副班主任发言稿

副班主任讲话稿【篇一：班主任讲话稿】有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一种好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班主任就是再有本领，也难以发挥作用，因此我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的协助下，刚有些头绪。今天重要从下列几个方面，谈一谈我做班主任的某些做法和体会：一、以“亲”为主，以“勤”为辅。“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一种好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地予以教育和引导；当学生有异常体现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并协助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，激励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，重要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，方便随时对学生进行教育，防备于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，你得根据学生的年纪，性格，同窗关系，家庭状况或社会关系等各方面的因素，找出一种适合于这个学生的办法，解决他所碰到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，协助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长获得联系，能够通过电话或亲自到学生家里去，理解学生在家的体现，向家长通报学生在校的体现，这要花去老师诸多时间，但却能避免学生出现意外，协助学生更加好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不停改善自己的工作办法。最后还要勤于学习当代教育理论，以适应新形式的需要。二、抓住教育时机，增进学生发展。抓住教育学生的“时机”，就是规定班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的办法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充足运用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未届时，要善于等待；当“时机”来临时，要立刻抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕获另外的“时机”。孔子说：机不可失，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。大家多高高的举起手，随即我请一种后进生来板演，他上来就用竖式计算，教室里哄堂大笑，我想这个同窗原来就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我严肃地说：“你们还笑得出来？刘安然同窗不仅已经会用简算来计算这道题，并且还懂得了老师背面要用竖式计算来验证一下我们这道题做的对不对，只是他还没说完，是这样吧？他点点头，眼里含着感谢，教室里一片哗然。抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。三、捕获闪光点——激励上进捕获闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有局限性之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕获学生的闪光点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面促使学生全方面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点？我班的霍少康每天为班级开门锁门，孙天朗为班级摆桌椅，吴凡主动收集同窗们的矿泉水瓶,并给卖掉,把钱做班费……这是发现出来的，是表彰出来的。抓住契机，激励上进。从心理学的角度看：一种人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生理解自己的优点和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩即使不很抱负，但我相信，通过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕获闪光点，抓住契机，激励上进，有助于树立学生的自信心.