体育游戏活动教案

中班体育活动：青蛙跳跳【活动目的】1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。2、激发对体育活动的爱好,充足体验游戏的愉快。【活动准备】小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。【活动过程】引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”二、学习基本动作(双腿夹物跳)师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一种飞盘(出示飞盘)。你们想一想如何用身体的一种部分来玩呢？”幼儿动脑筋想方法并请个别幼儿上来试试)幼儿想出一种办法教师就及时的表彰，并引导幼儿说出双腿夹住跳。教师示范解说:“宝贝们都很棒，但是今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦！看看妈妈是如何做的.”重点解说:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.集体练习基本动作：师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”三、游戏:搬松果师:“我们的邻居小松鼠想请你帮个忙,今天它摘了好多的松果,可它一种人搬不完,可是我们没有运的工具,我们能够用刚刚学过的夹物跳来运啊?(引用夹物跳).”师生共同游戏:”宝贝们,看到小松鼠的家要通过小河的，我们怎么办呢？”“真棒，那我请一种宝贝来表演一次。我们是跳这去小松鼠家的，回来要从旁边跳回来。”一幼儿示范，教师请幼儿说出局限性之处。引导说出跳到小河旁要先停下来再夹紧点松果跳过去。幼儿运松果。活动小评:结合游戏过程中出现的闪光及问题进行评价。四、整顿活动师：今天你们和妈妈一起学本领还做好事，妈妈好开心啊!让我们放松一下吧！师：天快黑了我们一起回家吧！（幼儿教育）中班体育活动：学小和尚练功活动目的：1、尝试走过有障碍、高低不一的平衡木，发展幼儿的平衡能力。2、勇于挑战、坚持，体验体育活动的乐趣。活动准备：平衡木4个、水桶一人两个、积木、水盆两个、音乐。活动过程：1、热身运动2、练习两臂侧平举走过平衡木。*第一项任务：走过平衡木规定：走上平衡木时，两臂侧平举，站稳再走，返回时加紧速度。*第二项任务：走过放置障碍的平衡木规定：过障碍物时，一定要抬高腿，返回时障碍物加高。*第三项任务：过高低不一的平衡木规定：上坡时，身体需要前倾（重心向前移），下坡时，身体要向后倾，慢行3、游戏：学小和尚练功第一次练习规定：每人一手提一种水桶，两臂侧平举，行进的过程中不能将水桶掉下来。第二次比赛规定：分两队进行，达成终点后把水倒入水盆，拿空桶返回，看哪一队的小和尚最先把水装满，为胜。4、放松运动。（幼儿教育）中班体育游戏：愉快登山设计意图：轮胎是孩子们惯用的运动器械，我运用轮胎设计组织了本次活动，以登山运动员训练的情景贯穿始终，由易到难，层层递进。第一环节是准备活动，着重进行练习手臂的运动，为搬轮胎做准备。第二环节为基本部分，共有三个游戏：游戏一“跋山涉水”，幼儿用多个办法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路，并加入快速跑、跳等动作，加大了整个活动的运动量；游戏二“挑战轮胎山”，这是本次活动的重点，分为挑战速度、挑战难度、挑战稳固度、挑战高度四个环节，让幼儿逐步掌握搭建轮胎山的技能，培养勇敢的品质，提高身体的协调能力；游戏三“抢占高地”，幼儿分组登上轮胎山，感受团体合作的重要。第三环节为放松活动和整顿活动，让幼儿尝试科学地开展全方位的放松活动，最后收拾整顿器材，培养幼儿的主人翁精神及收拾物品的习惯。目的：1．尝试小组合作搭建轮胎山，提高团体合作意识和能力。2．在搭建、攀登轮胎山的过程中发展平衡能力，锻炼手臂力量。准备：1．幼儿穿上适合运动的鞋子和裤子，分红、黄、蓝三队，贴好标记。2．将场地分成三块并分别贴上红、黄、蓝线；用轮胎、垫子、圈铺成一条路，汽车轮胎27个(汽车型号不同，轮胎厚薄也有差别)、垫子9块、圈18个。3．教师用的小蜜蜂耳麦、哨子，奖牌一块，五角星若干，做好标记的长竹竿一根。4．热身音乐《向前冲》，放松音乐《天籁森林》。过程：一、准备活动在教师带领下进行热身运动，做从头至脚各关节的放松运动，着重练习手臂动作，为搬轮胎做准备。二、基本部分(一)游戏：跋山涉水1．幼儿熟悉“山路”，尝试用自己喜欢的方式通过。师：我们是登山运动员，今天要参加多个训练。首先我们要顺利地通过这条山路，请你们用自己喜欢的办法通过。(幼儿自由尝试。)2．幼儿互相模仿同伴的办法，快速通过山路。师：现在，我们要挑战速度，请你用最快的速度通过这条山路。(幼儿尝试2～3次。)3．教师小结：你们真厉害，用跳、跑等办法顺利通过了山路。