2013年馆陶县骨干教师培训学习材料

骨干教师评定办法一、2013年邯郸市骨干教师申报范围、条件先训后评”的原则，今年，邯郸市骨干教师评选按照评选认定和考核认定两部分进行。1、评选认定范围：取得邯郸市第一、二、三、四期《邯郸市市级中小学骨干教师培训合格证》的教育教学一线的中小学、幼儿园、教师进修学校在职教师和教育教学研究人员。2、考核认定范围：（1）2011年，根据邯郸市“强力提师能·创建新课堂”活动要求，经市教育局组织到山东杜郎口学校、山东昌乐二中、上海建平中学、武汉常青实验小学参加专项研修培训的教师。（2）2011年8月，参加国培计划---河北省农村中小学置换脱产研修项目，与邯郸教育学院顶岗置换的老师。属于这次考核认定范围。二、申报条件1、评选认定条件（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针；爱岗敬业，无私奉献；遵循教育规律，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生身心健康发展；具有较高的师德修养，充分发挥“十心立师德”表率作用，模范遵守教师职业道德，严格遵守《邯郸市教职工六条禁令》。无损害学生身心健康行为，无以赚钱为目的的校外兼课、兼职、办班行为，无在校内经销商品行为，不以教谋私，乱收杂费。（2）具有较强的教育教学能力，教育教学效果显著。积极参加邯郸市“强力提师能·创建新课堂”活动，积极进行课堂教学改革创新活动，力行“十力提师能”，在市、县范围内发挥较强的示范和辐射作用。近五年内，在市、县范围内为其他教师举办过公开课,推广介绍过新课堂教育教学经验；在校本培训中做过主讲或重点发言；从思想上、业务上关心、帮助、指导青年教师成长，至少承担过两名青年教师的指导和培养工作；年度考核均在合格以上。（3）注重教师专业发展，具有较强的学习力，积极参加培训学习，不断更新知识结构。连续5年参加市级继续教育且连续2年参加省级全员远程培训并考核合格以上。（4）具有较强的教研能力，对本学科的教育教学有独到的见解。近五年来主持或参与县级以上教育科研课题；有1篇（教师进修学校教师和教育教学研究人员3篇）以上公开发表的教育教学经验总结、实验报告或专业论文；有主编或参编的教育教学论著。（5）获得省级以上优质课一等奖或到外省参加公开课的教师，可破格评选。2.考核认定条件（1）积极参加新课堂各类培训活动，认真学习新课堂有关理论，深刻理解和探讨创建新课堂教学活动意义和新课堂教学模式，在市、县、校报纸、刊物发表过新课堂教学论文（校级不低于3篇），在校本培训中做过1次及其以上新课堂教学专题报告。（2）积极探索新课堂教学模式，践行新课堂教学活动。结合课堂实际，很好完成了《培训手册》填写，其中教学反思部分有深度、实用性强、有借鉴意义。同时，在市、县、校举办过不少于2节的新课堂观摩展示课。（3）积极推行新课堂教学活动常态化，熟练运用教学模式进行新课堂教学，已取得较好成绩，并起到了示范辐射作用。（4）连续5年参加市级继续教育且连续2年参加省级全员远程培训考核合格。年度考核均在合格以上。（5）获得省级以上优质课一等奖或到外省参加公开课的教师，可破格认定。经审核确定为邯郸市中小学和幼儿园骨干教师的老师，由市教育局颁发邯郸市中小学和幼儿园骨干教师证书，列入邯郸市优质教师资源库，作为我市今后评选和推荐省级骨干教师、特级教师和学科名师的必备条件之一。二、2013年河北省骨干教师推荐范围及推荐条件1、推荐范围：近5年内，参加省级及以上骨干教师培训合格，且具有邯郸市级中小学和幼儿园骨干教师称号的中小学、幼儿园、教师进修学校在职教师和教育教学研究人员。2、推荐条件：河北省骨干教师推荐条件内容与邯郸市骨干教师评选认定条件大致相同。被评选为河北省中小学和幼儿园骨干教师者，由省教育厅颁发河北省中小学和幼儿园骨干教师证书，列入河北省优秀教师资源库，作为今后评选特级教师和学科名师的必备条件之一。三、2013年馆陶县骨干教师评选范围及评选条件1、第一批已经取得县骨干教师培训合格证没有取得县级骨干教师认定资格的老师。2、第二批通过县骨干教师三次培训、并取得县骨干教师培训合格证的的老师。对第二批被推荐为县级培训对象，未按要求完成县骨干教师三次培训的教师，在本次评选中不予参加评选；凡不按文件要求参加省级全员远程培训的教师，不予参加评选。需要强调的是，只有按要求参加了县级骨干教师三次培训，取得培训合格证后，才能参加县级骨干教师资格的认定，认定县级骨干教师资格后，才能进入邯郸市骨干教师培训范围。作为今后参加邯郸市骨干教师培训的必备条件之一县级骨干教师申报条件参照邯郸市骨干教师评选认定条件执行。四、申报省、市骨干教师人员需提交的材料：1、申报邯郸市骨干教师个人需提交的材料：（1）学历证书、普通话等级证书、职称证书、职称聘用情况登记表或聘用证书、教师资格证书、继续教育证书、邯郸市中小学骨干教师培训合格证、近五年度考核表、近一学年师德考核表、各种奖励证书和证明材料（奖励证书按国家级、省、市、县、校由高到低装订）、课题材料、论文、论著等原件和复印件。（2）一课时的公开课教学设计和VCD格式的课堂实录光盘；（3）被考核人员另外上报《培训手册》、《邯郸市中小学教师考核表》；（4）邯郸市骨干教师评审表、邯郸市骨干教师评选摘录表组档要求：以上个人需提交的材料包括第1、2、3、4条4项：每一项放在一起。我逐项解释一下。第一项证书类按照文件要求的顺序装订好，、原件复印件可以分开装订，但是必须在装订首页附一份目录，写请装订材料的内容。所有证件经学校审核，无异议后才能装订，在每份证件复印件上要求学校审核负责人签上意见、审核人姓名，加盖单位公章。如有举报假证情况，取消本人参评资格。第二项：一课时的公开课教学设计和VCD格式的课堂实录光盘；教学设计必须与课堂实录相吻合，用拉链夹放在一起。第三项：被考核人员另外上报《培训手册》、《邯郸市中小学教师考核表》；这项属于考核认定范围的老师提交的材料，参加评选认定的老师不用提交此部分材料。一般这个材料《培训手册》、《邯郸市中小学教师考核表》会留在培训学校，由培训学校提供，，个人必须提交研修培训合格证。第四项：邯郸市骨干教师评审表、邯郸市骨干教师评选摘录表。按照文件要求正反方面打印，不能缺章、漏项。以上材料一定要按文件要求的顺序装订，整理成资料夹，并把资料夹装在统一的文件包内，包的封面书写单位、姓名、任教层次和学科（用A4纸打印，贴在包的外面）。另外，以学校为单位上交的材料有：（1）《邯郸市计划生育情况审查花名册》和《邯郸市党纪政纪情况审查花名册。这两个花名册汇总学校所有参评老师的计划生育、党政纪情况，必须如实写清情况，单位属上意见，一把手签字并加盖单位公章后，以学校为单位提交。（2）邯郸市骨干教师评选一览表：这个表也需要以学校为单位提供，参评教师的姓名排列顺序按照教师在学校量化积分的顺序填报。加盖学校公章。为了此项工作公平公正，按照市教育局要求，