习厨房坐便器；卫生间地板；楼层桌子homeclockhousestudykitchentoiletfloortable早餐午餐正餐；晚餐时间在那里；（表示存在或发生）放；安置一半，半数脏的卡片；纸牌breakfastlunchdinner

timethereputhalfdirtycard小心；当心住在……

来到……回家去上学玩纸牌lookoutlivein...cometo...gohomegotoschoolplaycards1询问时间的问句及其回答:例句：—Whattimeisit?几点了？—It’s4:45.四点四十五。2询问一日三餐想要吃什么的问句及其回答：例句：—Whatwouldyoulikeforbreakfast?早餐想吃什么？—I’dlikesomemilkandbread.

我想喝些牛奶，吃些面包。3描述某地有某物:例句：Thereisalivingroom,akitchenandabathroomonthefirstfloor.在一楼有一间起居室、一间厨房和一间浴室。4Let开头的祈使句:例句：Let’shelpmymothermakedinner.

让我们帮助我妈妈做晚餐吧。Listen.Tickorcross.√×√√Listen,matchandwrite.bedroomggbathroomhkitchenbfstudydListenandcircle.Lookandwrite.Look!Jennyiscleaningthe_________.Mr.Liis_______breakfast.bedroomcookingWhereisthe_______?It’sinthefridge.Therearesomedishesonthe_______.tomatotableLynnandBobareplaying______inthelivingroom.cardsReadandwrite.1.Theflowersareverybeautiful.Ilike_______verymuch.2.Hi,Danny.Ican’tfindmyruler.Canyouhelp______?3.Mum,wearethirsty.Pleasegive______somewater.himyouherthemusmethemmeus4.Bobismyfriend.Iwillinvite______tomybirthdayparty.5.MaryisintheU.S.Iwanttosend______apostcard.6.—Hi,Jack!MayIplaywith______?—Sure,Let’sgotothepark.himhimyouherthemusmeheryouRead,drawandorder.ThisisDanny’sSaturday.Ateighto’clockinthemorning,Dannyreadsabook.Athalfpastninehefliesakite.Hewatershisflowersattentwenty.Dannylikestheflowers.Athalfpasttwelve,heishungry.Hehaslunchathome.Attwofortyintheafternoon,Dannydrawsapicture.Atfourten,hecleanshisbedroom.135246Readandmatch.Hello,I’mMike!I’mfromtheU.K.TodayisSaturday.Idon’tgotoschool.What’smyfamilydoing?Let’ssee.Mymumiswashingthedishesinthekitchen.Mydadisinthestudy.Heissendinganemailtohisfriends.Whereismygrandpa?Heisinthelivingroom.Heisreadingthenewspaper.What’smylittlesisterdoing?Sheiswashingherhandsinthebathroom.WhereamI?I’mplayingwithmytoysinmybedroom.IlikeSaturdays.Lookandsay.Wherearethey?Whataretheydoing?Sheisinthekitchen.Sheiswashingdishes.Sheisinthebedroom.Sheisreadingnewspapers.Heisinthebathroom.Heiswashinghishands.Theyareinthelivingroom.TheyarewatchingTV.Heisinthestudy.Heisstudying.

ListeningSpeakingReadingWritingTotalstars

Atschool

Athome

Iam...A10~12☆B7~9☆C1~6☆HowamIdoing？学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2SchoolinCanada冀教版·六年级上册Lesson7Lead-inHow’stheweathertoday?sunnyrainycloudywindysnowycoldwarmcoolhotNewwordsumbrella伞；雨伞Ms.女士（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）driver司机LiMingandJennygotoschool.It’srainytoday.Ialwayshavemyumbrellaonarainyday.LiMingandIgotoschoolbybus.Here’sthebusstop,LiMing!Herecomestheschoolbus!

Thisisourbusdriver,Ms.Scott.Goodmorning,Ms.Scott.Goodmorning!Doyoualwaysgotoschoolbybus?LiMing:Jenny:LiMing:Jenny:No,Ineverwalk.Ilivetoofarfrommyschool.No,sometimesIridemybike.ButIoftengotoschoolbybus.Doyouwalktoschool?MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayJennyoftengoestoschoolbybus.Sometimessheridesherbike.Sheneverwalks.Languagepoints1.LiMingandIgotoschoolbybus.李明和我坐公交车上学。by的意思“乘坐”，后面接表示交通工具的名词，表示“乘坐某种交通工具”。此句型用于表示乘坐某种交通工具去某地。【例句】Hegoestothezoobycar.

他坐汽车去动物园。步行是onfoot

“by+交通工具”的结构中，by后面用单数，且二者之间不用任何定冠词或物主代词。该结构一般放在句尾。2.Herecomestheschoolbus!校车来了！本句为典型的倒装句。以here开头的句子一般采用倒装形式。当主语是名词时，全部倒装；当主语是代词时，部分倒装。【例句】Hereitis.它在这里。Herearemyparents.

