《幼儿文学》试卷A

福建教育学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中档职业教育衔接考试《幼儿文学》试卷A助学点（中职校）学生准考证号本试卷共有六道题，满分100分；考试时间为150分钟。题号一二三四五六总分题分202010202010100得分得分一、填空题（本大题共7小题，每空格1分，共10分）1、我国小朋友歌舞剧的创始者、倡导者是。2、幼儿文学中最古老的两种文体形式是和。3、我国时期是寓言文学最发达的时期。4、是幼儿接受文学的重要方式。5、因一部童话而获得诺贝尔文学奖的作品是。6、图画书中的是主体，含有的功效，承当着叙事抒情，表情达意的任务。7、金波是我国出名的小朋友诗人，他的诗以独树一帜，体现“爱”与“美”的主题。1992年被推荐为该年度候选人。得分二、单选选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）每小题所列备选中，只有一种是对的答案，未选、多选或错选均无分。1、下列有关《大萝卜》的说法，其中表述不对的的是（）A、这篇童话的作者是出名俄国作家列夫•托尔斯泰。B、这是一篇超越时代和地区，受到世界各国一代又一代小朋友欢迎的童话。C、这篇童话有着浓重的游戏性，动作性极强，适合于幼儿游戏表演。D、这篇童话揭示了“团结就是力量”的道理。2、我国最早的一部儿歌专集的采编者是（）A、蔡元培B、沈伊默C、郑旭旦D、吕坤3、林格伦献给全部孤单寂寞的孩子的一种欢乐的游戏伙伴是（）A、小洛塔B、卡尔松C、小家伙D、艾米尔4、为了便于识别和记忆，幼儿文学作品中的形象较多的是（）A、类型化形象B、典型化形象C、个性化形象D、好人形象5、“天上打雷没有响，地上石头滚上坡；江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝……”这是儿歌中的（）A、绕口令B、连锁调C、颠倒歌D、游戏歌6、幼儿文学创作中的核心问题是（）A、完整的构造B、清晰的条理C、鲜明的形象D、生动的情节7、我国图画故事的倡导者、奠基者是（）A、叶圣陶B、陈伯吹C、贺宜D、郑振铎8、幼儿文学应特别重视()A、简朴性B、故事性和新颖性C、教育性D、趣味性和娱乐性9、在美育中最有优势的幼儿文学文体是（）A、儿歌B、童话C、幼儿散文D、幼儿戏剧10、出名的幼儿故事诗《小弟和小猫》的作者是（）A、张继楼B、任溶溶C、柯岩D、刘饶民11、开中国小朋友散文先河的作品是（）A、《寄小读者》B、《再寄小读者》C、《繁星》D、《春水》12、在幼儿文学的多个文体中，最贴近幼儿生活的是（）A、儿歌B、幼儿生活故事C、幼儿散文D、幼儿科学文艺13、世界上三大寓言家是（）A、伊索、莱辛、拉封丹B、莱辛、达•芬奇、克雷洛夫C、达•芬奇、伊索、克雷洛夫D、伊索、拉封丹、克雷洛夫14、下列童话中的形象哪个是常人体形象（）A、《豌豆上的公主》中的公主B、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼C、《田螺姑娘》中的田螺姑娘D、《木偶奇遇记》中的“天蓝色头发的仙女”15、提出小朋友意识中的“自我中心状态”的是瑞士出名心理学家（）A、皮亚杰B、桑代克C、弗洛伊德D、斯腾伯格16、冰子很有影响的中篇幼小朋友话是（）A、《没有牙齿的大老虎》B、《小蛋壳历险记》C、《孙悟空人体历险记》D、《彩色的小雨点》17、被誉为“科学幻想之父”的是（）A、意大利诗人但丁B、法国作家儒勒•凡尔纳C、英国作家威尔斯D、英国化学家物理学家克尔•法拉第18、推出“米老鼠和唐老鸭“的是（）A、美国《纽约世界报》B、美国华纳公司C、美国迪斯尼公司D、英国的《镜报》19、是戏剧的轴心。（）A、情节B、冲突C、人物D、环境20、下列有关任溶溶的说法，其中表述对的的有（）A、他集翻译家、作家、诗人于一身。他翻译了《安徒生童话》。B、在任溶溶的小朋友文学创作中，占比重较大的是童话。C、他50年代创作的童话《没头脑和不愉快》、《小猫钓鱼》是我国童话创作的名篇。D、他的幼儿诗《小孩、小猫和大人的话》构思别致新颖。得分三、名词解释：（每小题4分，共20分）1、戏剧：2、科学文艺3、幼儿文学：4、儿歌：5、卡通读物：得分四、简答题：（每小题5分，共20分）1、简述《木偶奇遇记》的主题。2、幼儿文学的文体特性？3、幼儿故事的趣味从何而来？4、幼儿文学作品如何才干写得浅显?得分五、叙述题：（每小题10分，共20分）1、试述各类幼儿图画书的特点。2、试述幼小朋友话的特性。