幼儿教师个人职业生涯规划书（10篇）

幼儿教师个人职业生涯规划书（通用10篇）幼儿老师个人职业生涯规划书1

一、进展方向：

1、提高政治思想素养

政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将按《老师职业道德规范》严格要求自己，遵守《老师法》有关法规，喜爱幼儿教育事业、喜爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立优良的园风园貌做出自己的努力。

2、丰富科学文化学问

随着社会的不断进步，学问的不断更新进展，社会对老师的要求越来越高。我仔细研读《幼儿教育》、《上学校前教育讨论》等书刊外，平常在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多沟通。幼儿老师只有不断地学习幼儿教育学问，讨论教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

3、提高教育技能

一名优秀的幼儿老师仅有优良的品德修养和专业学问素养是不够的。这是由于幼儿教育的特点打算了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必需是一专多能。因此，必需加强基本功的训练，注意教学技能技巧的提高。

4、促幼儿成长，为父母服务

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，仔细制订教室方案、月、周方案等各类方案。在一日活动中以嬉戏贯穿各科教学，并主动使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

在父母工作方面，常常翻阅有关家教方面的书籍，了解父母的需求。面对全体父母做好家园共育，努力使自己在父母工作方面更加成熟，成为父母放心的好老师。

二、详细规划：

第一年：

1、尽快适应熟识和把握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。

2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。依据幼儿的进展和幼儿的爱好点，制定符合幼儿实际的各类教学方案，常常反思评析自己的教学实践。

3、常常与阅历丰富的老师沟通、沟通，学习组织幼儿及与父母沟通的有效方法。

4、仔细参与每一次的教研活动、各种学习，仔细思索并作好笔记，虚心学习。

5、努力提高自身的师德素养，成为一名师德高尚的老师。

其次年：

1.提高为幼儿进展创设相宜的物质环境和精神环境的力量，能为幼儿营造一种公平、宽松、理解、激励的精神环境。

2.把握寓教育于嬉戏及渗透各项活动中的原则，因人施教，引导幼儿主动地学习。

3.具备基本的父母工作力量，能召开父母会，能与父母准时联系幼儿的进展状况，注意个体差异，促进每个孩子不同程度的提高。

4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍，不断丰富自己的学问，拓宽视野。

5、在教学中有自己的创意，寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备主动的工作态度。

第三年：

1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个共性的幼儿老师。

2、具备指导父母提高科学育儿水平的力量，依据个别幼儿的实际状况，制定对策。

3、加强日常工作中对幼儿的观看与反思，培育对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。

4、不断提高业务力量，争取成为一名优秀的幼儿老师。

以上是我个人制定的进展规划，盼望在领导的培育下，在老师们的关心下，能有所收获，使自己更快的成长起来，成为一名合格的幼儿老师。

幼儿老师个人职业生涯规划的意义

第一，职业生涯规划有助于关心自己确定职业进展目标。通过分析，熟悉自己，了解自己，估量自己的力量、才智以及性格;找出自己的特点，明确自己的优势，正确设定自己的职业进展目标，并制定行动方案，使自己的才能得到充分发挥，以实现职业进展目标。

其次，职业生涯规划有助于鞭策自己努力工作。对很多人来说，制定和实现规划就像一场竞赛，随着时间推移，你一步一步地实现规划，这时你的思维方式和工作方式又会慢慢转变。有一点很重要，你的规划必需是详细的，可以实现的.。

第三，职业生涯规划有助于自己抓住重点。制定职业生涯规划的一个最大的好处是有助于我们支配日常工作的轻重缓急。通过职业生涯规划，能使我们紧紧抓住工作的重点，增加我们胜利的可能性。

第四，职业生涯规划有助于引导个人发挥潜能。职业生涯规划能助你集中精力，全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面，这样有助于你发挥尽可能大的潜力，最终实现胜利的目标。

第五，职业生涯规划有助于评估目前工作成果。职业生涯规划的一个重要功能是供应了自我评估的重要手段。你可以依据规划的进展状况评价你目前取得的成果。

幼儿老师个人职业生涯规划的原则

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，供应奋斗的策略。

2、突破生活的格线，塑造清爽充实的自我。

3、精确     评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、精确     定位职业方向。

6、重新熟悉自身的价值并使其增值。

7、发觉新的职业机遇。

8、增加职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被全部的人等同接受

“人云亦云”并不等于自我的人生价值

人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。

2、超越既有的得失

每个人都很努力，但成就并不等同。

懊悔与埋怨对将来无济于事，自我沉醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。

人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为

想想“流水”的启示

“学非所用”是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份

健康情形：身体是否有病痛?是否有不良的生活习惯?是否有影响健康的活动?生活是否正常?有没有养生之道?

自我充实：是否有专长?常常阅读和收集资料吗?是否正在培育其他技能?

