2015-2016学年第二学期公共基础部期中教学检查_第1页
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文档简介

2015-2016学年第二学期公共基础部期中教学检查情况总结根据学院相关期中教学检查文件的要求，我部于本学期第九周展开了系部期中教学文件自查的活动。本次自查活动具体步骤、分工如下：首先，开会动员布置教师整理完善受捡材料、并装入本人教学材料盒和呈交教研室主任。继而由室主任对照学校要求认真逐一查验，并填写各类教学检查表、撰写本教研室期中教学检查总结。在上述工作基础上，由卢进儒主任负责复核检查数学教研室和思政综合教研室各位教师的常规教学文件；余惠兰助理负责复核检查英语教研室教师的各项常规教学文件；谢丽娜秘书负责复核检查体育教研室各教师的常规教学文件。第八周，部教学督导组谢有为、聂晶晶和王欣三位老师还到各系组织召开学生座谈会，详细记录与会学生对基础部的教学管理和公共课教师教育教学工作的意见和建议。现就本次自查相关情况汇报如下：1、本次接受期中教学检查的教师共有28位：思政教研室6位；数学教研室6位；体育教研室5位；英语教研室11位。2、大多数老师的完成情况良好：教师工作手册填写规范完整；教案的备课量充足；课堂学生考勤情况记录详细；日常作业批改达量达质；听课次数均达5次或五次以上，并提出相关的听评课建议。3、但也有个别老师的日常教学常规文件仍有待进一步完善的地方：1）1位老师的教师工作手册用旧式表格登记学生日常成绩，但又未填明“成绩登记表”字样2）1位老师的班级没有作学生考勤记录；3）3位老师的教学大纲课时与教师工作手册中的课时不相符4）2位老师教师工作手册进度表中的“合计课时”未填写完整；5）2位老师的教案比较简单，只是纯粹罗列知识点，未能较好地体现教学设计及课堂活动过程。4、学生座谈会开展顺利，学生对担任自身班级公共基础课程的老师做了较可观的评价：大多数老师认真教学，严格管理课堂纪律，积极引导差生，并在教学过程中渗透做人的道理。与此同时，他们也对自己班级公共基础课的老师们提出了一些建议：1）在课堂上多设互动环节以活跃班级的气氛，避免个别同学开小差；2）希望英语老师多多创造机会提高他们的口语表达能力和听力水平；3）有些数学知识点较难，数学老师应该放慢速度将知识点讲透彻；4）个别老师未使用PPT，一味的课堂讲授比较枯燥无味，建议老师善加利用多媒体，提升课堂教学的趣味性和有效性；5）学生在交谈过程中，也对学校的相关工作提出了自己的看法和建议，由于本次座谈内容以教师教学为主，三位系部督导老师未有时间详细记录相关内容。因此，我部建议学院相关部门择时召开学生座谈会，不妨多多了解学生的想法，或许有助于相关学生管理工作的开展。总而言之，本次我部期中教学自查态度端正，认真细致，组织到位，工作有序，进展顺利。较以往相比，整体教学常规文件编写质量有了很大的提高。对于不足之处，我部将及时督促相关老师认真改正并不断完善自身的相关教学工作。若有遗漏之处，请督导处相关老师不吝赐教，助我部教学管理工作更上一层楼！

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