2024届湖南省张家界市桑植县九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届湖南省张家界市桑植县九年级化学第一学期期中监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法正确的是（）A．分子比原子大 B．决定原子化学性质的主要是最外层电子数C．原子是最小的微粒，不可再分 D．决定原子的质量大小的主要是质子和电子2．下列化学符号的书写正确的是（）A．铜元素：CUB．二氧化碳分子：CO2C．三个氮原子：N3D．镁离子：Mg+23．下列物质中属于氧化物的是（）A．洁净的空气 B．氧化镁 C．液态氧 D．氯酸钾4．正确的实验操作是科学探究成功的基础。下列操作中错误的（）A．读出液体体积 B．闻气体的气味 C．检查装置气密性 D．加热液体5．下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氢气分子的是A． B．C． D．6．下列各组物质中，属于混合物的是（）A．混有冰的水 B．蒸馏水 C．铁水 D．清澈的河水7．性质决定用途，下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是()A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的性质稳定——作保护气C．石墨能导电——作电极 D．活性炭吸附——用于净化水8．下列实验操作不正确的是（）A．过滤食盐水 B．氧气的验满C．试管的洗涤 D．液体的加热9．在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是（

）

①用量筒量取水时俯视读数

②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数

④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗

⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③④⑤10．小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活性顺序。他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。上述四个方案所选试剂正确的是（）A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②④11．蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含A．氧元素 B．氧原子 C．氢原子 D．氧分子12．下列事实包含化学变化的是（）A．硬水与肥皂水混合产生浮渣B．用活性炭消除水中异味C．用明矾净化水D．分离液态空气制取氧气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到_____mL的气体；由以上现象可得出：

（1）A电极产生的气体是_____，B电极产生的气体是______，该变化的文字表达式为_________，基本反应类型是_____________。（2）已知化学反应前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由__________组成的。14．某初三化学兴趣小组进行了下列实验探究：（1）小红同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是其_________。小波同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是___________，该反应的符号表达式为______________，属于__________反应（填基本反应类型）。（2）小山同学在实验室发现了一瓶失去标签的固体，已如它可能是以下物质中的一种：炭粉、硫磺、氯酸钾、二氧化锰。经观察和讨论，这瓶固体不可能是________和__________（填物质的符号），为了进一步确认该固体是何种物质，请帮助小山同学设计一个简单的实验方案，并在下列表格中写出实验步骤、预期现象和结论。实验步骤预期现象和结论________________15．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序___________________；（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaC1质量为____________________g。（3）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数________；（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。16．请你根据所学知识，并结合如图所示装置，回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①_____；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取气已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是_____（填标号）；（3）实验室若用装置C制取氧气，其文字表达式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组利用下列装置进行气体制取的实验。请回答：（1）写出上图中标号仪器的名称：a_________，b_________。（2）某同学想利用上述装置进行高锰酸钾制取氧气的实验，请回答：①高锰酸钾制氧气的符号表达式为：__________，应选用的发生装置为：__________(填字母)，该装置尚存在的缺陷是______________。②若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物，应选用的收集装置为________(填字母)。（3）某同学选择C，D装置来制取二氧化碳。①经检查确认装置不漏气后，添加药品方法为:先在仪器b内加入___________(填物质名称，下同)，再在分液漏斗内加入_________，其反应的符号表达式为：_________。②反应发生后观察到C中产生大量气泡，D中导管口无气泡冒出，其可能原因是：______。③若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳，验满时可将燃着的木条放在_________(填“c”或“d”)口外，若木条熄灭，则已集满。18．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：_____。若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加_____。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_____（填a或b）端通入，用装置D收集氧气，如何验满：_____，集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌子上。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_____收集氧气，原因是_____，细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是_____。写出铁丝燃烧的化学方程式_____。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）_____。（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，则甲烷的发生装置可以选用_____，理由是_____。收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）苹果中富含苹果酸，具有增强消化、降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为C4H6O5。请计算：(1)苹果酸的相对分子质量是________。(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______________(填最简整数比)。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、分子不一定比原子大，如氢气分子质量比氧原子小；B、决定原子化学性质的主要是最外层电子数；C、化学变化中，原子是最小的微粒，不可再分；D、决定原子的质量大小的主要是质子和中子。【题目详解】A、分子不一定比原子大，如氢气分子质量比氧原子小，不符合题意；B、决定原子化学性质的主要是最外层电子数，符合题意；C、化学变化中，原子是最小的微粒，不可再分，必须有“化学变化中”这个条件才正确，不符合题意；D、决定原子的质量大小的主要是质子和中子，电子质量很小，可以忽略不计，不符合题意。故选B。【题目点拨】最外层电子数为8个，是稳定结构，不得到也不失去电子，化学性质稳定；最外层电子数小于4个，容易失去电子，带正电，形成阳离子；最外层电子数大于4个，容易得到电子，带负电，形成阴离子。2、B【解题分析】