休闲管理：是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲方案?

2、事业部份

财宝所得：薪资多少?有储蓄吗?有动产、有价证券吗?有不动产吗?价值多少?有外快吗?

社会阶层：现在的职位是什么?还有升迁的机会吗?是否有升迁的预备呢?内外在的人际关系如何?

自我实现：喜爱现在的工作吗?理由是什么?有完成人生抱负的预备吗?

3、家庭部份

生活品质：居家环境如何?有没有方案换房子?家庭的布置和设备如何?有心灵或精神文化的生活吗?小孩、夫妻、父母有学习方案吗?

家庭关系：夫妻和谐吗?是否拥有共同的进展目标?是否有共同或个别的创业方案?父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何?是否常与家人相处、沟通、活动、旅游?

家人健康：家里有小孩吗?小孩多大?健康吗?需要托人照看吗?配偶的健康如何?家里有老人吗?有需要你照看的家人吗?

个人职业生涯规划设计应当遵守如下准则：

①择己所爱。

从事一项你所喜爱的工作，工作本身就能给你一种满意感，你的职业生涯也会从今变得妙趣横生。爱好是最好的老师，是胜利之母。调查表明：爱好与胜利机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必留意：考虑自己的特点，珍惜自己的爱好，择己所爱，选择自己所喜爱的职业。

②择己所长。

任何职业都要求从业者把握肯定的技能，具备肯定的力量条件。而一个人一生中不能将全部技能都全部把握。所以你必需在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。

③择世所需。

社会的需求不断演化着，旧的需求不断消逝，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，肯定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够精确     猜测将来行业或者职业进展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长期。

④择己所利。

职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。

幼儿老师个人职业生涯规划书2

已工作9年了这9年内，从年至今。工作中不断地学习反思，从一个年轻的老师转变成了一个颇有阅历的幼儿老师。首先，班级管理方面日渐成熟，教育教学水平得到肯定的提升。其次，也比较注意在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺当绽开日常教学活动。

心中就有了目标，俗话说：有了方案。有了目标，就要付诸于行动。新学期来临之际，将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工。因此，制定了个人成长方案，详细有以下几个方面：

一、指导思想

以《纲要》和《规程》为指导，更新观念。自觉遵守园的规章制度，肯定听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。改“冲动”为“灵动”改“热忱”为“恒情”做个反思型的老师。

二、个人工作方面

不断提高自身素养和业务水平，连续深化学习《纲要》精神。才能更好地对幼儿进行全面培育。仔细利用课余时间学习阅读《幼儿教育》幼教前沿》等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。

结合主题活动布置环境，教育教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境。与教育相互呼应。仔细备好每一堂课，预备好教具，仔细上好每一堂课，课后不断反思。

以及其他工作支配，仔细、按时地完成幼儿园的教学任务。乐观参与园内进行的各项活动，一切听上级领导的指挥和支配。

对每一个幼儿都要关注，注意幼儿身、心健康。使他能够健康、欢乐的成长。常规的'培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

坚持使用一般话与幼儿沟通，为幼儿供应良好的语言环境。鼓舞幼儿大胆发表自己的看法，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往力量和语言表达力量。

仔细评课，多听课。多学习她先进的教学方法与阅历，乐观吸取他人的特长，使自己在教学领域上有所提高。

三、家园共育方面：

乐观主动地与家长沟通，充分利用晨间接待和放学的时间。使家长了解自己孩子在园的状况，家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

与家长沟通联系，利用家园栏、电话以及等途径。准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

相互协作共同教育幼儿，利用与家长沟通的机会急躁听取家长合理正确的看法和建议。使幼儿的健康成长！

让家长能准时了解到幼儿在园活动表现。准时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站。

盼望自己在今后的工作中不断总结阅历、反思自己，这就是这学期制定的个人成长方案。这样才能让自己进步！才能让自己变得更强。

幼儿老师个人职业生涯规划书3

一、前言

我们现在是合肥幼儿师范学校的同学，毕业后根本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并信任我有对这个职业高度的宠爱和热忱，我会将我的力气在幼教事业上尽情呈现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的预备，也需要有确定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分预备。

二、自我分析：

(一)性格分析：我是个比拟开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平常态度乐观、认真，责任心强有确定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。惊奇好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个勇敢、坚韧、勤奋、无私的女孩。

(二)职业共性分析：我在学校担当过不少职务，在组织和动手等力气上有过培育，在工作中始终耐苦耐劳、主动乐观、认真负责、为人正直、自信、有创新思想，并有确定工作方法和力气，我信任我在从事幼教职业中确定可以保持我的优点，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步，做个有规划、有目标、有学识的优质老师。

(三)我的优点：

1、责任心强，有爱心、急躁;

2、态度乐观认真，工作努力负责;

3、学习成果好，有确定的学习方法，乐于学习;

