合理利用手机主题班会+手机使用-主题班会+手机使用-主题班会

让手机

回家主题班会小调查1、想拥手机的同学有多少？2、已拥有手机的同学有多少?本班共67人参加了问卷调查3、有过用手机上网或者登陆QQ的同学有多少？家长给孩子手机的原因1、经不住孩子的死缠烂打2、方便与孩子交流沟通3、假期能随时知道孩子在哪里手机一族生活缩影情景回忆辩论赛

中学生使用手机利大还是弊大？手机短信在提供快捷而简便的情感沟通平台的同时，也带来了“短信污染”的困惑与烦恼。另外短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人，英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦威尔森称，在80例临床实验中，在工作中经常发短信的人IQ(智商)会降低10%，相当于一整天没有睡觉，而抽大麻后也只会下降4%左右，而且短信内容一般都未经过滤，正处在“似懂非懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外由于虚荣心和攀比思想的影响，可能致使少数学生使用非法手段占有他人财产，最终走上极为危险的道路。英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对13岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆·柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音或音乐比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝。你哪里知道手机正在影响你的智商！游戏精彩，但有害！也许你的前程从此断送！控制不住自己，悄悄使用手机你的学习成绩就是这样下降的！还有多少个一条？心系QQ，如何能专心学习你的行为就是教室那不和谐的音符，？让手机回家吧！主题班会合理利用手机形形色色的手机你有手机吗？使用手机多少年?÷拥有手机达到46人，拥有率达91％，使用手机超过一年的12人，目前没有手机但准备买的1人

数据说明：

手机的重要性

手机是现代人们生活和工作中常用的一种新型通讯工具。随着科学技术的发展和生活水平的提高，手机的地位越来越重要，其普及程度也越来越广泛。没有手机我们就无法快捷地与家人朋友取得联系。

but...手机！=陷阱！=诱惑！－：手机音乐，网络，游戏长时间戴耳机听音乐对耳朵的耳膜有损害，另外还会使得内耳毛细胞受损，如果某一类毛细胞受损，这个频段的声音就听不见了。通常情况下高频听力更容易受损，

著名歌星任贤齐就是患上听力系统疾病听不清高频声音。

－：手机音乐，网络，游戏手机网络具有普及性、隐蔽性，“传染”性，周围同学很容易受其影响，而我们班，用手机上网的超过一半，几乎所有人会用手机聊qq，手机网络在我们班蔓延。手机上网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。手机游戏同时也危害着我们的身心健康，游戏里的暴力画面侵蚀者我们的身心，让我们不思学习，心不在焉，严重影响学习，而班里也有同学喜欢手机游戏。－：

手机音乐，网络，游戏

据调查统计:中学生使用手机与家联系占38.55%,发短信占52.17%,玩游戏19.13%,上网78.99%.从这些数据可以看出,手机的使用给学生与家人,老师,同学的联系提供了方便,但手机短信,玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的。

在此，我希望在座的同学们可以少玩手机游戏，使用手机要利用好它，扬长避短，去粗取精。手机小说，短信，视频手机短信正在有望成为继网络之后的“第五媒体”，影响着我们的个人生活和社会生活。但是一些有害信息也有泛滥之势。今年2月，通过短信广为流传的关于“非典型肺炎”等谣言，一度搅得人心惶惶。短信“黄段子”，更是不得不提的短信问题。小圈子里盛行的“黄色污秽”现在日益猖獗，它们通过手机短信蔓延到我们中间。尤其是现在手机拥有群体呈低龄化趋势，黄色短信的肆虐会严重危害青少年的身心健康。

