小学数学四年级第二学期期中检测题

四年级数学下学期期中检测题一、用心填一填。（27分）1、0.28×0.06的积有（）位小数，5.5×9.4的积有（）位小数。2、0.75扩大100倍是（），0.052扩大（）倍是52。3、按角的大小，三角形可以分为()三角形、()三角形和()三角形。4、两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的EQ\F(1,10)，那么所得的积是（）。5、（）的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的（）。6、5.2的计数单位是（），不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是（）。7、一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是（）。一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是（）厘米。8、5千克30克=（）千克8.2米=（）米（）分米9、在○里填上“＞”“＜”或“=”。2.75×1.02○2.750.98×0.98○0.981.8○1.8×0.80.26×1○0.261.4×1.1○1.42千米56米○2.56千米10、整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是（）。11、一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需（）元钱。12、0.8×5表示（）个（）的和是多少。二、细心辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。（10分）1、.三角形越大，内角和越大。（）2、15乘一个小数，积一定比15小。（）3、任何一个三角形至少有两个锐角。（）4、两个完全相同的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）5、直角梯形具有稳定性。（）三、精心选一选（10分）1、小数部分最大的计数单位是（）。A、1B、十分之一C、一百分之一D、02、一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）。A、80厘米B、90厘米C、10厘米D、110厘米3、两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）。A、360度B、180度C、90度D、不能确定4、大于1.5小于1.7的小数有（）。A、1个B、9个C、0个D、无数个5、下面只有一组对边平行的是（）。A、平行四边形B、直角梯形C、长方形D、四边形四、考一考你的计算能力。1、直接写得数。（4分）70×0.01=2.515×10=1.1×0.4=10﹢0.3=6.5×0.2=0.1×0.01=0.87－0.6=1.7×3=2、用竖式计算（6分）1.24×1.5＝3.2×1.8＝4.2×1.01=3、用你喜欢的方法计算。（能简算的要简算，12分）0.78×7.2＋0.78×2.81.25×17×85.6×4.5－4.6×4.56×（3.08－0.14）五、在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形。（6分）六、解决问题我能行。（25分）1、一条水渠长68.55米，另一条水渠比它长25.48米，两条水渠共长多少米？2、每千克橘子6.25元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱？3、在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？4、一辆客车从甲城到乙城,每小时行85千米，全程用了6.5小时，求从甲城到乙城的距离？5、梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？学习方法分享：

5个高效学习方法与技巧1、养成预习好习惯2、听课要跟上老师节奏：听课时一定要跟上老师的速度。上课积极回答问题，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交流有利于知识的吸收。上课时多问几个“为什么”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。3、有计划复习知识：“三遍复习法”:每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。4、善于总结归纳：归纳包括两个方面:一是课堂归纳，二是错题归纳。归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。数理化可归纳出整个知识