4、思维活泼、精力充分，乐观上进乐于思考和行动，并有创新的力气;

5、在文学、唱歌、画画等方面有确定的特长，舞蹈和表演突出，爱好比拟广泛;

6、身为同学会成员能以身作则，管好自己;

7、为人自信、正直、想法多。

(四)我的缺点：

1、考虑问题不够全面，做事不够坚决;

2、有时比拟任性;

3、共性较强，固执;

4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

(五)家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是一般工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中最大的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关怀和疼惜，但不过多的过问我的学习和活动状况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求为，宠爱生活。

(六)社会环境分析：现在社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开头办分园，这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们很多选择的时机。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的同学更受用人单位青睐，但院校的.同学毕业率高，所以对工作的竞争也是很猛烈。

(七)职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们效劳的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是特别可观的。

三、swot分析：

优势：

(一)我的优势

1、各科成果都较好，比拟全面，并在艺体、文学等方面有特长，爱好广泛;

2、做事特别认真、踏实，态度乐观，责任心强;

3、在班级曾担当过团支书，在学校曾担当过同学会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织治理力气较强，且敢于尝试新的事物;

4、屡次在校活动中及评优中获得荣誉证书;

5、屡次实习，拥有丰富经受。

(二)优势的使用

1、学问把握较为全面，并有确定特长，很受用人单位欢送;

2、做事的态度能受到大家的信任;

3、组织治理力气对于幼儿园特别重要;

4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;

5、丰富的阅历能很快适应工作及环境。

劣势：

(一)我的弱势

1、有时比拟固执，心情化;

2、考虑事情不够周全;

3、自我反思不够;

(二)弱势的弥补

1、多听听别人的看法，稳定自己的心情;

2、遇事要从多方面、多角度考虑;

3、多找找自身过失，改正缺乏。

时机：

(一)机遇

1、姐姐是园长，我得到她的确定，并表示欢送我留园;

2、毕业前的各种聘请活动;

3、进修拿本科学历;

4、实习给老师和园长留下较好的印象。

(二)机遇的把握

1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的进展有帮忙吗?

2、利用自己的优点和特长，充分呈现自己，参加一些好单位的聘请;

3、参加多种考级，提高自己的学历和学问;

4、认真考虑所实习单位是否值得留。

制约点：

(一)我面临的威逼

1、幼儿园工资不够高;

2、学历不够高;

3、英语水平较差，影响国际沟通。

(二)威逼的排解

1、多学习，参加高校的高考，进修本科;

2、将心态平和，以学习及积存阅历为重;

3、从现在开头就开头好好学习英文，多和别人用英文沟通。

四、对职业的熟识：

我认为幼儿早期教育是个要求全面进展的职业，有很大进展空间的，而且现在人们越来越重视学前教育了，大量幼儿园兴办，用人单位对幼儿老师的需求还是很大的。但自己必需不断充实自己，否则很难在这个领域长期盼下去。对孩子要有爱心，有急躁，有治理的方法和认真负责的态度，我们应提高自身职业素养，在教育行业中遨翔!

五、近几年职业生涯路线：

1、近期目标：好好学习，多积存专业学问，努力提高我的英文水平，并着力进展自己的艺体力气，在毕业汇演中乐观表现;

2、中期目标：毕业后我将选择在北京进展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核;

3、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参加本科考试，在事业上大展鸿图。

六、完毕语：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为宝贵的人生阅历，要勇敢的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻挡少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手!

岁月匆忙，时间转瞬即逝，从我踏入幼师开头至今已经四年多了。回首过去，在这四年多的时间里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都特别丰富。想想这四年前那个特别稚嫩的我，到现在接近毕业立刻踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。高校是职业生涯的起点，学问已经成为学习的一个很小的组成局部。人际交往力气、口头表达力气、协调组织力气、人格的完善、体魄的熬炼等都要上升到重要的位置。由于走入社会后，这些都和专业学问同样重要，甚至更重要。

在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的高校时间，为以后更长的路预备，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分熟识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。

幼儿老师个人职业生涯规划书4

“人生就是一部作品，谁有生活抱负和实现的方案，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。”在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。有了合理的职业生涯规划，在职业道路上我们就已经胜利了一半。通过学习高校生职业生涯规划课程，我对如何规划自己的职业前景有了肯定的熟悉。我也尝试着写一份自己的职业生涯规划，眺望一下自己毕业后的五年时间。

一、自我分析

本人爱好广泛，尤其爱好音乐，读书，喜爱钻研。性格偏外向、擅长言谈。学校或是班级的课外活动我一般都很乐观地参与。但有时我也会显得很怀旧，忧时伤神，显得少言寡语，因此许多人会觉得我是一个很宁静的女孩。性格的双面性，总是能让我体验到不同人的情感世界。我做事仔细，不怕困难，敢于拼搏，乐观进取。具备从事精细工作的急躁。乐于关心他人，伴侣多且真诚相待，团结友爱，互帮互助。对将来有美妙的向往，也情愿为了幻想而努力奋斗。

