初中化学测试题

初中化学测试题姓名：______________考号：______________一、单选题(11分)1．(1分)忘盖瓶塞的氢氧化钠溶液可能变质。下表中分析与设计错误的是(

)选项问题分析与设计A为什么变质2NaOH+CO2Na2CO3+H2OB与否变质取样，加入足量稀盐酸，观察与否产愤怒泡C与否全部变质取样，加入足量氯化钙溶液，观察产生沉淀多少D如何除去杂质取样，加入适量氢氧化钙溶液，过滤

A.A

B.B

C.C

D.D2．(1分)爱好小组的同窗运用如图装置，探究化学反映前后物质的质量与否守恒，应选用的药品是（

）

A.铁粉和稀盐酸

B.铁锈和稀盐酸

C.氢氧化钠和水

D.石灰石和稀盐酸3．(1分)化学实验是进行科学探究的重要方式。下列有关实验操作的说法中，不合理的是（

）

A.实验室制取气体时，先检查装置气密性，再加药品

B.向试管内滴加液体时，胶头滴管垂悬在试管口上方

C.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并不停搅拌

D.将pH试纸直接投入试剂瓶中的溶液里测量其酸碱度4．(1分)下列实验操作对的的是（

）

A.

给液体加热

B.

稀释浓硫酸

C.

测溶液酸碱度

D.

称量固体药品5．(1分)下列基本实验操作对的的是（

）

A.

读出液体体积

B.

测溶液的pH

C.

加热液体

D.

稀释浓硫酸6．(1分)下列实验方案设计合理的是(

)选项实验目的实验方案A除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠加过量的氢氧化钙溶液后过滤B除去氧化钙中少量碳酸钙加适量的稀盐酸C鉴别硝酸钾和氯化铵固体取样，分别与熟石灰混合研磨D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液取样，分別滴加硝酸银溶液

A.A

B.B

C.C

D.D7．(1分)分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达成实验目的的是(

)选项实验目的实验设计A将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体先加水溶解，再蒸发结晶C除去MgCl2溶液中的少量MgSO4加适量的BaCl2溶液，过滤D鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体加水，观察

A.A

B.B

C.C

D.D8．(1分)为达成实验目的，下列实验设计合理的是(

)选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸C检查碳酸钠溶液中与否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D从含有少量氯化钠的饱和硝酸钾溶液中提纯硝酸钾蒸发溶剂

A.A

B.B

C.C

D.D9．(1分)下图象对的反映对应变化关系的是（

）

A.

常温下，相似质量的锌和铁分別与足量的溶质质量分数相似的稀硫酸反映

B.

向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH=3的稀盐酸

C.

加热一定质量的高锰酸钾

D.

氢气还原一定质量的氧化铜10．(1分)某KCl样品中可能含有CuCl2、MgCl2和BaCl2中的一种或几个杂质，取该样品14.9g溶于适量水中得到无色溶液向其中加入适量AgNO3溶液至正好完全反映，过滤，洗涤，干燥，得到30g白色沉淀。下列说法对的的是（

）

A.该样品中可能含有CuCl2

B.该样品中一定有BaCl2，可能有MgCl2

C.该样品中一定有MgCl2和BaCl2

D.该样品中一定有MgCl2，可能有BaCl211．(1分)向质量为2.48g的Na2CO3和Na2SO4的混合物中，先逐滴加入BaCl2溶液至过量，再加入稀硝酸，反映过程中产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法不对的的是（

）

A.b点时，溶液中含有2种溶质

B.d的值为4.3

C.c点时，溶液中含有3种溶质

D.BaCl2溶液中溶质的质量分数为10%二、填空题(10分)12．(1分)请用化学知识回答下列问题。（1）金刚石、石墨和C60的物理性质差别较大，其中石墨含有________性，可制成电极。（2）钢铁在生活中应用广泛，在潮湿的空气中铁制品容易生锈（铁锈的重要成分是Fe2O3），用稀硫酸除铁锈的化学方程式为________________________________。13．(1分)清用化学方程式解释下列问题。（1）氢氧化钠溶液敞口放置易变质________________________________。（2）稀盐酸可用于除铁锈________________________________。（3）酒精能够做燃料________________________________。14．(1分)食盐是重要的调味品，其重要成分的化学式是

。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，可加入小苏打，其化学式是

。15．(1分)类价二维图反映的是元素的化合价与物质类别之间的关系，构建类价二维图是化学学习的重要办法。图1是某同窗绘制的有关碳元素的类价二维图。（1）写化学式：a________。（2）d的物质类别是____________；d转化成e的基本反映类型是________反映。（3）煤的重要成分是单质碳。图2是用煤合成水煤气的反映微观示意图。该反映中方框丁中微粒的图示为_________。（4）类价二维图中的物质在一定条件下能够互相转化。请从含碳物质中选择适宜物质完毕下列表格：转化类型转化的化学方程式反映用途碳元素化合价升高____________________________________工业炼铁碳元素化合价不变NaHCO3+HClNaCl+CO2↑+H2O________________16．(1分)如图是氢氧化钾溶液与盐酸反映时溶液pH变化的示意图。根据图示判断，该实验是将____________________（填“氢氧化钾溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中；取m点时的溶液在蒸发皿中蒸干，得到物质为____________。若改用ng氢氧化钠与相似量的盐酸反映，所得溶液的pH_________7（填“>”“<”或“=”）。

