2023年中学学校工作计划范文集锦9篇

2023年中学学校工作计划范文集锦9篇中学学校工作安排篇1

一、全力营造尊师重教、支持教化发展的良好氛围。

1、加大宣扬工作力度,进一步树立我校良好的教化形象。主动宣扬报导我校教化教学的任务、形势与改变，切实办好家长学校，把学校的主见与社会的要求、家庭的意愿紧密结合并且达成共识，在全社会形成尊师重教、支持教化发展的氛围。

2、深化开展“四风”建设活动，促进校内文化建设。坚持不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。全体领导、老师以东辽教化信息网、《润泽》、《东辽德育之窗》等为载体，总结、宣扬我校“四风”建设中的好做法、好典型，营造政风正、教风醇、学风浓、校风优的良好氛围。

3、坚持以人为本，真心关爱、敬重师生。刚好驾驭老师的思想动态，了解老师的困难和需求，切实为老师解决工作、学习和生活中的实际问题，不断提高老师的华蜜指数；爱惜和敬重学生，矢志不渝地把学生的成长作为教化工作的第一要务。主动引导老师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校内创建人文氛围。

二、加强常规教学管理，全面提高教化教学质量。

1、创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化，提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度，接着搞好教学管理制度的“五化”目标，即：“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

2、深化课堂教学模式改革，真正实现学生主体发展。在抓好常规教学的基础上，实施课堂教学模式改革，突出课堂教学的实效性。使学生真正成为学习的主子，在欢乐中学习，在欢乐中成长。

3、细心组织、严格落实教学各个环节，向管理细微环节要质量。

科学、规范的管理是提高教化质量的基础性工作，本学期我校将接着落实教学工作的“十字”要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”要求作为我校强化教学中心愿识，向课堂要质量，走素养教化内涵发展道路的重要原则。

此外，我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是行政领导教学听课检查制度；二是老师教学工作的考评制度；三是教学自我剖析制度（课后有反思）；四是教学过程监控、质量分析制度；五是上课、评课制度；六是对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。

4、以教学质量提高年活动为契机，全面强化质量意识。

①仔细做好阶段性检测、补差过关检测等质量监测工作，逐步规范学生作业，老师批改等常规性工作，做到“四必”：有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。从而提高作业的有效性，切实提高各年级补差的效果。

②加强毕业年级的管理，努力提高教学成果。加强对初三学生的思想教化，有安排、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会等，广泛收集信息，探讨教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成果。

5、坚持树立“健康第一”的指导思想，深化开展亿万学生阳光体育运动，全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时体育熬炼时间。深化开展“校内艺术周”活动，作好20xx年全县中小学生文艺汇演的筹备工作。

6、加强美术、音乐课教学的管理，主动预防和限制春季常见病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等传染病。加强饮食卫生平安的宣扬、管理力度。

7、按要求上好地方课、校本课和信息技术、国防教化课。促进学生综合素养和创新实力的提高。

8、加强新老三室管理和运用工作。今年我校被确定为8所试验室改造学校之一，学校将向上级单位主动争取资金，加大投入力度改善现有三室条件。并且充分利用改造后的仪器、设备，最大限度地实施试验教学。

9、广泛开展师生读书活动。学校将加强图书室建设，主动筹措教化经费购置图书并且号召全体老师人人读书，发动学生惜时读书。主动开展撰写学习体会、教化教学论文等活动，推动学校读书活动的开展。引导学生利用早晨、中午时间阅读，保证每天在校阅读时间不低于30分钟，各班要形成方案，重在参加、贵在实效，使学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯。

10、加强职业教化和宣扬力度，完成职教中心送培任务。

三、开展实效性的常规教研活动，大兴探讨教学之风

1、完善老师轮值授课制。在教研组中全面开展老师轮值授课，其他老师听课、评课活动。活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课老师；备教材、备学生、备教法、备学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。

2、强化听课。适当加大听课量，老师听课节数不少于15节。并且做到听后要仔细评课，让听者、教者都各有所获。

3、加强信息技术与学科教学整和的探讨与应用，不断提高信息技术协助教学的实践性。本学期多媒体教室向全体老师开放。每位老师利用多媒体手段上课的节数要不少于4节。

4、加大学问点梳理工作的探讨力度。老师从学期初起先，随着教学活动的进行，要逐步梳理出本学科各节、各章的学问点，并且做系统的归纳、总结、提升，形成文字记载。使教学、辅导、考试命题更有针对性，增加教学的有效性，避开盲目，提高教学效率。同时也为进一步开展课堂教学模式改革打下扎实的.基础。