二、专业就业方向及职业选择

据我自己分析，学语文教育文学专业的职业有以下几种：一种是考老师资格证，然后找个老师的工作；另一种是作记者，编辑等传媒类工作；还有是做文秘之类的工作等等。

我个人倾向于选择做一名中学语文老师。好好利用高校的学习机会，仔细学习各方面的学问，培育各方面的力量。提升自己的力量水平，也为了缩小与职业选项的差距，最终得以实现自己的职业抱负。

三、毕业后五年职业规划

第一年：明确自我进展目标，实现角色转换

明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从同学到老师的角色转变。乐观参与各级各类的师德教育实践活动。

工作上多向老老师、有阅历的老师请教，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，坚持写教学反思，准时总结阅历；坚持听课，借鉴别人的特长，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。每周进行总结及深刻的反思。总结阅历，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。

其次年：加强教育技能培育，提高班级管理力量

建立新型的师生关系，打造“效率课堂”。学习和把握先进的教学方法，不断探讨和讨论如何管理同学，和同学建立良好的和谐的师生关系。要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化。在教育技能基本娴熟的基础上，乐观参加班级管理工作，提高班级管理力量。

第三年：形成初步自我教学特色

能基本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。连续完善自身的.专业素养和综合力量，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的老师，努力让自己成为学校的新生力气。

第四、第五年：努力提高科研力量乐观参与学校及学校以上的教研活动，不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。争取都能获奖或者发表。

边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，急躁地对待我的职业。仔细地备好每一节课，多参与听课，评课，不断地积累阅历提升自己。将我的急躁和爱心融入到我所喜爱的教育事业中，仔细工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让同学爱戴，人民满足的老师。

规划不肯定能实现，但一个好的规划就是胜利的开头，一个好的规划就是自己将来美妙生活的剧本。而如果要使得自己的规划成为自己前进的路线，我们必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利，不信任幻影。每个人的目标都不相同，有人远大，有人渺小，我的目标虽不远大，但我信任我能做到。

幼儿老师个人职业生涯规划书5

一、前言

我们现在是合肥幼儿师范学校的同学，毕业后基本上就是从事教育工作，我也不例外，我的志向就是从事幼儿教育的工作。我立志于幼儿教育，并信任我有对这个职业高度的喜爱和热忱，我会将我的力量在幼教事业上尽情呈现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我们要时刻做好面对机遇和挫折的预备，也需要有肯定的目标和方向，那就必要做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分预备。

二、自我分析：

(一)性格分析：我是个比较开朗活泼的女孩，但我并不缺乏稳重，平常态度乐观、仔细，责任心强有肯定的原则。和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。奇怪   好问求知的要求高。但在做事为人时可能有考虑不周全的问题。我同时也是个英勇、顽强、勤奋、无私的女孩。

(二)职业共性分析：我在学校担当过不少职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中始终耐苦耐劳、主动乐观、仔细负责、为人正直、自信、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中肯定可以保持我的优点，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步，做个有方案、有目标、有学识的优质老师。

(三)我的优点：

1、责任心强，有爱心、急躁;

2、态度乐观仔细，工作努力负责;

3、学习成果好，有肯定的学习方法，乐于学习;

4、思维活跃、精力充足，乐观上进乐于思索和行动，并有创新的力量;

5、在文学、唱歌、画画等方面有肯定的特长，舞蹈和表演突出，爱好比较广泛;

6、身为同学会成员能以身作则，管好自己;

7、为人自信、正直、想法多。

(四)我的缺点：

1、考虑问题不够全面，做事不够坚决;

2、有时比较任性;

3、共性较强，固执;

4、缺乏时间观念，做事易拖拉。

(五)家庭环境分析：家庭经济条件一般，父母都是一般工人，收入不高，姐姐毕业已工作五年，工作稳定，已组成家庭。我是家中最大的经济负担。家庭成员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关怀和爱惜，但不过多的过问我的学习和活动状况。父亲由于在家时间较少，和我关系相处不太融洽，母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求为，喜爱生活。

(六)社会环境分析：现在社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开头办分园，这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们许多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的同学更受用人单位青睐，但院校的同学毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

(七)职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危急、无职业病危急，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是非常可观的。

三、swot分析：

优势：

(一)我的优势

1、各科成果都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，爱好广泛;

2、做事特殊仔细、踏实，态度乐观，责任心强;

3、在班级曾担当过团支书，在学校曾担当过同学会文体部副部长，国旗班负责人及成员，组织管理力量较强，且敢于尝试新的事物;

4、多次在校活动中及评优中获得荣誉证书;