手机小说，短信，视频手机小说有大危害。手机屏幕小，长时间看很容易引起视觉疲劳，容易导致近视，提醒大家，眼睛和屏幕最合适的距离应该在35-50公分，尽量减少手机阅读时间。手机视频的不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到我们的身心健康发展，我们不能抱着试试的心态去接触不健康的视频，一失足成千古恨呐。手机辐射瑞典的一家科研机构对一万多个使用手机的人作了调查。结果表明，使用手机越频繁的人，其身体不舒服的感觉越明显。已研究证明：人体持续受一定强度的电磁辐射会产生致热效应和非致热效应，可能会引起皮肤发热、眼球白内障、睾丸退化、身体疲倦、头痛、免疫功能下降等症状。E:\新建文件夹(2)\央视报道手机辐射有危害.flv1去年七月，在福建有一个中学生在家中突然晕倒，被父母送到医院，医院诊断为脑瘤。经他父母回忆，他的儿子一直使用手机，包括连睡觉时都放在枕边。医生通过病人家属的回忆，确定这位中学生因为长时间使用手机，手机的电磁波长期对脑细胞的影响导致脑细胞恶变，导致脑瘤的生成。案例1某市一中学生使用手机，原本这个年龄应该会有第二性征，但是他却一直没有。他的父母抱着疑问找到医生为他诊断，确定了由于他一直使用手机，信号干扰了睾丸性激素分泌导致。

案例2如何减弱辐射3、手机接通瞬间释放的电磁辐射最大，最好在手机响过一两秒接听电话，这样会减少辐射50％以上．4、辐射能量产生的热效应是一个积累过程，因此应尽量减少每次使用手机的时间。每天使用手机累计通话时间不应超过1~2小时。

1、手机的摆放位置要尽量远，不要放在身上或者枕边．2、白天手机存放位置应尽量远离头部、心脏、肾脏等部位．．。如何减弱辐射7利用辣椒来抵消辐射的危害。根据最新的研究发现，红辣椒可以直接当作抗辐射的保护剂。6睡觉时不要把手机放在枕头边。手机关机后，本身还是会释放微量的辐射，所以睡觉时还是让手机离自己远一点比较好。5打电话尽量用耳机。当手机远离头部30cm以上时，将会大大减少对头部的辐射。最好左右交替。额外增加父母负担。合理使用手机当手机游戏渐渐流行，当QQ聊天铺天盖地，当“拇指一族”慢慢兴起，你们是否意识到它已严重影响了学生的学习和生活，甚至侵蚀了人的思想和灵魂？不可否认，手机的确可以成为商人决胜千里的利器，可以成为灾难中拯救生命的救星，可以成为远在千里之外的游子向母亲传达思念之情的信笺。但是，手机就像是一柄双刃剑，在带给我们便利的同时，更给我们中学生的成长带来许多隐患。合理使用手机当你用手机给朋友打电话时，你可知你的父母正在为你的每一分花费辛苦劳作？当你在用手机玩游戏时，你可知手机就像一台辐射发射器危害你和旁边的人，当你用手机看小说的时候？你记得检查视力的时候你迷茫的双眼？合理使用手机手机是我们的好工具，不是我们可以依赖的玩具！背景资料：我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机美国：为校园手机立法10年前，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。谢谢!手机主题班会记得90年代初，见到的是“大哥大”，跟大砖头一样，能用上它的人身份肯定不一般。谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。

○我班带手机的人数○如何获得手机○得到手机后的用途○家长老师的态度○本人分析带手机的利与弊○提出解决方法

今日关注我们如何获得手机

①亲人赠送

②自己零用钱买

亲人赠送手机的目的

①调查中有的同学家长有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；

②奖励:有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励。

自己买手机的目的

①与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；

②与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；

③向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。

*得到手机后的用途（请同学说说自己的情况）

家长的态度

同意的原因：

①方便与自己联系80%

②与孩子更好沟通15%

不同意的原因：

①用于谈恋爱47%

②怕孩子上课，发短信、游戏等19%

③怕孩子收到不健康短信34%老师的态度

不同意/没有必要带手机回校（IC卡、200卡可替代手机）①学校规定

②上课受到影响

利的方面：①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

利的方面：

④里面的闹钟装置,可以随时使用.

⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。

⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

弊的方面：

①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。

②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。

③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。

④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

弊的方面：

⑤手机为考试作弊提供了条件。本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

弊的方面：

⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话