5、要加大校本培训的力度，确立符合素养教化要求的正确教化导向。培育校内名师，创建精品课堂。在大面积提高课堂教学质量的基础上，对重点学科、重点老师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课，并且在校内予以推广，供全校老师借鉴。进一步深化教学内容、教学方法和教学手段改革，逐步构建发展性教学模式。

四、加强师资培训，切实提高全体老师的教学基本功

1、在打造师资队伍中，要少一点“锦上添花”，多一点“雪中送炭”，把笑脸多迎向于弱势老师，把转化弱势老师放在队伍建设的重中之重，多蹲下来和弱势老师说话，多把外出培训、学习的机会供应给他们，多为一般、弱势老师的专业成长搭建成长的平台。

2、接着加大对老师课堂教学基本功培训力度，对课堂教学长期存在的问题进行收集及开展诊治，以便从根本上提高全体老师的教学水平，为新课程的进一步实施供应有力的支撑。

五坚持德育为首，拓宽德育渠道。

1、仔细实行《中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《学校德育工作规程》。根据教化局要求，开展好未成年人思想道德建设工作。

2、主动开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的班主任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。

3、坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动和社会实践活动为载体，着力培育学生的实践实力和创新精神。

4、加强家长委员会建设，适时召开家长座谈会，定期举办家庭教化辅导讲座（每学期不少于2次）。每年开展一次合格家长评比活动。把德育工作由校内向家庭延长。

5、主动拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德建设主课堂、主渠道和主阵地的作用，主动开展内容丰富的主题班会及校内外活动。

6、成立心理健康询问室。建立健全学校心理健康询问室各项规章制度，设专任老师，有组织有安排，有教材开展心理健康教化讲座和心理询问活动。

7、学校微机室课余时间向全体学生开放，提倡网络文明、建设校内“绿色网吧”。

8、接着完善学生综合素养评价工作。坚持把综合素养评价工作纳入学校的日常教化教学和各项管理工作中，使综合素养评价成为学校的常规工作。要注意评价的过程性资料的收集和整理工作，以此来体现评价的公允、公正性，真正发挥评价的导向功能。

六强化控辍工作的中心地位，保证控辍工作落到实处，确保更多的学生能留在学校。

1、实行校长控辍负责制，学校将与有关部门和全体老师层层签定控辍工作目标责任书，明确控辍责任。实行全员控辍。

2、实行辍学报告制度。班主任每天要刚好、仔细清点班级学生人数，对缺席状况不明的学生，要刚好上报教育处，并仔细、细致的作好劝返工作。

3、实行家访、帮扶制度。加强对留守儿童，单亲家庭学生的关切、引导和爱惜。建立“双困生”档案及帮扶措施，实行定期家访。

4、课堂教学要突出培育学生的学习爱好、特长，提倡分层次、分特长教学，确保使更多的学生能留得住，有所学。

5、设立控辍工作单项奖，奖罚分明。

七队伍建设

（一）领导班子建设

1、坚固树立开拓创新务实精神，增加责随意识和服务意识，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。

2、加强教化政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务实力、决策实力、指导实力和执行实力。

3、坚持深化教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务。

4、刚好实行教化局及相关部门的精神和工作任务，工作扎实有效。

（二）老师队伍建设

1、进一步加强老师职业道德建设，老师要根据《中小学老师职业道德规范》和《关于印发〈严禁在职老师从事有偿家教违规办班补课的暂行规定（试行）〉的通知》精神，严格要求自己。坚决制止老师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。严禁体罚和变相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。

2、加强老师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高实效性，努力提高老师业务水平。

3、加强对骨干老师、青年老师和班主任的培育，使其快速成长，进而带动老师整体素养的提高。

4、深化人事制度改革，坚持依法聘任制度，建立老师业务档案，加强对老师的考核力度，充分调动老师的工作主动性。

中学学校工作安排篇2

（一）是要进一步强化学校管理，提高工作效益。充分调动全体教职工的工作主动性和创建性，为师生创建一个学习好、生活好、工作好的优良环境。

（二）是要进一步加强师资队伍建设，优化育人环境，为老师铺路子，压担子，实行多种形式提高老师的业务水平，培育骨干老师和学科带头人，造就更优秀的老师，让全体学生在优秀的`教育下学习成长。

（三）进一步提高教化教学质量。让每一名学生都能进步，让优等生拔尖，让中等生创优，让短暂的后进生能够不断提高成果，办社会满足的教化。

（四）转变工作作风。上下班严格遵守学校作息时间，上班时间不能做与工作无关的事，任何时间不能喝酒上班，老师不准打麻将和到休闲消遣场所活动。

（五）抓好控辍保学的各项工作。做好辍学学生返校动员工作，辍学率不能超过3﹪，控辍保学工作有困难刚好向党委政府报告。

中学学校工作安排篇3

在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺当完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校内环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结