(二)游戏：挑战轮胎山1．挑战速度。(1)教师提出规定：请每组小朋友快速取9个轮胎放在自己的区域。(2)幼儿分三组取轮胎。(3)教师小结：只有听清晰规定再出发，才干对的地完毕任务。搬轮胎时要一边搬一边数，拿多拿少都不行。这次速度最快、取放轮胎数量对的的×组可得一颗五角星。2．挑战难度。(1)教师提出规定：请每组各搭一座轮胎山，听到哨声后在线上集中。(2)幼儿分组搭建。(3)教师提出难度规定：每组派1个人站到山顶上。(幼儿操作。)(4)教师引导幼儿交流：站在山顶上的入有什么感觉?为什么胆怯?一种人在攀登时，你的队友在干什么?轮胎山不牢固怎么办?(5)教师小结：是呀，轮胎山这样高，还会摇晃，一种人站在上面必定会胆怯。你们是一种团体，当你们的队友在挑战时，大家都要为他加油，并扶稳轮胎山，只有团结互助才干获得胜利。在这个环节中团结合作好的×组可得一颗五角星。3．挑战稳固度。(1)教师提出规定：请修改你们的轮胎山，使轮胎山又高又稳。(2)幼儿分组修改。(3)教师引导幼儿交流：你们是怎么修改的?你们觉得成功吗?(4)教师小结：原来底部用最大的轮胎、叠放时为轮胎山制造台阶、每个轮胎间尽量对齐等办法可使轮胎山变得更稳固。修改成功的×组可得一颗五角星。4．挑战高度。(1)教师提出规定：现在，请你们组的5个人全部站到轮胎山上，其中一种人站到山顶上，我来用竹竿比比哪组山顶上的人最高。(2)幼儿分组挑战。(3)教师引导幼儿交流：你们搭了几层?为什么轮胎山都是×层却有高矮?(4)教师小结：原来轮胎的大小不同、厚薄不同，它们叠在一起就会有不同高度。站在山顶上的入身高也不同，即使都是站在×层轮胎上，但高矮却相差诸多。(三)游戏：抢占高地1．教师提出规定：每组用3块垫子、6个圈为自己的轮胎山搭一条路。(幼儿操作。)2．教师解说游戏规则：哨声一响，第一种队员出发，登上轮胎山后，第二个队员出发，全部登上轮胎山的队获胜。3．幼儿竞赛。4．教师小结：每组队员通过自己的努力都搭建了又高又稳的轮胎山，还为轮胎山配备了多个山路；另外，每组队员都快速地通过了山路，并且团结互助让每个队员都登上了轮胎山，你们真棒!本次比赛×队最快，获得了胜利!其它队员也不要灰心，只要多锻炼就一定能又快又好地完毕任务。三、放松活动1．幼儿在音乐声中用多个方式放松。意念放松：每个幼儿取一张垫子，跟随音乐和教师的语言提示进行冥想和深呼吸。身体放松：幼儿自己按摩手臂，同伴互相按摩(揉揉肩、捏捏手臂等)。心理放松：教师激励幼儿：“不管今天与否胜利，只要我们加强锻炼，身体就一定会变得越来越强健。”2．幼儿整顿收拾场地。（幼儿教育）中班体育游戏：勇敢的小猎人游戏活动多元价值分析：1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。选用孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，主动、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。2、在活动中教师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并发展了幼儿的发明力及发散性思维。3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都能够得到发展。活动目的：1、通过活动，发展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，敏捷性。2、发展幼儿的发明力及发散性思维。活动准备：呼拉圈若干个、哨子一种、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地活动重、难点：跳、钻、滚、套活动过程：一、准备部分。幼儿随音乐做韵律操。头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。二、基本部分。1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，激励幼儿玩出多个花样。2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。3、做游戏《营救小羊》。<1>以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，抓到对面的树林里，现在你们就是勇敢的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们如何才干越过这些障碍？如何用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，发展幼儿的发明力及发散思维。引导幼儿说出：(1)跳过呼拉圈(2)钻过呼拉圈(3)滚过呼拉圈(4)用呼啦圈套