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文档简介

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六年级语文上册期中阅读提分训练

一、非连续性文本阅读

1.阅读非连续性文本,完成练习。

图书漂流记

(1)【拟定标题】图书漂流活动海报没有多标题,请你拟一个吸引人的标题。

图书漂流——________

(2)【读取信息】根据海报内容,下列说法不正确的一项是()

A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。

B.4月23日之后,图书漂流活动便结束了。

C.教材和教辅类用书不能捐赠。

D.向图书馆捐赠三本及以上图书者,便可获得一张捐赠纪念卡。

(3)【理解词语】根据海报,说说“图书漂流”是什么意思。

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二、课外拓展阅读

2.阅读下面文字,完成下面小题。

奔跑的小狮子

她常回忆起八岁以前的日子:风吹得轻轻的,花开得漫漫的,天蓝得像大海。妈妈给她梳漂亮的小辫子,辫梢上扎蝴蝶结:大红、粉紫、鹅黄。给她穿漂亮的裙,带她去动物,看猴子爬树,给鸟喂食。妈妈给她讲童话故事,讲公主一睁于开眼睛,就看到王子了。她问妈妈,我也是公主吗?妈妈答,是的,你是妈妈的小公主。

可是有一天,她睁开眼睛,一切全变了样。妈妈一脸严肃地对她说:从现在开始,你是大孩子了,要学着做事。妈妈给她端来一个小脸盆,脸盆里泡着她换下来的衣裳。妈妈说,自己的衣裳以后要自己洗。

正是大冬天,水冰凉彻骨,她瑟缩着小手,不肯伸到水里。妈妈在一边毫不留情地把她的小手按到水里面。

妈妈也不再给她梳漂亮的小辫子了,而是让她自己胡乱地用皮筋扎成一束,蓬松着。她去学校,别的小朋友都笑她,叫她小刺猬。她回家对妈妈哭,妈妈只淡淡说了一句,慢慢就会梳好了。

她不再有金色童年。所有的空余都被妈妈逼着做事,洗衣、扫地、做饭,甚至去买菜。第一次去买菜,她攥着妈妈给的钱,胆怯地站在菜市场门口。她看到别的孩子牵着妈妈的手,一蹦一跳地走过,那么快乐。她小小的心在那一刻涨满疼痛。她想,我肯定不是妈妈亲生的。

她回去问妈妈,妈妈没有说是,没没有说不是。只是埋头挑拣着她买回来的菜说,买黄瓜,要买有刺的,有刺的才新鲜,明白吗?

几个月的时间,她学会了烧饭、炒菜、洗衣裳;她也学会一分钱一分钱地算账,能辩认出哪些蔬菜不新鲜,她还学会了钉纽扣。

一天,妈妈对她说,妈妈要出趟远门。妈妈说这话时表情淡淡的。她点了一下头,转身跑开。等她放学回家,果然不见了妈妈。她自己给自己梳漂亮的小辫子,自己做饭给自己吃,日子一如寻常。偶尔,她也会想一想妈妈,只觉得很遥远。

再后来的一天,妈妈成了照片上的一个人。大家告诉她,妈妈得病死了。她听了,木木的,并不觉得特别难过。

半年后,父亲再娶。继母对她不好,几乎不怎么过问她的事。这对她影响不大,基本的生存本领早已学会,她自己把自己打理得很好。如岩缝中的一棵小草,一路顽强地长大。

她是在看电视里的《动物世界》时流下热泪的。那个时候,她已嫁得好夫婿,在日子里安稳。动物世界中,一头母狮子拼命踢咬一头小狮子,直到它奔跑起来为止。她就在那会儿,想起妈妈。当年妈妈重病在身,不得不硬起心肠对她,原是要让她迅速成为一头奔跑的小狮子,好让她在漫漫人生路上能够很好地活下来。

(1)第1段写她记忆中八岁以前的日子,目的是什么?

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(2)“可是有一天,她睁开眼睛,一切全变了样。”请结合上下文说说“一切全变了样”的根本原因。

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(3)“第一次去买菜,她攥着妈妈给的钱,胆怯地站在菜市场门口”中的“攥”一词为什么用得好?