5、多次实习，拥有丰富经受。

(二)优势的使用

1、学问把握较为全面，并有肯定特长，很受用人单位欢迎;

2、做事的态度能受到大家的信任;

3、组织管理力量对于幼儿园非常重要;

4、大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势;

5、丰富的阅历能很快适应工作及环境。

劣势：

(一)我的弱势

1、有时比较固执，心情化;

2、考虑事情不够周全;

3、自我反思不够;

(二)弱势的弥补

1、多听听别人的看法，稳定自己的心情;

2、遇事要从多方面、多角度考虑;

3、多找找自身过失，改正不足。

机会：

(一)机遇

1、姐姐是园长，我得到她的确定，并表示欢迎我留园;

2、毕业前的各种聘请活动;

3、进修拿本科学历;

4、实习给老师和园长留下较好的印象。

(二)机遇的把握

1、我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的进展有关心吗?

2、利用自己的优点和特长，充分展现自己，参与一些好单位的聘请;

3、参与多种考级，提高自己的学历和学问;

4、仔细考虑所实习单位是否值得留。

制约点：

(一)我面临的威逼

1、幼儿园工资不够高;

2、学历不够高;

3、英语水平较差，影响国际沟通。

(二)威逼的排解

1、多学习，参与高校的`高考，进修本科;

2、将心态平和，以学习及积累阅历为重;

3、从现在开头就开头好好学习英文，多和别人用英文沟通。

四、对职业的熟悉：

我认为幼儿早期教育是个要求全面进展的职业，有很大进展空间的，而且现在人们越来越重视学前教育了，大量幼儿园兴办，用人单位对幼儿老师的需求还是很大的。但自己必需不断充实自己，否则很难在这个领域长期待下去。对孩子要有爱心，有急躁，有管理的方法和仔细负责的态度，我们应提高自身职业素养，在教育行业中遨翔!

五、近几年职业生涯路线：

1、近期目标：好好学习，多积累专业学问，努力提高我的英文水平，并着力进展自己的艺体力量，在毕业汇演中乐观表现;

2、中期目标：毕业后我将选择在北京进展，为此在今后的学习中我将要不断努力，扎实我的专业学问，通过各种考核;

3、长期目标：不断充实自己，敢于尝试新事物，参与本科考试，在事业上大展鸿图。

六、结束语：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历，要英勇的面对人生，面对日后的点点滴滴，并要不断努力，与时俱进。发挥自己的强势。谁能阻挡少年武士赴死之心，他们听不见，用毕生的精力去奋斗吧，阳光大道在向我们招手!

岁月匆忙，时间转瞬即逝，从我踏入幼师开头至今已经四年多了。回首过去，在这四年多的时间里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都非常丰富。想想这四年前那个非常稚嫩的我，到现在接近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。高校是职业生涯的起点，学问已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往力量、口头表达力量、协调组织力量、人格的完善、体魄的熬炼等都要上升到重要的位置。由于走入社会后，这些都和专业学问同样重要，甚至更重要。

在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的高校时间，为以后更长的路准备，将自己的将来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分熟悉与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。

幼儿老师个人职业生涯规划书6

一、自我分析

1、我的性格，爱好

我的性格比较内向，喜爱宁静的独处。一方面由于家庭，另一方面由于喜爱看书。假如遇到事情，我可能会什么也不考虑就迎头而上，许多人都说我是个急脾气，事实也确是如此。我不喜爱一件今日可以做好的事肯定要拖到明天，做事之前也会先提出方案，然后实行。可能不会按步就班，但我要求完善的结果。对于喜爱的事情，肯定会坚持究竟，不愿放弃。我是一个有神论者，并且信仰佛教。

我喜爱看书，最喜爱的是梦三生、当年明月还有何马。梦三生的文总是给我一种很细腻的感觉，我会自然的想要知道故事的后续。当年明月的《明朝那些事儿》对于我这个历史迷来说，那是有着巨大的吸引力的。而何马的《藏地密码》更是让我爱不释手。

关于人际交往，在这方面我是个冲突的集合体。一方面，我喜爱那种君子之交淡如水的境界；另一方面，我有盼望生活中有几个可以始终陪伴我的挚友。或许，我是幸运的，在我过去的生活中，总能找到与我观点相近的伴侣、知己。对于孤独，我非常的恐惊。我不能忍受身边没有伴侣陪伴的日子，那会让我感到特别的担心。我认为，假如能找到一个志同道合的伴侣是人生的一大幸事。

2、我盼望在校期间能够培育的力量

钢琴：小时候有过钢琴家的幻想，也特别喜爱钢琴，却有许多的缘由使我不能从学校习钢琴。但是现在最终有机会了。我盼望能够把握住这个机会好好利用，在课余时间利用学校供应的琴房资源勤奋练习，能让我在毕业的时候弹得一手好钢琴。

