中考小说阅读答题技巧

小说一、文学作品的四大样式：诗歌、散文、小说、戏剧二、关于小说学问：1、定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。2、小说的三要素：人物形象〔主要要素〕、故事情节、环境。㈠人物小说的根本特征是通过形象再现生活，寄寓作者的思想感情，表达作品的主题思想。人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人物形象的塑造主要承受语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写和神态描写，还有正面描写、侧面描写等细节描写。鉴赏小说人物形象的具体目标有：提醒人物的典型意义；分析人物的性格特征；反映着怎样的现实生活。人物语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写细节描写正面描写侧面描写㈠人物小说的根本特征是通过形象再现生活，寄寓作者的思想感情，表达作品的主题思想。人物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人物形象的塑造主要承受语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写和神态描写，还有正面描写、侧面描写等细节描写。鉴赏小说人物形象的具体目标有：提醒人物的典型意义；分析人物的性格特征；反映着怎样的现实生活。人物语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写细节描写正面描写侧面描写㈡情节情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活大事。小说的情节起着展现人物性格、表现主题思想的作用。情节一般包括开端、进展、高潮、结局四局部。情节通常由场面和线索构成。场面，指小说中被处理在某一时间、某一地点的具体的冲突冲突——人物之间的关系，它是比大事更为具体的生活画面。线索，指把人物活动贯穿起来完成情节进展的事物或大事。线索既有一条也有两条。一是主线，一是次线；一是明线，一是暗线。情节开端进展高潮结局场面线索主线次线明线暗线㈢环境作品中的环境描写，不管是社会环境或自然环境，都亲密地联系着人物的思想行动。从广义上说，环境是指肯定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛，三是衬托人物性格。此外，还可推动故事情节的进展，衬托人物的心情，抒发作者的思想感情〔点明中心〕等。环境社会环境自然环境〔景物描写〕作用一.交代故事的时代背景二.是渲染气氛三.是衬托人物性格四.推动故事情节的进展五.衬托人物的心情六.抒发作者的思想感情〔中心〕考试命题类型按命题方向分1、作用〔妙处、好处、效果〕题2、人物形象题3、人称题4、情节分析题5、行文构造题6、环境题7、主题分析题8、语言理解题9、艺术技巧题10、赏析题11、探究题小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、分析环境描写考点三、把握故事情节考点五、理解小说标题考点四、概括主题内容考点六、分析写作技巧考点七、品尝语言特色考点八、加工小说情节题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、文章安排某个人物有什么作用？5、分析小说对人物进展描写的具体方法及其作用。考点一、人物形象2023年河南中考11．文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人。(4分面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：1、重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，由于它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写提醒人物的思想感情和性格特征。3、小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在肯定的历史背景下去理解。4、留意作者对人物的介绍和评价。答题格式XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格〔思想品质〕。人称〔人物形象〕作用题【学问储藏】三种人称的作用第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、大事写得似乎是“我”的亲身经受，增加文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。其次人称：呼告式抒情更猛烈，更感人，便于对话或感情沟通；抒情自由敏捷，亲切自然；其实是“我”在向“×××〔有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者〕”的表达与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通沟通；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。第三人称：直接表现生活，不受时空限制，敏捷自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的表达，便于反映更宽阔的画面和更丰富的内容。小说中人称〔人物形象〕作用答题：1、人称本身的作用2、线索作用3、衬托、衬托人物形象或某种心理作用4、形成比照〔比照〕5、提醒主题作用人称〔人物形象〕作用答题样式：人称作用内容＋术语〔写几点，一般看分值〕人称本身的作用……，“XX”能起到线索作用，衬托、衬托……形象，突出……，与……形成比照，具有提醒主题作用。题型：