A、元素符号的书写要符合一大二小，故铜的元素符号为Cu，故错误；B、二氧化碳分子直接用二氧化碳的化学式来表示，故表示为CO2，故正确；C、3个氮原子表示为3N，故错误；D、离子是在原子或原子团的右上角用数字加上正负号来表示，数字在前正负号在后，故镁离子表示为Mg2+，故错误。故选B。3、B【解题分析】

A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物；B、氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，是氧化物；C、液态氧是由氧元素组成的纯净物，是单质；D、氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物。故选：B。【题目点拨】氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。4、A【解题分析】

A.读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项错误；B.闻气体的气味，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；C.用手紧握试管的外壁，观察放入水中的导管口有无气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，此选项正确；D.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，此选项正确。故选A。5、A【解题分析】试题分析：一个氢分子由2个氢原子构成。故选A。考点：分子的构成6、D【解题分析】

A、冰和水是状态不同的同一种物质，故是纯净物，故错误；B、蒸馏水是由一种物质水组成，故是纯净物，故错误；C、铁水是液态的铁，是由一种物质组成，故是纯净物，故错误；D、河水中含有泥沙和可溶性杂质，故是混合物，故正确。故选D。【题目点拨】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。7、A【解题分析】

A、氧气能供给呼吸，可用于急救病人，此选项错误；B、稀有气体的化学性质稳定，可作保护气，此选项正确；C、石墨能导电，可作电极，此选项正确；D、活性炭具有吸附性，可用于净化水，此选项正确。故选A。8、B【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

C、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作正确。

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。

故选B。【题目点拨】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9、D【解题分析】

①用量筒量取水时俯视读数,读数偏大，所以量取到的水的质量偏小，而溶质不变故溶质质量分数偏大。②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加，导致溶质质量分数偏小。③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，使读数中增加了开始游码所处位置质量，从而导致所得氯化钠质量偏小，最终溶质质量分数偏小。④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，导致已经配制好的溶液中又加入了水溶质质量分数偏小。⑤氯化钠晶体不纯，会使所得溶质质量中一部分为杂质质量，所得氯化钠质量偏小，导致溶质质量分数偏小。

综上所述，在配制10%的氯化钠溶液的过程导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是②③④⑤，故选：D。10、D【解题分析】

①中铜和银都不能跟硫酸亚铁溶液反应，只能得出铁的活动性大于铜、银，不能判断铜和银的活动性顺序，故方案所选试剂不正确；

②铁能硫酸铜溶液反应，说明了铁的活动性大于铜，银不能与硫酸铜溶液反应，说明了铜的活动性大于银，由此可比较出铁、铜、银三种金属的活动性顺序，故方案所选试剂正确；③银不能与硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液反应，只能得出铁、铜的活动性大于银，不能判断铁和铜的活动性顺序，故方案所选试剂不正确；④铜可以和硝酸银溶液反应，但是不能和硫酸亚铁溶液反应，所以可以判断出这三种金属的活动性顺序，铁＞铜＞银，故方案所选试剂正确；

由上述分析可知，D正确。故选D。【题目点拨】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换酸里的氢。在金属活动性顺序中，只有排在前面的金属，才能把排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。11、D【解题分析】蒸馏水中不宜养鱼，其主要原因是蒸馏水中几乎不含氧分子。故选D。点睛：水是由氧元素和氢元素组成的；蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中中几乎不含氧气，而氧气是由氧分子构成的，故微观上几乎不含氧分子。12、A【解题分析】