美术：我并不擅长素描，简笔画、手工是我的强项。但我知道，作为一个将来的幼儿老师，素描的学习也是特别重要的。要广泛学习各种各样老师教授给我们的学问，不管是素描、简笔画还是颜色、手工，都要仔细学习。心灵且手巧，这是一个幼儿老师所必备的。

声乐：学校的一大特色就是特长教育。我的声音先天条件不好，但我特别喜爱唱歌。虽然我每天晚上都会练习老师所教的发声方法，但是，或许是自信念不足，总是不能唱好。

舞蹈：我曾练过一段时间的民族舞和古典舞，所以学校的舞蹈课程对我来说并不算是特殊难。可软功方面我就不行了。为了培育精彩的气质，我要加紧自己的形体训练，不仅仅是课上要练习，在课余时间也要努力训练。

3、我的价值观

我是有神论者，信仰藏传佛教。但我也坚信，人生是自己的，别人不能代替我的意志生活，我，是独一无二的人。

4、同学、老师对我的评价

第一眼看上去很乖、很淑女。但是遇事急躁易怒，对事总是马虎大意，不够细心。由于个人比较懒，所以，学习不算刻苦，成果也只是中等水平。总的来说还是缺乏社会实践阅历和更高的上进心。

二、目标确立

将来是什么样子的，将来的我会面对怎么样的孩子我也无法预料，但我认为每一阶段都要有肯定的目标，为了这个目标而奋斗，努力。目标可以使你保持前进方向。

将它们写下来会有助于你实现你的愿望。在美国只有不到百分之三的人会写下他们的目标，假如你写下了你的目标，你就将领先97%的其他人。有了目标就有了方向，才能更好的进展自我，这样才不会走偏路。所以目标的确立有着至关重要的作用，因此，我把我今后的奋斗进展目标分成了三大板块：短期目标、中期目标和后期目标，以下是具体的说明：

1、短期目标：在幼师的'生活，还有四年，在这四年内，我想我应当努力学习科学文化学问，把专业学科如：幼儿卫生学、幼儿心理学等学精，扎实技能技巧，仔细对待每一次的考试，不断磨练自己的意志，乐观参与学校组织的各项活动，丰富自己的学习生活。

对于幼儿老师需要考出的一般话证、英语pets考级证，微机1级证，我是这样支配的：作为幼师英语双语班的同学，我觉得仅考出英语1级证是不够的，我预备在三班级开学时，拿到2级合格证；口语是我的强项之一，所以我认为拿到一般话合格证应当比较简单，所以我将在三年内将一般话合格证也考出来，高校一班级时我想应当能把微机证拿下，剩下的时间，就是预备为英语3级而奋斗了。

2、中期目标：在今后的四年中，我要乐观参与各项社会实践活动，乐观参与学校社团活动，为以后走入社会打下坚实基础，丰富自己的生活，增加自己的各项本事。

现在，我是文学社的一员，通过竞选，成为了文学社的策划人。以前我不喜爱竞选任何职位，但是，进入幼师，我发觉，我不能再墨守陈规的重复以前的生活，我需要更多熬炼我的机会，让我有所成长。幼师的学习生活中，还有见习和实习的时间，我想这是幼儿师范的同学都很憧憬的时刻。在寒暑假中，我也已经到幼儿园见习过几次，我知道了幼儿园的许多要求，也给了我肯定的阅历，为我以后参与工作做了铺垫。在将来的实习过程中，我将不断努力，实现自身价值，多学多问，为以后正式工作积累更多的阅历。

3、长期目标：我的长期目标就是实现自身的价值，不断的学习，把自己打造成一名优秀的幼儿老师。只有拥有扎实的专业技能和精彩的实践力量，具备良好的语言沟通和交际力量，并能快速的适应新环境，才能在社会工作竞争中找到一席之地，才能成为优秀的幼儿老师。

三、结束语

作为幼儿老师，我们面对的是一群天真和善的孩子，孩子们的心理是很脆弱的，所以我们要用急躁和爱心，让孩子们在幼儿园中感受到家的暖和。我是个毅力有余，而急躁不足的人，所以，我必需熬炼自己让自己更有急躁。还有要具备良好的师德。师德，顾名思义就是老师的职业道德，别看这个词说起来简洁，但是要成为一个真正具有这一良好品德的老师是很不简单的。我心中的良好师德，首先是要从谈吐举止上做到温文尔雅，我始终认为把孩子们教成有素养的人才是最重要的。

其次是要有美妙的精神品质，比如做事不放弃，仔细认真，要顽强，用于接受别人的看法等等。

第三，老师肯定要有学识，没有学问的老师同样不能称作老师。世界上没有才能的人是没有的，有的只是不知道正确教学方法的老师，所以有良好师德的老师，还要把握正确的教学方法。