四、换一种办法与家长联系每一位家长都但愿我们来关注自己的孩子,甚至但愿我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我们可能联系家长重要的因素就是孩子没按我们的规定来做事的时候再去联系,这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一种是自己最疼爱的孩子,一种是管教孩子的老师,怎么办呢,只能是当着老师的面来批评孩子,背着老师的面来指责老师,这也值得我们思考,由于他们接到的信息都是自己不乐意看到和听到的信息.换一种角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?我的学生中有一种叫王新雨的,是个调皮的男孩,做题不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试尚有两天了的时候,我发现他这天听的很认真,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表彰,并且很诚恳的表彰,并恳请家长把我的表彰告诉孩子,家长很愉快,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的愉快,由于他没有想到,他今天的体现会得到老师这样大的表彰,就在后来的两天里,他上课的时候都特别的认真,计算能力也有所提高,家庭作业完毕的进步也特别大,一看就懂得得到了家长的协助.看来我们把表彰也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作办法，使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不当之处，请同事们多提贵重意见。【篇二：期末家长会副班主任讲话稿】——期末家长会讲话稿各位家长上午好！非常感谢大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次期末家长会。慌忙的一学期结束了，感谢各位家长一如既往的对学校工作及我们班级工作的支持，你们的支持和理解才换来了班级的进步，你们的支持和理解才换来了孩子们的成长。正是由于有你们的配合，我和李老师才干开心工作，正是由于有你们的配合，孩子们才干愉快学习。今天我们能够相聚一起，由于我们有着共同的目的：为了孩子能够健康成长，为了孩子能够拥有精彩的人生。那么，就让我们继续愉快合作，为孩子发明更加良好的学习环境，协助他们获得更加好的成绩。亲爱的家长朋友们，一学期以来，孩子也很辛苦，因此当您拿到孩子的成绩单时，不管是满意还是失望，请您回家后都别忘记好好地抱抱孩子，这才是对他们最大的激励。固然，和孩子一起进行一次深刻的反思，分析错题因素，并指导孩子认真改错也是必不可少的。作为他们的科学老师，我很幸福，由于总能看到他们开心的笑脸，总能感受到他们学习的热情。孩子们对这个世界充满了好奇和探索的欲望，因此都非常喜欢科学这门新开设的课程，特别是科学实验课上，他们总是那么主动，那么认真，那么可爱，因此我经常会告诫自己，一定要努力钻研，带领他们去验证更多让他们疑惑的事物，寻找科学的答案。借此机会，我也表彰一下科学课上体现比较突出的几个学生：姚蒋凌萱、成艺菲、张家宇、曹扬凡、殷碧萱、冯诗涵、李家豪、赵语轩、魏明明等，相信其它学生也会越做越好！下面提出几点建议，但愿能够协助孩子们度过一种轻松、愉快、充实的假期。1.建议家长与孩子共同制订假期计划。家长和孩子对于节假日的安排的想法往往是不同的，如果缺少平等的沟通协调，以家长的想法决定一切，得不到孩子的承认，那么家长的安排很可能会流于形式，收不到预期效果。2.安排丰富多彩的社会实践活动，培养和锻炼孩子的人格和能力。寒假期间，学生的作业没有平时那么多，学习压力也没有平时那么大，这就为孩子提供了进行社会实践的好机会。除了学校安排的学习作业之外，建议家长充足地运用这个时间让孩子理解社会，磨练身心，这会对孩子的成长起到意想不到的效果。班级管理工作是繁杂的，琐碎的，班级管理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才干做好的工作，然而，在做好这份工作的同时也能真正体验到作为教师的乐趣，孩子们的成长便是我们最大的收获。在后来的日子里，我会继续协助李老师一起做好班级管理和学生管理工作，做孩子们的好伙伴和好老师。谢谢大家！【篇三：班主任讲话稿】班主任讲话稿尊敬的家长朋友们：大家上午好！首先，感谢大家从百忙中抽出时间来参加家长会，这是您对孩子的关爱，对老师工作的支持，这也是您对我的信赖，再次感谢你们！几个月前，孩子们凭借自己的聪颖才智考进了东华初级中学，这对于孩子和家长来说不是由于别的，而是由于怀揣梦想和但愿，但愿自己的孩子在东华这所名校能够成才成人，但愿自己的孩子在三年后能够考进名校，家长们把孩子送人东华的大门，从那一刻开始，便在自己的心中播下了一颗但愿的种子。我相信，有咱们大家在生态园中的努力耕耘，携手互助，这颗种子一定会长成参天大树，三年后一定能够结出丰硕的果实。本次家长会的主题是：“师生同筑东华梦，家校携手生态园”本次家长会，我将向大家介绍开学至今在班级管理上所做的工作、孩子们入校以来所获得的进步、班级的目的、班主任育人的理念、班级面临的问题、班级管理的方法办法、给家长的建议这几个方面的问题。