①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。考点二、留意环境描写环境作用题【学问储藏】1、社会环境——故事发生的时代背景。A、交代人物活动及其成长的时代背景，提醒各种简单的社会关系。B、交代人物身份，说明人物性格；或影响或打算人物性格。C、提醒社会本质特征，提醒主题。2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、风光、场面等。A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。B、渲染气氛，为后面刻画人物铺垫。C、衬托人物性格或某种心理。D、开放、推动情节进展。E、象征、示意或深化主旨。环境描写的思考模式〔四级概念整合法〕：环境－环境，即环境本身有何特点。〔交代故事发生的时间地点，示意怎样的社会环境〕环境－情节，环境描写对情节开放有何作用。〔推动了情节的进展〕环境－人物，环境描写对刻画人物有何作用。〔供给活动背景，表现人物性格、渲染人物心情等〕环境－主题，环境描写对提醒主题有何作用。环境作用答题样式：环境本身内容＋术语〔写几点，一般看分值〕XX具体描写了……风光，营造……气氛，渲染〔定下〕了……感情基调，衬托了人物……，为下文……情节开放作铺垫，推动……情节进展，提醒〔表达、寄予、示意〕……主题。考点三、把握故事情节1、情节的运行方式〔序幕〕－开端－进展－高潮－结局－〔尾声〕2、情节的摇摆在一个小说中，即使开端和结局都很简洁，作家也绝不会让人物选择捷径跑究竟的，而是让他千折百回，最终才抵达成功的此岸，即表达出情节的曲折性。情节的摇摆往往赐予小说更为摄人心魄的魅力。3、情节的出乎意料与情理之中如“欧·亨利式的结尾”——在小说出其不意地提醒真相，而这个真相通常都出乎人的意料，却不能不成认又在情理之中，从而增加小说情节的生动性。题型：1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、某事物、人物在小说中有什么作用？3、用一句话或简明的语句概括故事情节；4、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；5、概括小说的局部内容〔包括指出开端、进展、高潮和结局四局部中的某一方面〕面对这种试题，我们该如何下手呢？作用型(鉴赏故事情节〕解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用〔1、制造悬念，引人入胜；2、前后照顾；3、侧面衬托、埋下伏笔；4、总结上文、点明题意；5、线索作用〕，然后依据题目要求，结合文章作答。依据要求组织语言表达：内容+构造XX情节〔事物〕为下文……埋下伏笔；与文中……相照顾，〔构造〕；突出了……，点明白〔表现了〕……〔内容〕①就全文来说有一波三折式。作用：引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧性、可读性②就开头结尾来说有首尾照应式。作用：使构造严密、完整。③就开头来说有倒叙式〔把结局放到开头来写)作用：制造悬念④就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。情节安排评价①对大事的完整表达必需依据何时何地何人做何事的格式加以概括②在概括时要避开前后情节的相互穿插，还得留意大事涉及的对象，做到前后一脉贯穿．分析小说故事情节时要留意两点：①情节的进展变化是冲突冲突进展的表达，分析小说的情节时必需抓住主要的冲突冲突；②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题效劳的。所以，在分析情节的过程中，要随时留意体会它对人物性格的形成及对提醒小说主题的作用。提示题型：①找出表达小说主题的句子〔或用自己的话概括作品的主题〕；②读了全文后，文章让你明白了什么道理〔本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会〕；③结合全文主题，谈谈你对某一句话〔某一个问题〕的理解或看法。考点四、概括主题内容1、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，生疏人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、联系作家创作的动机；方法指导：4、从分析文章的标题、开头、篇末入手；5、从分析文中的抒情谈论句入手。依据要求组织语言表达：小说通过描绘XX故事情节，示意了／刻画了／抒发／呼吁了……题型：小说的标题如何理解？有何作用？【例如】2023年河南中考《桥在水上》9.