这是我的父母。3.Doyoualwaysgotoschoolbybus?你一直坐公交车上学吗？本句为一般现在时的一般疑问句。结构：Do/Does+主语+动词原形+其他？答语：Yes,主语+do/does.No,主语+don’t/doesn’t.【例句】—Doyouliketoplayfootball?你喜欢踢足球吗？—Yes,Ido.是的，我喜欢。—Doesshedoherhomework?她做作业了吗？—No,shedoesn’t.不，她没有。在提问或者回答时，助动词应该用do还是does，取决于主语人称的单复数。除第三人称单数（he他，she她，it它）和单个姓名用does之外，其余都用do。Let’ssing!Therainisfallingfromthesky.Therainiswet,butIamdry.Ihavemyboots,umbrella,too.Ilikearainyday.Doyou?大雨从天而降。雨是湿的，但我是干爽的。我有靴子，也有雨伞。我喜欢下雨天，你呢？Iseethebusstopwherewemeet,Theschoolbuscomingdownthestreet.Thedriversays,“Goodmorning!Hi!Therainiswet,butwearedry!”我看见了我们相遇的那个公共汽车站，校车沿着街行驶而来。司机说：“嗨！早上好！雨是湿的，但我们是干爽的！”Ialwayslikearainyday.Inevergoinsidetoplay!Andnowtherainisgoneanddone.Sogood-byeandhellosun!我一直都喜欢下雨天。我从不进里面去玩耍！现在雨停了，一切都结束了。所以再见雨，你好太阳！Let’sdoit!1.Readandwrite.a.Jennyalwayshasher________onarainyday.b.______Scottistheschoolbus______.umbrellaMs.driver2.Tickandwrite.alwaysoftensometimesneverhavebreakfastreadbooksplantflowershelpmymomalwaysoftensometimesneverhavebreakfastreadbooksplantflowershelpmymoma.Ialwayshavebreakfast.b.______________________c.______________________ d.______________________Ioftenhelpmymum.Isometimesreadbooks.Ineverplantflowers.√√√学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2SchoolinCanada冀教版·六年级上册Lesson8Lead-inFreetalkWhereareJennyandLiMing?TheyareinCanada.Yes,theyareinCanada.TheyliveinCanada.Wheredoyoulive?IliveinChina.Newwordswell健康；（说话时稍微停顿）对了，噢class班级；课Jenny’sclassMr.Wood,thisismyfriendLiMing.Hi,LiMing.

Nicetomeetyou!Nicetomeetyou,Mr.Wood!LiMing,thisismyfriendKim.Kim,thisisLiMing.Howareyou,LiMing?Verywell,thanks!Whereareyoufrom?IamfromChina.WehaveEnglish,math,science,art…Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?Threeclassesinthemorningandtwointheafternoon.Wehavelunchatschool.Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?Languagepoints1.Whereareyoufrom?你来自哪里？

询问对方来自哪里的句型。答语为：I’m/We’refrom+地点.【例句】—Whereareyoufrom?你来自哪里？—I’mfromtheU.S.我来自美国。【同义句】Wheredoyoucomefrom?

你来自哪里？主语是you，所以be动词用areyou2.Whatsubjectsdoyouhaveinyourschool?你们学校有什么课程？

询问对方有什么课程可使用该句型；答语为：Ihave/Wehave+学科.【例句】—Whatsubjectsdoesshehaveinherschool?她们学校有什么课程？—ShehasmathandChineseinherschool.她在学校有数学课和语文课。3.Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?

你们每个上学日有多少节课？

询问对方有多少节课可使用该句型。答语为：Ihave/Wehave+数字.【例句】—Howmanybooksdoyouhave?你有多少书？—Ihaveeightbooks.我有8本书。Let’sdoit!1.Askandanswer.Xi’anLanzhouBeijingI’mfromShijiazhuang.Whereareyoufrom?HeisfromShijiazhuang.IamfromXi’an.Whereareyoufrom?Xi’anLanzhouBeijingHeisfromShijiazhuang.SheisfromXi’an.IamfromLanzhou.Whereareyoufrom?HeisfromShijiazhuang.SheisfromXi’an.HeisfromLanzhou.IamfromBeijing.PlayrolesShanghaiWuhanHainanI’mfromShijiazhuang.Whereareyoufrom?HeisfromShijiazhuang.IamfromShanghai.Whereareyoufrom?ShanghaiWuhanHainanHeisfromShijiazhuang.SheisfromShanghai.IamfromWuhan.Whereareyoufrom?HeisfromShijiazhuang.SheisfromShanghai.HeisfromWuhan.IamfromHainan.2.Talkandwrite.Howmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?WhatsubjectsdoyouhaveonTuesday?Tuesdaya.m.p.m.musicEnglishmathChineseartPEscienceChinesemathEnglishPEmusicscienceHowmanyclassesdoyouhaveeachschoolday?WhatsubjectsdoyouhaveonTuesday?Wehavesixclasseseachschoolday.WehaveChinese,math,English,PE,musicandscience.学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2SchoolinCanada冀教版·六年级上册Lesson9Lead-inReadandchantSpring,spring,warmandrainy.Summer,summer,hotandsunny.Fall,fall,windyandcloudy.Winter,winter,coldandsnowy.Newwordsill有病，不舒服lesson课its它的TemperatureLet’sgettowork,class!How’stheweathertoday,Steven?It’srainyandcool.What’sthetemperature,Kim?It’s15degrees.What’sthetemperaturenow,LiMing?It’s100degrees.What’sthetemperaturenow,Kim?It’szerodegrees.What’syourtemperature,LiMing?It’s36.5degrees.Oh,that’saheal