一、强化“一岗双责”，确保学校平安稳定

为了明确老师职责，规范老师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在平安制度的落实上，在明显位置写明当天值班老师的姓名。这样，既提高了老师的值班意识，也增加了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在平安工作方面不出任何问题。

二、为了开展好校本研训工作

我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位老师打算一节公开课，为全体老师搭建了相互沟通学习的平台。其次轮，由教研组牵头组织了校级优质课评比，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教育处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“探讨课”。但由于时间紧“探讨课”没有在全校全面绽开。

三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶

从建校至今，我们不断探究年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年轻有为的老师担当，年级组的工作开展的绘声绘色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的.同时，还能够审时度势依据本年级不怜悯况，开展有针对性的活动。目前我校各年级老师精诚团结，有着极强的凝合力、斗争力，这是我们能够取得一个又一个成果的基础。

四、工作中的不足

在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在许多的不足，主要表现在：

在学生流失上我们做了大量工作，但仍旧力度不够，各年级流失现象依旧比较严峻。

2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。

3、在校本教研工作中，针对“老师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效方法。

为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作安排。

中学学校工作安排篇4

一、指导思想

督导室在学校校长的领导下，根据职责范围，仔细执行学校年度工作要点，对全校各方面工作进行仔细的检查、督促、评价和指导，创建性开展工作，刚好、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议，促使学校工作向更高层次发展。

二、工作目标

1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，打造高效目标管理运行局面，以发觉问题，诊断问题，落实整改，提炼阅历的方式，确保学校教化、教学管理有序进行。监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况。

2、协作校长室、办公室，做好教职工的考勤、上岗工作。依据教化改革的新要求，特殊关注教职工出勤、上岗办公制度的'落实；收集整理各处室档案资料，规范整档，做好迎接各级会议及综合督导工作。

3、把各职能部门执行力和服务效率作为学校督导的一项重点工作来抓，建立督导考评机制，为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与老师的工作执行力，提高部门的工作效率。三、详细措施

学校督导室是一个新的处室，各类工作要求以校长支配部署，上级督导要求为主。要在校长的领导、指挥下，创建性的开展工作，让分管工作争创一流。

1、协作教育处、教科室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作安排、有关政策的实行状况，提出改进建议；对教学改革、课程建设、师资培育、教科研工作等状况进行督查。

2、对课堂教学和教学质量进行监控。特殊是“翻转课堂”的改革，校内网络的运用等开展督查、评估和指导；常常性走动式巡察课堂。

3、协作学工处、少先队的管理与服务。帮助分管领导梳理学校的德育特色，帮助班级形成良好的班风，逐步形成新校区良好的校风。

4、利用家长督学制，通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，刚好了解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。

5、督促、督查各处室做好学校布置的各级综合督导的前期工作。分析汇总各处室每周工作执行状况和学校布置的任务落实状况。

6、根据学校部署，监督和检查学校各处室部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况，并适时提出合理化建议，共同提高管理水平。