第欧根尼曾说过：国家没有好的教育就没有一切可见教育的重要性，我身为幼师的同学，以后的职业就是老师，我的责任就是教育同学，我想，我肯定会用我心中良好的师德来要求自己，成为一名合格并优秀的幼儿老师。

幼儿老师个人职业生涯规划书7

踏上工作岗位至今已经六年了。工作这几年，获得过xx奖项。教学阅历见长。现对今后的老师职业生涯进行以下规划。

一、理性思索

1、教学方面：我的课堂教学有了质的跨越式的进展，特殊是教学阅历的不断增加，能较好调度学问。工作乐观热忱，仔细对待每一节课。

2、教学管理方面：作为一名导师，常常和同学进行情感沟通，准时解决同学的思想、学习等问题，课后辅导工作落到实处。

3、课改方面：是一名课改的践行者，乐观投身xx课堂改革中，在学校开展的课堂晋级活动中，我被评为达标课老师。

4、教学讨论方面：重视课题讨论并乐观参加小课题讨论，平常擅长积累总结，科研意识也有所增加，科研力量也得到肯定的提高。

但我也清晰地知道自己的不足。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了进展方向。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题讨论大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。其次，课堂教学力量尚可。还有巨大的进展空间，在教学方法手段上缺乏新意。

二、自身专业化进展目标

（一）整体性目标：力求自己由专业型、阅历型老师向讨论型老师转变。

（二）阶段性目标

第一阶段：以自主学习提升理论素养为主的目标

详细措施：乐观参与老师连续教育培训。乐观参与连续教育，不断更新教育理念，不断改进教学方式，用所学学问改善师生关系，改进课堂教学效果，促进师生共同进展，乐观参与并做好记录，写出心得。

其次阶段：完成小课题结题报告并达到四星级老师

详细措施：用新的教育理念促进同学在老师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地汲取课本上现成结论的过程，而应当是亲自参加丰富的、生动的思维活动并经受一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课准时写教学反思，找出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。让课堂教学布满激情和活力，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”，课堂教学形成特色。

第三阶段：以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

随着课改的.不断深化，做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚决。在将来的教学中我肯定会根据学校要求，乐观投身XX的改革中，力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率，以促进自己的教学品质。

3、详细目标

（1）职业抱负和职业道德方案：做一名具有良好师德素养的才智型老师。

（2）学历进修和连续再教育方案：乐观参与各种连续教育培训，不断提高的业务水平。

（3）学习阅读方案：每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。

（4）课改晋级方案：达到五星级老师。

（5）课题讨论方案：提高课堂教学艺术，强化教学反思力量。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和同学的创新片段，学会积累，学会讨论。在教研与科研的实践中，进展自己，将学科学问力量和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构

三、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，学问在不断更新，各种理念也时时更新着，作为一个老师，必需让自己与日俱进才能符合时代的要求。平常多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得准时写成文章，积蓄力气与阅历。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天——在反思中扬长；端详今日——在端详中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。仔细学习等专著，准时积累专题讨论的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例xx篇。重视科学讨论与成果汇报工作。争取每个学期能写出一篇有质量的论文或此类文章。通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，至少要在XX上发表1篇论文。

4、整理个人专题主页，记录整理个人成长的脚印     。老师已不再是一种职业而应是一种专业，老师要与新课程一起成长。信息化、学习化社会要求老师应在工作实践中不断学习和丰富自己，不断改善自己的学问结构，把握猎取信息的先进手段，因此，我会努力使自己初步形成＂学者型、讨论型＂的老师角色形象的转化。我信任，自己有力量经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

以上是我今后五年中的个人进展设想，在今后的五年中，我会根据以上的设想不断地学习、不断地实践、不断地提高、不断地总结，常常对比自己的五年进展规划，时刻提示自己，使自己在教育教学工作中不断提高！

幼儿老师个人职业生涯规划书8

一、现状分析

我是一名年轻的幼儿老师，有五年的幼儿教学阅历，但在技能和教科研方面还有待提高。

1、优势：

踏进幼儿园，让我对教育孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。随着与父母工作的开展，在父母工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中父母的关系比较融洽，父母也很体谅、协作老师的工作。

2、不足：

在幼教职业班的学习中，我感觉压力很大，教法与现代科学理念的新思路有肯定差距。我虽然学过一些乐理学问、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度，我觉得我的教学活动组织力量较弱，不能很好的运用到教学之中。随着教学工作的不断深化和开展，我必需加强基本功的训练，尤其是怎样把握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、个人进展目标

做一名有思想、有创新熟悉富有爱心的幼儿老师。

三、详细措施

1、仔细学习提高专业理论水平

仔细参与幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中主动总结阅历，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论学问再上一个新的台阶。