17．(1分)村料一：人通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水反映，生成氨基酸。氨基酸的种类诸多，如：乙氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（X）、丁氨酸（C4H9O2N）、戊氨酸（C5H11O2N）等。材料二：乙氨酸的化学式也可写成NH2CH2COOH。乙氨酸的某些性质与醋酸类似，如都能与NaOH溶液反映。已知醋酸与NaOH溶液反映的化学方程式为CH3COOH+NaOHCH3COONa+H2O。（1）根据材料一，推测丙氨酸的化学式X为

。（2）根据材料二，写出乙氨酸与NaOH溶液反映的化学方程式

。18．(1分)化学与我们的生产、生活息息有关。现有四种物质：①活性炭②熟石灰③氮气④小苏打。请选择以上对应物质的化学式填空。（1）空气中含量最多的气体是

。（2）食品工业中发酵粉的重要成分是

。（3）惯用于除去冰箱中异味的是

。（4）农业上用于改良酸性土壤的是

。19．(1分)将稀盐酸滴入如图所示盛有不同物质的试管中：（1）写出溶液变蓝色的化学方程式________________________________。（2）冒气泡的是____________（填序号，下同）。（3）有浅绿色溶液出现的是

。（4）红色消失的是____________。20．(1分)“寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图1是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反映”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，尚有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：（1）二氧化碳应放在____________处。（2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是________________________________。（3）第二层内的两物质间能互相转化，请写出其中的一种化学方程式_____________________________________________。（4）写出铁和③发生的化学方程式____________________________________。（5）图2是H2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液反映的离子示意图，反映的实质是A+B→C，请用微粒符号表达该反映的实质________________________。21．(1分)A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如图所示：“—”表达相连的两种物质能够发生反映，其中D的溶液呈蓝色，A与B反映生成的气体是光合作用的原料之一。（1）D的化学式是____________。（2）A与B反映的化学方程式________________________________。（3）C与D反映的化学方程式________________________________________，属于基本反映类型中的____________。（4）下列能够替代E的是________（填序号）。①氯化铜

②氢氧化钾

③银三、探究题(4分)22．(1分)实验课上，同窗们发现一瓶久置于空气中的石灰水瓶口有白色粉末，在老师的指导下，同窗们对该白色粉末的成分进行了探究：【猜想与假设】猜想1：白色粉末是氢氧化钙；猜想2：白色粉末是碳酸钙；猜想3：白色粉末是氢氧化钙和碳酸钙的混合物。【设计并进行实验】实验1：取少量白色粉末于试管中，滴入稀盐酸，产愤怒泡，阐明猜想____________（填“1”“2”“3”）不成立。实验2：将少量白色粉末与水混合搅拌，取上层清液，滴加无色酚酞试液，溶液不变色。【结论】该白色粉末是____________________________。【讨论与分析】（1）白色粉末的形成因素是____________________________________（用化学方程式表达）。（2）石灰水应当________________保存。23．(1分)粗盐提纯的重要操作如图所示。（1）实验对的的操作次序是____________（填序号）。（2）蒸发过程中有固体析出时，食盐水是____________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。（3）下列说法对的的是________。A．溶解和过滤过程中玻璃棒的作用相似B．蒸发过程中待溶液全部蒸干时停止加热C．过滤后得到的滤液为纯净物D．操作B中玻璃棒的作用是避免局部温度过高，液滴飞溅24．(1分)为了探究气体氨气（NH3）的某些性质，小张同窗依次做了下列两组实验。（1）根据实验b-3推理，NH3进入水中________（填“是”或“否”）发生了化学反映，推理的证据是________________________________________________________________。（2）根据以上两组实验得出的结论是________________________________。（3）下列物质中能用于干燥氨气的是____________（填字母序号）。A．无水硫酸铜

B．浓硫酸

C．碱石灰（CaO和NaOH固体混合物）25．(1分)化学实验过程经常会产生一定量的废液，通过无害化解决可有效避免水体污染。在一次实验课上，爱好小组的同窗们完毕了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同窗们完毕了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是____________________________________（写一种）。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一种干净的大烧杯中（以下图），充足搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此能够拟定：上层溶液中一定不含有的离子是____________、以及一定含有的离子。小组同窗对上层溶液中还可能含有的离子进行了以下探究。【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子?【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一种或几个。【进行实验】实验环节实验现象实验结论方案一①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液②继续滴加稀盐酸溶液变红②产愤怒泡①有OH-②有CO32-、无Ca2+方案二取少量溶液于试管中，__________________（批示剂除外）①____________②____________①有CO32-、无Ca2+②有OH-【反思与评价】（1）小明同窗对方案一提出质疑，他的理由是______________________________。（2）通过综合分析，最后拟定上层溶液中必定存在的离子有____________。（3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量____________进行解决后再排放。四、计算题(4分)26．(1分)某校学习小组测定酸碱中和反映，他们向50克8%的氢氧化钠溶液中加入50克的稀硫酸正好完全反映，此时溶液的pH为7，则所用稀硫酸溶质的质量分数是多少？27．(1分)某固体样品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一种、二种或三种。某爱好小组取出100g固体与足量的稀硫酸反映，将产生的气体通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g。然后又取出等质量的样品加水溶解，再加入足量的CaCl2生成沉淀50g（己知：NaHCO3与CaCl2不反映）(1)该固体样品成分是

。(2)求该固体样品中Na2CO3质量分数为多少？（写出计算过程）28．(