第21课《邹忌讽齐王纳谏》 统编版语文九年级下册

邹忌讽齐王纳谏作品简介

《战国策》，国别体史书，西汉末学者刘向加以汇编整理，按西周、东周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序，编订为三十三篇。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它不仅是研究战国历史的重要文献，也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。作品以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等就出自该书。我国古代史书的几种体例1.国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。例如：《国语》《战国策》。2.编年体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。例如：《春秋》《左传》《资治通鉴》。文体知识3.纪传体：史书的一种形式，是以本纪、世家、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件的一种史书编纂体例。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。例如：《史记》《汉书》。背景链接春秋战国之际，七雄并立。在激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间。他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下发生的。字词学习昳丽（）

朝服衣冠（）窥镜（）暮寝（）

谤讥（）间进（）期年（）皆朝于齐（）孰（）谏（）寡人（）yì

kuījiànbànɡjīcháozhāoqǐnjīshújiànɡuǎ邹忌修八尺有余，而

形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”长，身高光艳美丽穿戴,名作动照对…说“与…相比怎么样”。孰：谁比得上

邹忌身高八尺多,容貌美丽。有一天早晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:我同城北徐公比,哪个更美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”早晨表并列城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而

复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客从外来，与坐谈。问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”即“信自”。宾语前置第二天又“与…相比怎么样？”（邹忌）与（客）坐谈及，比得上城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。”的表顺承代词，指与徐公谁美这件事主谓间明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而

自视，又弗如远甚。暮寝而

思之，曰：“吾妻之

美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

次日，第二天通“熟”仔细以为：认为远远不如晚上认为...美。偏爱介词，引出对象，向

第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远不如。晚上躺着想这件事,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我关,是想有求于我。主谓间他，指徐公主谓间主谓间1、第一段主要写了什么内容？2、邹忌讽齐王的起因是什么？

邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

与徐公比美。通过三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答，邹忌悟。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。确实土地方圆君主左右的近侍之臣没有谁受蒙蔽比

于是上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池,宫中的嫔妃和身边的亲信,没有不偏爱您的;朝中的大臣没有不害怕您的;全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!的主谓间取消句子独立性，不译全国范围内认为1、这一段主要写了什么内容？

邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

2、邹忌拜见齐王后采用了怎样的说理方式？臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我宫妇左右私王朝廷之臣畏王

四境之内求于王

采用了设喻说理和类比说理的说理方式。

设喻说理

通过设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。类比说理

根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它属性也可能相同的推理。

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若

市；当面指责过失，过错上等的使…听到指责讥刺集市、市场等公共场合集市

齐威王说:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;在公共场所批评议论我的过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群臣都来进谏,门前、院内像集市一样;在像数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。满一年间或，偶尔所说的朝见到常常，不时几个月以后,还偶尔有人来进谏;一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。燕、赵,韩、魏等国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。1、这一段主要写了什么内容？2、齐王听了邹忌的话后采取了什么措施？齐王纳谏及其结果。面刺寡人之过上赏上书谏寡人中赏谤讥于市朝下赏广开言路——三赏3、齐王采取这些措施后发生什么变化？令初下群臣进谏，门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言，无可进者——三变

社会安定，国家强盛，受到各诸侯国的敬仰朝拜。4、分析邹忌、齐威王人物形象。邹忌头脑冷静、实事求是、善于思考、勇于进谏忠君爱国齐威王虚心纳谏、明智果断广开言路的胸襟通假字徐公来，孰视之（“孰”通“熟”，仔细。）邹忌修八尺有余（“有”通“又”，连接整数和零数。）一词多义入朝见威王皆朝于齐（朝廷）（间或、偶然）（参与）（朝见）时时而间进又何间焉吾妻之美我者徐公不若君之美也（以……为美）（美丽）我孰与城北徐公美？孰视之，自以为不如（谁，哪一个）（通“熟”，仔细）词类活用朝服衣冠吾妻之美我者

群臣吏民能面刺寡人之过者闻寡人之耳者服，名词用做动词，穿戴。美，形容词意动用法，认为……美。面，名词做状语，当面。闻，动词的使动用法，使……听到。文言句式城北徐公，齐国之美丽者也欲有求于我忌不自信（……者也，表判断）（介词结构后置，“欲于我有求也”）（宾语前置“忌不信自”）课文精讲1.针对邹忌“我孰与城北徐公美”的问题，妻、妾、客分别是怎样回答的，这样回答的原因是什么？妻妾客回答原因君美甚，徐公何能及君也徐公何能及君也徐公不若君之美也私我畏我有求于我2.面对妻、妾、客不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？

不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。3.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。4.邹忌讽谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说说邹忌是怎样在讽谏中把家事、国事进行类比的？妻私臣——宫妇左右私王妾畏臣——朝廷之臣畏王客求臣——四境之内有求于王以小见大三问问其妻问其妾问其客三答君美甚……君也徐公何……君也徐公不……美也三思私臣畏臣有求于臣三比莫不私王莫不畏王莫不求王三赏面刺，上赏上书，中赏谤讥，下赏三变令初下，门庭若市数月后，时时间进期年后，无可进者总结5.齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”再到“无可进者”，这种变化说明了什么？

齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。生动地反映了齐威王这一重大举措的正确性，也从侧面表现邹忌的精明能干。写作特色1.结构精巧，层次清晰。本文结构奇巧，作品由日常生活小事“窥镜”写起，采用“三叠法”构思，即处处以“三”层叠加，组成排比，包括三问、三答、三思、三比、三赏、三变。这种结构上下关照，前呼后应，层次井然有序、疏密相间，层层推进，形成对称美。2.精心剪裁，详略得当。从内容上看，全文可分为两部分：邹忌讽谏和齐威王纳谏。讽谏详写，特别是邹忌与城北徐公比美的情节，描写得绘声绘色且细致入微。齐威王纳谏略写，只是抓住了时间的变化，从“令初下”到“数月之后”，最后至“期年之后”，概括叙述了纳谏的结果。一详一略，有力地突出“讽”这一文章的中心。

3.喻事说理，委婉含蓄。进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中写邹忌讽谏，以家事