2、仔细实践，提高教育教学水平。

仔细填写主题方案、周方案表，仔细备课，组织好每一节课，充分调动幼儿的学习技能的主动性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行教室内环境创设。主动参与园内的教研活动，虚心和年长的老师学习心得内容。

3、努力学习提高自身素养。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在园中学到理多的学问和技能，

四、详细内容

与搭班老师协作默契，培育优良的教室常规，做好幼小连接的.工作。

努力学习比较系统的专业学问、教育科学学问。

仔细排练好六一节目。

注意自身创新精神与实践力量初步形成自己的阅历并提高自己的技能。

不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

主动参加幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。

知道老师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

努力进取，主动参加“优质课”的评比活动。

具备制造性思维力量、生动、流畅的口语表达力量

对于一个成长中的幼儿老师的来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。行百里半九十的人，不行能取得胜利；而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人。我信任经过我的努力学习会逐一实现！

幼儿老师个人职业生涯规划书9

职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的铺张。我现在是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育，并笃信自己有对这个职业高度的喜爱和热忱，我会将我的力量在幼教事业上尽情呈现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的预备，也需要有肯定的目标和方向，那就非常有必要做好我的职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向胜利找到精确     的方向、做足充分预备。

一、自我分析

1、个人性格分析：个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平常态度乐观、仔细，有责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较迟疑，心情化。这都是我要改正的。

2、职业性格分析：职业性格：我在班级担当过一些职务，在组织和动手等力量上有过培育，在工作中仔细负责、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中保持我的优点，改正不足，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步。

3、我的优点：责任心强，有爱心、急躁；态度乐观仔细，工作努力负责；学习成果好，有肯定的学习方法，乐于学习；思维活跃、精力充足，乐观上进乐于思索和行动，并有创新的力量；在文学、唱歌、画画等方面有肯定的特长。身为同学会成员能以身作则，管好自己；为人自信、正直、想法多。

4、我的缺点：考虑问题不够全面，做事不够坚决；有时比较任性；共性较强，固执；缺乏时间观念，做事易拖拉。

5、家庭环境分析：家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的学校老师。家庭成员没有太大的社会关系，只在老师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关怀和爱惜，但不过多的过问我的学习和活动状况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每个人都要严格要求自己，母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求为，喜爱生活。

6、社会环境分析：现在社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的.幼儿园也开头办分园，这样幼儿园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们许多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的同学更受用人单位青睐，但院校的同学毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。

7、职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危急、无职业病危急，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是非常可观的。

二、SWOT分析

1、优势

（1）我的优势：各科成果都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，爱好广泛；做事特殊仔细、踏实，态度乐观，责任心强；在班级曾担当过团支书，在学校曾担当过同学会文体部副部长，组织管理力量较强，且敢于尝试新的事物；多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；多次实习，拥有丰富经受。

（2）优势的使用：学问把握较为全面，并有肯定特长，很受用人单位欢迎；做事的态度能受到大家的信任；组织管理力量对于幼儿园非常重要；大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；丰富的阅历能很快适应工作及环境。

2、劣势

（1）我的弱势：有时比较固执，心情化；考虑事情不够周全；考虑事情不够周全。

（2）弱势的弥补：多听听别人的看法，稳定自己的心情；遇事要从多方面、多角度考虑；多找找自身过失，改正不足。

3、机会

（1）机遇：毕业前的各种聘请活动；进修拿本科学历；实习给老师和园长留下较好的印象。

（2）机遇的把握：我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的进展有关心吗？利用自己的优点和特长，充分展现自己，参与一些好单位的聘请；参与多种考级，提高自己的学历和学问；仔细考虑所实习单位是否值得留。

4、制约点

（1）我面临的威逼：幼儿园薪酬不够高；学历不够高，高校毕业后，我能获得专科毕业文聘；英语水平较差，影响国际沟通。

（2）威逼的排解：多学习，参与高校的高考，进修本科；将心态平和，以学习及积累阅历为重；从现在开头就开头好好学习英文，多和别人用英文沟通。

三、职业生涯方案

1、短期目标

好好学习，多积累专业学问，努力提高我的英文水平，并着力进展自己的艺体力量，完成大一这关键性一年的学业。

2、中期目标

在校的三年时间不长，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要好好地把握这三年的光阴，在三年的学习里，努力地学习各门学科，扎实专业学问，严格地守成每一科考试，并不断熬炼自己，全面把握每科专业的学习技巧；学习技能的同时，也要乐观地参与学校组织的课个活动，勇于地把自己的特长发挥出来；做一名优秀的幼儿老师毕业生，争取考业余本科院校，连续深造。

3、长期目标

精彩的工作力量，乐观的工作态度，这是毕业后将在职场中不行缺少两大元素。毕业后我将连续完善自己的专业技能和个人素养：通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展现自我；重视与他人的交往