下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
精品文档推荐求知若饥，虚心若愚。第2页/共2页学而不舍，金石可镂。第幼儿园大班端午节主题体育游戏教案《捉龙尾》反思
阅历
1.追赶目标和集体协调地躲闪。
2.遵守嬉戏规章，养成规章意识。
3.萌发幼儿对传统体育嬉戏的爱好。
4.熬炼平衡力量及快速反应力量。
5.培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格。
材料
活动场地
玩法
6到10人一组，将幼儿分成2-3组进行嬉戏。
参与者选一人做龙头，一人做捉龙尾者。其余人一个接一个地拉任衣摆接在龙头后面做龙身，最终一人就是龙尾。
龙头与捉龙尾者对话
捉者：我要吃龙头龙头：龙头有角
捉者：我要吃龙中龙头：中间有刺
捉者：我要吃龙尾龙头：一拖拖你下水
对话一完，捉龙尾者便两边移动跑，查找捉住龙尾的机会。龙头千方百计地拦住捉龙尾者，龙身龙尾一串人跟着龙头移动跑，以防被捉住。留意龙身不要脱节。假如做龙尾的被捉住了，便自动退下，另一名在最终的自然成为龙尾。
规章
1.必需对话结束才可以捉龙尾。
2.龙神不能脱节，脱节幼儿自动退下。
建议
1.嬉戏前可引导幼儿学习对话。
3.嬉戏娴熟后，可创新玩法，即龙头看到龙尾跑不动了，就原地蹲下，后面的龙身和龙尾一起蹲下。捉龙属者看到龙尾蹲下了，就不能再捉了。
活动反思
对于嬉戏的天生的宠爱，孩子们听说做"捉龙尾'的嬉戏都很兴奋，只是开头，由于对儿歌不熟识，玩法也不熟识，有些无所适从。我想应当早让孩子们熟识一下儿歌会更好一些。经过几次的实践嬉戏，孩子们对于儿歌以及嬉戏的玩法有了更进一步的熟识。我想在教孩子们嬉戏内容的时候，我们不用什么说教，而要引导孩子们在嬉戏的实践中熟识嬉戏的玩法及规章等，这样更适合这个年龄阶段的孩子们。"捉龙尾'嬉戏是一个集体嬉戏，需要幼儿之间的亲密合作。所以，本次嬉戏既熬炼了幼儿的反应力量，又培育了幼儿团结协作的精神，幼儿很喜爱参加活动。
幼儿园大班端午节主题体育嬉戏教案
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论