7、通过“督导视察周”，以年级组为单位，展示老师、学生自我风采、发觉优点、找寻亮点。明确老师发展方向，扬长避短，促进老师持续发展，提升师生精神面貌。

四、主要工作内容

1、做好各级综合督导的前期工作，对教化教学、行政管理等工作督导，将发觉的问题刚好上报校长室或协调相关部门解决。

2、对中层干部工作状况督导，了解中层干部的处室工作、服务教学的实力，并依据工作状况计分考核。

3、通过“督导视察周”，以年级组为单位进行督导考核，了解各年级学生学习、教化状况。

4、听取、收集干部老师对学校建设发展中的看法、建议，刚好上报校长室及相关部门。在领导与群众之间起到上情下达，下情上传的桥梁作用。

5、完善教职员工的考勤制度，落实责任，抓好教职员工的出勤上岗工作的监督。

6、收集整理相关资料，为学校档案建设做好前期基础工作，把档案管理落实到规范、有序，富有特色。

7、做好校领导支配的其它临时性工作。

8、做好各类会议的迎接打算工作，依据会议内容，做好分工工作。

五、工作支配

试验小学桃花源校区督导室

20xx、8

中学学校工作安排篇5

一年一度的学生暑假即将起先，学校暑期校产设施修理工作也正在紧锣密鼓的打算与布置中，学校暑期校产设施修理工作安排与预算如下：

（总预算金额81000元）

一、完成教学楼教室粉刷工作教室36间，预算金额500元/间，合计18000元

二、完成老师宿舍改造工作将学生宿舍4号楼改造成老师宿舍，改造面积达500平方米，预算金额10000元

三、完成学生宿舍粉刷工作针对学生宿舍墙面已陈旧，确定进行粉刷改造，改造楼号为宿舍1号楼、2号楼、3号楼、4号楼，建筑面积达2800平方米，预算金额15000元四、更换、添置新设备1、更换一体化速印机一台，预算金额25000元2、食堂配菜间添置5匹空调机一台，预算金额8000元3、食堂配菜间添置保鲜柜一台，预算金额XX元4、重新配置食堂菜吊，预算金额3000元太仓市浮桥中学

中学学校工作安排篇6

20xx年学校将进一步深化教化局“12345”工作部署，围绕“大平安、高质量”的办学宗旨，加强老师队伍、教研队伍的建设，加快课堂改革的步伐，全力打造低负高效的课堂教学模式，全面提升教化教学质量。

一、立足现实，努力改善办学条件。

1.充分利用学校已有的设备、设施，逐步完善薄弱环节，加强功能教室的运用、管理。

2.增加教室电子白板的数量，将教室讲台更换为操作台，为老师多媒体教学供应便利条件。

3.重新规划学校监控设施，全部更新高清探头，打造校内全覆盖监控系统。

4.打造学校垂直绿化新格局，把学校绿化面积向学校墙壁、空间延长。

5.改善老师办公条件，新增加四个高标准的老师办公室，面积120平方米。

6.改善教室条件，将教室窗台以下铺装瓷砖，安装空调，重新布置电路。

7.改建厕所。

二、加强老师队伍建设，打造高素养敬业奉献的老师队。

1、深化老师聘任制度，将不能胜任教学工作的老师调整出教学岗位;不敬业、师德低下的不予聘任或调整出本校。

2、进一步完善奖惩制度，提高老师工作的'主动性。

3、加强毕业班工作，特殊是初一初二与初三学问点的连接工作，培训人员、培训内容要落实到实处，中考成果稳步提高。

三、平安工作常抓不懈。

学校将增加保安和平安保卫老师的数量，打造平安的教学环境。

四、加强体育课教学。

制定严格制度，保障体育课的质量，使学生的体质得到有效改善。

五、进一步强化学校的闲暇教化。

通过开展闲暇教化，让学生学会自主支配时间，主动参与各种社团，探讨性课题小组，阅读课外读物等，提高学生自主学习实力，促进学生全面发展。

中学学校工作安排篇7

一、指导思想

仔细贯彻党的教化方针及xx教化规划，主动推动基础教化课程改革和教化创新，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量，培育高素养的21世纪创新人才。进一步解放思想，更新观念，深化改革，与时俱进，全面推行新教材，严格按省颁布的新课程实施方案进行落实，保证开齐课程开足课时。

二、新学期工作目标及工作重点

1、奋斗目标：

（1）中考全科进入全市前十名，向一中输送优秀生源不少于50人。

（2）各年级全部学科在全市评价中进入前十名，重点优势科目进入全市优胜行列。（3）确保在全市总体评价中进入第一平台优胜行列。

2、工作重点：

（1）加大平安宣扬力度，进一步落实“一岗双责”责任制，消退一切平安隐患，确保学校无重大平安事故发生。

（2）加强和改进学生的'思想道德建设，全面提高学生思想道德素养，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人，发动师生开展和谐校内创建活动。

（3）加强校本教研，以“课堂教学改革”为重点，提高课堂教学效果，走出一条适合我校的校本研训之路。

（4）加强后进生的管理，探究出一条提高后进生好方法，以提高全科合格、优秀率，实现我校教化教学质量的再提高。

3、加强学生的学法指导：

强化学生的主体意识，引导学生主动学习。开展各种形式活动对学生进行人生志向教化，激发学生的学习主动性、主动性，促成良好学风的形成。

4、落实三位一体的校本研训制度：

即把老师的学习、培训及对教学中问题的探讨溶为一体。学校校本研训领导小组负责校本研训的全面工作。横向以集体备课为主线，解决教材、教法、学生、学法等方面问题，达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线，开展以“学习洋思课堂教学阅历”为主要内容的探讨课，努力探究新的课堂教学模式。

中学学校工作安排篇8

一、指导思想

以更新老师教化理念、改善老师的教化行为为干脆目标，以提高老师专业素养和教化教学质量为根本目的，通过“专家引领、同伴互助、阅读反思、课例研修”等方式，搭建平台，促进老师专业成长。