结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。〔3分〕答案：指架在水面上的桥。点明故事发生的地点。②指架在和蔼的人们与落难者之间的桥，点明主题。③引起读者的阅读兴趣。④富有诗意，为全文营造奇妙的气氛。(答出任意三点，意思对即可。一点1分，共3分)考点五、理解小说标题【学问储藏】标题作用1、点明故事发生的地点2、是本文线索。3、概括了文章的主要内容。4、点明白文章的主要人物，突出仆人公的形象〔品质、特点等〕。5、紧扣〔提醒〕主题。6、制造悬念，营造气氛，吸引读者〔激发读者兴趣〕。7、象征意味、寓意。标题作用答题样式：内容＋术语〔写几点，一般看分值〕A、以“XX”为题，起到线索作用〔贯穿全文〕。B、以“XX”为题，能概括……情节。C、以“XX”为题，突出了……人物的形象。D、以“XX”为题，提醒文章……主题。E、制造悬念，能激发读者的阅读兴趣。F、以“XX”为题，象征了……。对……具有示意作用。题型有：1、文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意效劳的；3、在语言运用上有何特点，给读者供给哪些艺术审美情趣解题思路：一、表达方式；二、构造方式；三、表现手法依据要求组织语言表达：小说用了什么方法〔要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法〕；表达了什么内容〔分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，

要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果〕；有何效果或作用〔要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明〕考点六、分析写作技巧〔1〕人称①第一人称：表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感。②其次人称：便于感情沟通，增加抒情性和亲切感。③第三人称：能比较直接客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。考点六、分析写作技巧〔2〕表达方式①顺叙：按某一挨次(时间或空间)较清晰地进展记叙②倒叙：造成悬念，引人入胜③插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照顾、补充说明，使情节更加完整，构造更加严密，内容更加充实④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代考点六、分析写作技巧〔3〕描写①人物描写：常用方法：①肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写②直接〔正面〕描写、侧面〔间接〕描写主要作用：交代人物，突显特点，展现人物性格品质。考点六、分析写作技巧〔3〕描写②环境描写自然环境〔景物〕描写／社会环境描写主要作用：①交代时间、地点，供给故事背景；②为人物出场作铺垫；③渲染气氛，衬托人物情感；④推动情节进展。考点六、分析写作技巧〔４〕构造安排：〔奇妙〕设置悬念，制造波澜；〔留意〕前后照顾，严谨完整；〔结尾〕戛然而止，意味深长；〔讲求〕起承转合，曲折有致。考点六、分析写作技巧考点六、分析写作〔艺术〕技巧⑴考虑题目是否设置悬念，吸引读者留意〔眼球〕，引发读者思考；⑵考虑修辞角度，题目使用什么辞格或句式，有否词类活用；⑶考虑语言角度，题目是否具有文学性或文学颜色，语言是否通俗易懂、平实、生动形象或带有挖苦、幽默等意味；⑷考虑文章内容和构造，题目是否行文线索，是否冲突冲突的转化点，是否提醒主旨的关键，是否一语双关，是否作品仆人翁，是否内涵丰富、深刻等。简而言之，主要从与小说的主题和构造的关系去分析。题型：1、某一词语在文中如何理解？2、某句在文中的含义是什么？有什么作用？解题思路：1、留意鉴赏人物语言的共性特色，以语言分析人物性格。2、抓住关键词去品尝语言的丰富内涵。3、鉴赏作者运用语言的风格。。考点七、品尝语言〔风格〕河南中考语文9．品读第⑦-⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进展赏析。〔4分〕〔2023年〕第16段中画波浪线句子的含义。(2分)〔2023年〕艺术技巧作用答题样式技巧本身作用＋术语〔写几点，一般看分值〕运用了……手法，生动传神表达了……，突出〔渲染〕……，刻画了……人物形象词语作用【学问储藏】1、形象性作用，主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜亮、具体、生动传神、含颜色性、音乐性等。叠词具有音节美的作用。2、表达思想倾向、感情颜色等。3、准确性作用，主要指词语在表达概念方面的准确恰当，修饰、限制、补充性词语在表意的准确、严密方面的作用。4、构造性作用，主要指词语在全篇〔或段〕中的地位和点题、照顾、过渡等方面的构造作用。词语作用答题样式：词语意义或形象作用＋术语〔写几点，一般看分值〕XX修饰〔描写〕了……，运用了……手法，写了.....生动传神。XX概括了……，表达了……，与文中起到……作用〔照顾、点题、过渡等〕，句子作用题【学问储藏】1、提示段意