得分六、鉴赏分析题：（10分）摇篮黄庆云福建教育学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中档职业教育衔接考试《幼儿文学》试题答案及评分参考A填空题：（每空格1分，共10分）1、黎锦晖2、儿歌、童话3、先秦（春秋战国）4、听赏5、《骑鹅旅行记》6、图画、语言叙述7、浓郁的抒情性、国际安徒生小朋友文学奖二、单选题：（每小题1分，共20分）1、A2、D3、B4、A5、C6、C7、D8、D9、C10、C11、A12、B13、D14、A15、A16、B17、B18、C19、B20、D三、名词解释：（每小题4分，共20分）1、戏剧：是一种综合性艺术，它以舞台表演为中心，融合了文学、音乐、美术、舞蹈以及造型、灯光、服饰等多个艺术成分。2、科学文艺：是指用艺术手法来描写科学、体现科学、普及科学这样一类与科学内容有关的作品的通称。3、幼儿文学：是以3-6岁的幼儿为重要读者对象，为增进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们审美需求的文学。4、儿歌：是一种适合年纪幼小的小朋友念唱、观赏的歌谣。可唱可诵，显现出鲜明的音乐性与节奏感，是儿歌最鲜明的艺术特色。5、卡通读物：是指有主题和情节，有持续性画面，有对话、旁白及音响符号的故事画。也称为“连环漫画”、“印刷电视”、“纸上电视”。四、简答题：（每小题5分，共20分）1、简述《木偶奇遇记》的主题。答：主题是教育孩子听从师长父母的忠告；爱学习、爱劳动、不说谎，要凭借自己的手和脑去谋得温饱和幸福；为人要正直、有礼貌；人们彼此间要互助等等。但这些教训又都是通过新鲜、生动的幻想和惊险波折的情节体现出来，使孩子乐于接受。2、幼儿文学的文体特性？答：幼儿文学是启动心智的启蒙文学；幼儿文学是进一步浅出的口语文学；幼儿文学是趣味盎然的愉快文学。3、幼儿故事的趣味从何而来？答：来自幼儿充满情趣的生活；来自充满幼儿情趣的生活细节；来自幽默幽默的叙述语言。4、幼儿文学作品如何才干写得浅显?答：（一）要注意词汇的使用。1、幼儿文学的语言以名词、动词和形容词为主，要少用多个虚词。2、使用实词时，要尽量避免使用抽象的词，要使用品体形象的词。3、避免使用方言、成语、俗语。用词尽量使用本义。（二）要注意句型的使用。1、多使用简朴句，少用复合句。2、避免使用介词和方位词构成的构造。幼儿文学语言的浅显不等于词汇贫乏，是浅而不薄，进一步浅出，返璞归真。五、叙述题：（每小题10分，共20分）1、试述各类幼儿图画书的特点。答：一、文学性图画故事1、无文图画故事：是完全用画面体现内容的形式。在这里，文字全部隐去，作为语言艺术的文字内容彻底转化为图画的体现。对于这种艺术形式，需要有高超的画面语言传达技巧，能让幼儿在翻阅中理解故事的内容。无文图画故事内容浅显，主题单一，富于幼儿情趣，有助于增进幼儿智力和语言能力的发展。2、图文并茂的故事：在这种形式的图画中，现有图画，又有文字，它们互相配合而又含有一定的独立性。这是图画书中最常见的一种形式。在这里图画和文字各司其职。图画用线条、色块和形状描绘世界，体现情感，往往能显示文字所不易体现的意境、韵尾和美感；而文字又用清晰的语意体现，弥补了图画难以直观显现的思想、情感以及时空变化等，使幼儿更加好地理解作品的内容。二、非文学性图画读物1、幼儿识物画书：是介绍多个物体名字的书，常借助具体具体的图像画面来介绍，使幼儿增加感性认识，掌握常见物体的外部特性。这类图画书基本上以图为主，只用文字简朴地注上名称。2、百科知识画册：是以图画介绍自然、地理、社会知识内容的书。如《娃娃看世界》，是把自然、社会、人体、美术等方面丰富而浅显的知识用插画及实物图片展示出来。3、训练画书：普通通过让幼儿在画面上比一比，看一看，或是引发思考、动手操作等形式对其进行智力、技能方面的训练。常见的如连线、比较不同、拼图游戏等内容。随着印刷和装帧技术的不停进步，幼儿图画书出现了许多新的形式，如带香味的书，只要用手在物体上一摩擦，就会发出该物体（如水果、花、瓜等）的香味；立体活动书，这种书一打开，书中的物体就会站立起来，门窗会打开；配有录音设备的书，这类书在翻动时，旁边的盒子就会把每一页文字读出来，像大人讲故事同样，有的还能模仿动物发出叫声。幼儿图画书的游戏化、玩具化是现在国内外小朋友图书的发展趋势之一。2、试述幼小朋友话的特性。答：幼小朋友话是童话中比较浅近，适合于幼儿听赏的作品。幼小朋友话含有普通童话的共性，也有自己的某些个性。①融进幼儿心理特点的艺术幻想。幻想自然是幼小朋友话的基本特性。这种幻想带有明显的幼稚性和夸张性。幼小朋友话的作者大多是成人，他们并非简朴地再现幼儿的幻想，而是通过选择、加工、提炼，体现出幼儿纯真美妙的感情，使作