二、研修目标

1、师德研修。以加强师德为核心，以提升师能为重点，努力铸就一支师德高尚、业务精湛，技能精深的老师队伍，以适应新课程改革下对老师的要求。

2、教化教学实力研修。以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，做到常抓不懈，主动引领老师向“探讨型、学者型、专家型”老师转化。

3、教化科研实力研修。树立“科研强校”意识，结合校情、学情，在专家引领下，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教化科研基本方法的研修，主动推动我校规划课题和个人课题探讨，促进老师的专业成长，提升我校的办学品位。

三、研修内容

1、知礼而守节

利用全体老师会议和专题培训，通过学习《中小学老师职业道德规范》《南京市老师礼仪规范》等，进一步增加老师学习的主动性，形成老师自觉遵守礼仪规范、提高自身素养的良好氛围。

2、博观而约取

紧密联系省教科院，在专家指导下，主动开展主题阅读活动，沟通读书心得，开拓视野，获得资讯，储备理论，寻找灵感。邀请校内外专家、榜样，开设小型讲座、座谈会，力争在轻松开心的氛围中获得切实的收益。寻找恰当的机会，带领教科研团队走出去，看看外面的世界，找寻属于我们的启迪。

3、广问而精思

接着探究课堂教学改革，追问课堂诸多教学行为，开展并完善各年级的有针对性的教学专题研讨活动，让老师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂，提升教学效益。

4、循规而蹈矩

完善学校教研制度，规范教研行为，有机结合定期活动与分散活动，凸显教研效果，激励创新。主动开展课堂教学改革的`课例研修活动，通过专家引领，组内研讨，同课异构，追踪跟进教研活动的开展，让全体老师得到熬炼、学习、提高。

5、厚积而薄发

加强教科研指导，引领广阔老师走科研之路，开展多层次教化科学探讨，力求有效地提高我校老师的理论水平和创新实力，并把教化科研成果落实到课堂教学中，使老师在科研——实践——应用的良性循环中提高理论素养和科研实力。

四、研修形式

以校本课题探讨为载体，主动搞好教科研工作。校内开展的各项教化教学活动：教研组主题研修活动、教研组备课组常规活动、读书活动、专题讲座等；校外开展的各项教化教学活动：外出教研沟通、各种培训等。

五、研修措施

1）加强组织管理。建立校长亲自抓、分管校长负责抓、教育处详细抓的校本研修管理网络，刚好落实，统筹支配，统一协调，有序开展。

2）定期开展研修。将集中学习和自主学习相结合，提高老师的理论素养，奠定老师专业成长的扎实根基，激励老师撰写教学反思、教化日记、教学案例、教化论文等，并开展相应的评比活动。

3）做实考核归档。仔细上报老师个人的校本研修状况，完成接着教化验证。对于学校校本研修活动，教育处要刚好总结，材料刚好整理归档。

4）发挥研修作用。老师的教研活动考核与升职、嘉奖、评级、绩效挂钩。建立嘉奖机制，对在校本研修活动中表现突出的老师赐予肯定的嘉奖，以树立榜样。

六、详细支配

各次活动可依据学校中心工作而进行适时调整。

八月份：

1、开展学校暑期集中培训。

2、完成暑期网络培训。

3、完成暑期区老师发展中心各类集中培训。

九月份：

1、制定本学期教科研工作安排。

2、立学校教科研核心团队确立探讨主题。

3、成立博约联盟老师专业发展核心团队。

4、宣扬发动市区论文评比活动。

十月份：

1、做好市、区级论文评比征集工作。

2、支配专家有针对性的指导。

3、开展博约联盟读书活动加强理论学习。

4、联系省教科院专家举办专题讲座。

5、在省教科院专家指导下开展课堂教学模式的构建。

6、指导个人课题申报。

十一月份：

1、邀请市、区教科研专家对我校个人课题进行指导。

2、开展博约联盟读书活动加强理论学习。

3、开展小班化实践探讨。

4、联系省教科院专家举办专题讲座。

5、在省教科院专家指导下开展课堂教学模式的构建。

十二月份：

1、仔细做好新个人课题管理工作。

2、开展博约联盟读书活动。

3、联系省教科院专家举办专题讲座。

4、在省教科院专家指导下开展课堂教学模式的构建。

5、开展老师读书节活动评比颁奖展示活动。

元月份：

1、完成老师读书节评比颁奖展示活动。

2、完成博约联盟展示活动。

3、组织好校内优秀论文案例叙事