化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。【题目详解】A、硬水中含较多钙、镁等离子，易于肥皂中的硬脂酸结合生成不溶于水的硬脂酸钙，有新物质生成，硬水与肥皂水混合产生浮渣包含化学变化，故A正确；B、用活性炭消除水中异味，利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，不包含化学变化，故B不正确；C、用明矾净化水，没有新物质生成，不包含化学变化，故C不正确；D、分离液态空气制取氧气，没有新物质生成，不包含化学变化，故D不正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、5氢气氧气水氢气+氧气分解反应氢元素和氧元素组成的【解题分析】

电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，氢气体积是氧气体积的二倍；由图可得A电极与负极相连，B电极与正极相连，若A电极上收集到了10mL的气体，则B电极上理论上应同时收集到5mL的气体。故填：5。（1）电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，氢气体积是氧气体积的二倍，由图可得A电极与负极相连，B电极与正极相连，故A电极产生的是氢气，B电极产生的是氧气；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：水氢气+氧气；由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应。故填：氢气；氧气；水氢气+氧气；分解反应。（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据反应前后元素种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成的。故填：氢元素和氧元素。【题目点拨】本题考点：电解水实验，分解反应。14、铁丝生锈（或氧气纯度不够高）集气瓶底部没有铺一层沙子（或没有水）Fe＋O2Fe3O4化合SKClO3取少量固体与坩埚中，持续高温加热若固体质量明显减少，则黑色固体为碳粉，反之为二氧化锰【解题分析】

（1）造成此实验失败的原因可能是：1铁丝生锈，2收集的氧气纯度不够高；铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是：集气瓶底部没有铺一层沙子（或没有水）；铁丝在氧气中燃烧反应原理：Fe＋O2Fe3O4，该反应符合“多变一”，属于化合反应。（2）试剂瓶中装有黑色固体，不可能是硫磺（S,黄色）和氯酸钾（KClO3，白色）；碳粉加热燃烧后产生二氧化碳气体，固体质量明显较少，二氧化锰加热后不能发生反应，固体质量不会发生变化；实验步骤：取少量黑色固体与坩埚中，持续高温加热预期现象和结论：若固体质量明显减少，则黑色固体为碳粉，反之为二氧化锰。15、②⑤①④③18.2小于【解题分析】

（1）根据用固体溶质氯化钠配制溶液的步骤：计算-称量-溶解，先取氯化钠进行称取，倒入烧杯；然后量取水，倒入盛氯化钠的烧杯中；最后进行溶解，故顺序为②⑤①④③；（2）砝码的质量为10g+5g=15g，游码的质量为3.2g，所称取氯化钠的质量=15g+3.2g=18.2g；（3）砝码质量因码缺损了一个小角而变小，故称得的氯化钠质量小于实际所需的质量，导致所配制溶液质量分数小于10%。【题目点拨】砝码与游码的质量和为所称氯化钠的质量，游码读数时应以游码左侧数值为准。16、酒精灯CE高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【解题分析】

（1）①是酒精灯；（2）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，属于固、固加热型，适合用装置C作发生装置；氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，极易溶于水，可用装置E收集，故填CE；（3）装置C属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、长颈漏斗锥形瓶A试管口没有放一团棉花F或G大理石（或石灰石）稀盐酸CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2装置漏气d【解题分析】

（1）a是长颈漏斗；b是锥形瓶；（2）①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；该反应属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；为了防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试管口放一团棉花；②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，若要用制得的氧气做蜡烛燃烧的实验并检验其产物，应选用的收集装置为F或G，因为这样收集的氧气干燥，不影响产物水的检验；（3）①经检查确认装置不漏气后，添加药品方法为：先在仪器b内加入大理石（或石灰石），再在分液漏斗内加入稀盐酸；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的符号表达式为：CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2；②反应发生后观察到C中产生大量气泡，D中导管口无气泡冒出，其可能原因是：装置漏气；③因为二氧化碳的密度比空气大，若用G装置收集一瓶干燥的二氧化碳，应选择向上排空气法收集，即气体从c管进入，满了之后才会从d管跑出，故验满时应将燃着的木条放在d口外，若木条熄灭，则已集满。18、分液漏斗