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(4)没有文章的最后一段,本文也是一个完整的故事。如果删除最后一段,你觉得好不好?请简要说明理由。

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3.阅读短文,回答问题。

我很重要

①当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。

②许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。

③我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不要

④对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。

⑤假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。

⑥假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身,以换取我的平安。

⑦我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底。

⑧假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日落,泪水会使太平洋为之涨潮。

⑨面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们离去,孩子就失去淳淳无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗

⑩相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗

我很重要。

我对于我的工作我的事业,是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……

没有人能替代我,就像我不能代替别人。

我很重要。

我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。

是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说,我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。

重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生活着。

让我们吊起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。

(1)本文针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“________”这一思想观念,发出了“________”这一响亮的宣言。

(2)在第④段到第⑿段中,从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是

①________②________③________。

(3)第⑧自然段使用的修辞手法是________。

(4)第⑩段中画线的比喻句把________比作________,两者的相似点是________。这一比喻形象生动地阐述了的独特见解。

(5)说“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。

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(6)本文的写作目的是告诉大家()

A.我很重要,所以我要让大家重视我,谁都不能藐视我。

B.我很重要,所以我要珍惜生命,并让生命呈现应有的价值。

4.阅读下文,回答问题。

蜘蛛

①我生起炉子。当火焰笼罩了木柴时,在一根劈柴发暗的断面上看到了一只蜘蛛。它兴高采烈,不过也许是因为觉得热而感到不安,它顺着断面跑到了尽头处,而迎接它的却是一片火海。

②如果我看到动物处在悲惨境地,总要设想自己处在它的位置上。每当我设身处地时,不会忘了把它那个相对的范围换成大小和我相称的地方。劈柴上的那点面积换成我所在的地方,差不多是一间房子,对我来说,就好像房子四面都起火了。蜘蛛奔到另一端,那儿也是一片火海。它绕着劈柴的整个断面跑了一圈,停下来,呆住了。我懒得动手救出这只蜘蛛,而且还不单是懒而已,而是似乎在向谁挑战,仿佛说,哼,我还要去管这种事吗?由它去吧,我们人类自己的灾难已经够多的了!让蜘蛛自己照顾自己吧。

③这时火已包围了这根劈柴,大概支撑着它的另一根劈柴塌下去了,于是轰隆一声,我们这根有蜘蛛的劈柴突然垮下来,倒在屋子里。蜘蛛曾经呆的那个断面猛一下子撞在炉边被铁器碰坏了的地板上。

④我以为,经这么一撞,蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但当我捡起那根劈柴的时候,蜘蛛却生气勃勃,在一块铁片上跑起来了。这时我的小狗发现了它,把鼻子伸到了它身上去,像它往常碰到昆虫时一样,淌出一大滩口涎,形成了一片口涎的海洋。在这汪口水当中,隐约看得出一个很小的小岛,这就是蜘蛛所留下的一切了。不过这还不是结局。

⑤渐渐地,“小岛”动起来,从海里爬上了陆地。它似乎只剩了两条腿,但后来变成三条、四条,就这样,粘在一起的腿都舒展开了,于是蜘蛛很快向另一个黑暗的角落里爬去。

⑥我向它祝贺,同时想起了我自己生活中一件情况复杂的意外事故。当时我也是丝毫不靠别人帮助,在一场火灾中安然脱险;后来又想到战时的情况,想到我也曾像这只蜘蛛一样,浑身湿透,从大海里爬出来。什么事情我没经历过啊……

⑦生活在世界上什么都不要怕,在任何糟糕情况下都不要灰心丧气。

(1)全文明显可以分为两部分,请说明分法和理由。

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(2)蜘蛛求生充满波折,请补充下面提纲。

陷于火海而兴高采烈→撞到地板而________→________而镇定自若

(3)第②段中关于“我”“懒得动手”的内心独白能删去吗?为什么?

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(4)第④段中有些语言格外生动形象,请用波浪线标出,并写下自己的体会。

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(5)由蜘蛛的遭遇想到了自己的经历,你有过类似的联想吗?请举一例。

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(参考答案)

一、非连续性文本阅读

1.(1)让书去旅行

(2)B

(3)爱书人将自己读完的书,随意放在公共场所,喜欢这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其“漂”出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流旅行。

二、课外拓展阅读

2.(1)写妈妈对她深深的爱,表现童年生活的美好,也与下文内容形成鲜明对比,表现母亲后来的变化“不正管”。

(2)“一切全变了样”的根本原因是母亲患了绝症,她要培养女儿的生活自理能力。

(3)形象地描写出她第一次买菜时胆怯的心理和紧张的动作,与后来描写她熟练地买菜相照应。

(4)不好。对妈妈的爱,女儿最初是没有感受到的,是《动物世界》中的故事让女儿恍然大悟。文章的结尾是本文的点睛之笔,升华了文章的主题,也点明母亲对女儿深深的爱。

3.(1)我不重要;我很重要

(2)亲情;友情;工作和事业

(3)夸张

(4)密友;古陶;珍贵

(5)只要我们时

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