接下来，由我向大家做报告。一、我们的工作（一）国防教育国防教育是增进学生素质全方面发展的有效办法之一，国防教育对学生德、智、体的全方面发展有很强的综合增进作用，也是磨炼身心的有效办法。咱们学校作为全宿制学校，对于自理自立能力尚浅的孩子们来说显得尤为重要。本次国防教育，即使时间短，但是见效快。在短短的几天内，学生的独立能力得到了很大的提高。几乎全部的孩子在生活上做到自理，能够很快适应咱们学校的生活，能够在学习、生活上跟上东华的节奏。这也证明了孩子们并不是你们紧张的那样弱不禁风的，他们是能够自立前行。——展示国防教育的典型图片（二）入学教育孩子们刚刚从小学毕业进入初中生活，对于孩子们来说这是一种重要的人生节点，但是新的环境要孩子们去适应、新的老师要孩子们去接受、新的同窗友情要孩子们去建立，新的生活规定要孩子们去面对。全部的这一切都是老师和孩子们要面对的课题。而解决这些问题，对于老师来说除了传帮带，手把手的教以外别无选择。——展示老师在宿舍手把手教学生的图片（三）班委、宿委会的建立和培训学生的自我管理、自主管理是咱们学校管理的特色之一。咱们班级班委会的成立经历了一种筹办、竞选、选举的完整的过程。选举出来的班干部确实是作风整体正派、实干能力整体优良、沟通能力整体较强、管理效果较好。——展示班级各级管理干部照片班委会——宿委会——学习小组组长——课代表（四）开展系列团体主题教育活动我们学校不仅重视孩子们学习成绩的提高、更重视每一种孩子思想的引领，心智的哺育。一种多月以来，我们充足运用课程资源开展了系列德育主题教育活动。——图片展示有关活动1、我自立，我成长2、切记历史，勿忘国耻3、礼行天下4、阳光男孩，美丽淑女（五）感恩教育活动感恩教育，能协助孩子们形成对的的世界观、人生观和价值观，它应当是整个思想道德教育的核心部分。我们学校非常重视这一教育。学校充足运用班会课对孩子们进行感恩主题教育，周末布置感恩特色作业，周日有感恩特色作业展示。——展示有关图片（六）生日会为了让孩子们能够在学校感受到如家般的温暖，班级组织集体生日会。对于这项活动，后来我们还会尽量办得丰富某些。——展示有关图片（七）校本课程的开设为了丰富孩子们的第二课堂，最大可能的展示孩子们的才情，学校充足运用一切资源来为孩子们搭载平台，培养孩子们的特长。校本课程的品种齐全，尽量满足每一位孩子的需要。——展示有关图片二、班情介绍：（一）亮点：1、班风方面：通过一种多月的教育和引导，总的来说，咱们班现在在班风方面的特点是：和谐、文明、团结、竞进。班级59位学生，除了个别几位学生，现在绝大多数学生在学校都已养成了较好的生活习惯、学习习惯。特别是有一大批遵规守纪的学生，在班级体现特别优秀。九月被评为“德育楷模”的同窗是：——展示图片九月“德育楷模”名单王芊诺何翔谦滕佳一邓淋李涵冰袁沛霖谭依琳翟俊东李佳谕付雯税奕谭皓曦傅炜枫黄锦海万鹏远范利娜方妍陈邦邦张雯雁李嘉琪娄静远刘劲许伟建方洁2、学风方面：121班作为公办班，大部分学生在学习方面对自己的规定还是比较严格的，求知欲望也是很强烈的。因此，学习的主动性比较强。在一天当中，基本上做到了早读书声琅琅、课堂讲话主动、晚修安安静静。从本次单元过关训练总体状况良好，班级总体进步明显。大部分同窗成绩很优秀，在本月被评为“学习楷模”。他们是：——幻灯片展示学习之星九月“学习之星”名单肖露荷谭皓曦滕佳一娄静远翟俊东张雅雯杨灿刘嘉雯李嘉琪张楠阮志豪周慧华刘天麟谭依琳李涵冰霍琪曾凯儿付雯李洁雯王芊诺郭宇衡吴冠东许伟建范利娜李佳谕（二）局限性1、个别同窗比较懒惰拖拉，时间观念不是很强，经常迟到；2、个别学生以自我为中心，不懂合作，特别是在宿舍体现为我行我素，不顾及别人感受；3、个别学生纪律观念不是很强，课堂上违纪次数较多。4、个别学生学习目的不是很明确，从小学升入初中后，在学习上显得比较茫然而不知所措。5、在考试成绩方面存在少数学生主课发展不平衡的问题。这些问题值得我们大家关注，作为班主任，我也会责无旁贷的去关注这些学生。接下来，我想和大家交流的是个人的育人心得三、育人心得1、每一种孩子都很重要（1）每一种孩子对于家长来说都重要。（2）每一种孩子对于我来说很重要我的职业是教师，自认为教师和学生的关系就是鱼和水的关系。鱼儿离开了水，就会失去存在的理由。因此，作为教师的我必须要重视每一种孩子。关心孩子的衣食住行，关心孩子的喜怒哀乐。2、每一种孩子都渴望成功。举一种成绩差的孩子想获得但愿之星的例子。3、每一种孩子其实都能够获得成功。由于现在在坐的学生他们都含有同样的让自己获得成功的条件。他们都是衣食无忧，享有着公平的教育教学资源。只要我们家长，老师在他们迷茫的时候引导他们一下，在他们跌倒的时候拉他们一把，在他们困惑的时候协助他们几次。他们就能够获得成功。（举某些例子）我之全部要和家长朋友们分享这三点，就是想告诉大家，您的孩子在121班，无论成绩临时的高还是低，行为习惯的好与差，石老师都不会放弃，都会关心，关注她的成长、引导他们迈进，一视同仁。四、班级目的近期目的：（一）德育目的1、养成良好的习惯；（遵规守纪、明礼诚信、守时互助）2、懂得孝顺和感恩；3、期末获得“文明班级”荣誉称号。（二）学习目的1、每一次检测力求进步；2、班级期末总评力求八强。四、具体方法1、继续开展好各项德育活动——用活动育人（1）团体主题教育（2