幼儿园：中班音乐《健康歌》

幼儿园音乐教案文讯教育教学设计幼儿园音乐新课程标准教材音乐教案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班音乐教案编订：编订：XX文讯教育机构第第页中班音乐《健康歌》教材简介:本教材主要用途为教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标：

1.学唱歌曲，初步学习休止符的演唱方法。

2.感受歌曲的快乐情感，体验运动使人健康、快乐地意义。

活动准备：

音乐磁带ppt

活动过程：

一、学习休止符

1.首先拍打鼓铃，以哒-哒-哒哒哒-的节奏

2.小朋友，你们刚才听到老师是怎么敲鼓铃的？哪个小朋友可以用动作来表示这个节奏吗？（我们来学学）

3.老师现在把这个节奏写出来，我们来学一学（用身体的声音表示）。

4.播放下张ppt，你们发现有什么不同？

5.这个小圈圈我们把它叫做休止符？

6.它是什么意思呢？它用来干什么呢？

7.我们来做个游戏看看它有什么用好不好？

8.有个小朋友呀他早上去上幼儿园上学，他在马路上走呀-走呀，走得很慢，突然呀天空下起雨了，他就跑跑，（跑跑是不是要很快的动作呀），忽然前面突然出现了红灯，他就立马停住了。我们一起来说：走-走-跑跑停-接下这位小朋友该怎么做？他是怎么走的？最后呢，雨停了，他又开始走-走-走-走

9.现在呀我看看哪位小朋友最棒，能把这个停字不说出来，记在心里。我们一起来说说看看。小朋友，有休止的地方要停顿，不能发出声音。

10.10.走走走走，小朋友终于来到了幼儿园，要开始做操了。我们来看看他是怎么做的？

11.播放ppt，这是什么呀？

12.我们做操之前是不是先要做预备动作呀，这是左脚预备，（学一学）接下来呢？是什么？是什么？是什么？然后我们数要数1234，我们一起来念一遍。

二、学唱歌曲

1.现在我们要开始做操了，放音乐。老师做一遍。

2.你们知道这首歌叫什么名字吗？健康歌（ppt）

3.你刚看到老师是怎么运动的？（要求模仿学习）

4.我们现在再来听一遍，注意听身体部位和动作要领哦。

5.现在我请小朋友回答歌曲中唱到了哪些身体部位？它们是怎样运动的？（每回答出一个，模仿学习，再者就是将动作用图谱表示出来，贴出休止符的地方，要求小朋友这里要停顿）

6.幼儿跟着老师有节奏的念歌词

7.我们试着来唱唱，老师带着幼儿一起唱，跟着录音机一起唱。

二、跟着音乐运动

1.我发现有些小朋友已经想站起来动一动了，那我们一起来动一动吧。站起来，我们一起跟着音乐来做运动操。

2.现在做完操了，我们要休息一下，我们在原地踏步一会，1234

二、创编

1.刚才我们运动了脖子，屁股，手和脚，我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动?

2.把幼儿的动作连贯起来，创编歌曲。

三、情境表演

现在我要请小朋友上来表演了，我请一个小朋友上来表演老爷爷，请几个小朋友扮演森林的小动物。老爷爷要叫所有的动物们出来运动。这一天早上，发现小动物们都在睡懒觉，老爷爷大喊了一声：小动物们，出来运动了。这时小动物们才醒过来答道：唉，我来了！这时候小动物和老爷爷她们一起运动起来了。

总结：小朋友