学校中秋节活动方案大全

学校中秋节活动方案大全为了确保我们的努力取得实效，时时须要提前进展细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个或许的方向。制定方案须要留意哪些问题呢?下面是我为大家整理的学校中秋节活动方案大全，盼望大家宠爱。学校中秋节活动方案大全篇1为深化我校润玉致美德育品牌内涵，充分挖掘传统节日一一中秋节的深厚文化内涵，引导学生认知传统、敬重传统、弘扬传统，进一步了解、认同、宠爱传统节日，增加爱国情感，特制订本活动方案。一、活动主题同创文明一浓情中秋。二、活动时间年X月X日。三、活动对象高二年级。四、活动支配1、开展以“同创文明・浓情中秋〃为主题的中华经典诗文诵读竞赛。各班级细心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。要求：各班于X月X日将报名表格交至高二*班_处。竞赛时间：x月x日下午16：00看法3、会场布置，游戏准备一年期老师负责：买彩带、气球等支配布置温馨的会场4、主持稿撰写徐蕴婷、蒋威负责：主持本次活动、主持串联词的撰写5、聚餐地点翁海贤负责联系预定6、礼品购置(1)小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等；(2)领导纪念品：暂计12人；⑶游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、乒乓球、球拍、工艺品等曹老师负责7、活动现场ppt＞暖场音乐胡森负责八、活动议程：暖场音乐(一)学校党支部书记邹谨忠，致词(二)请个别老师代表从一下六个方面畅谈自己的想法⑴如何帮助学生提高学业成果?通过何种措施缩小班级学生学业成果的差异性？(2)作为任课老师我们如何提升学生的学习自信念、学习动机?减轻学生的学习压力，提高我们自身的师德修养。⑶作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？(4)我们如何在工作中提升课堂效率,精确的把握课堂五环节从而到达削减课后“补习〃，减轻学生的课业负担？(5)结合自己的实践工作谈谈,针对我校80%以上的外来农夫供子女，我们青年老师如何提升师生关系？(三)互动游戏：⑴击鼓传花;(抽问题答复或嘉奖)⑵夹乒乓球;(3)合力吹气球；⑷猜灯谜(四)聚餐九：活动预算：(1)小礼品+小礼品(人人有份)：小月饼、笔记本、U盘等，600兀(2)领导纪念品：暂计12人，1010元；⑶游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸;杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，200元；(4)现场糕点(水、水果、零食等)700元。⑸聚餐：3000元。共计：5500元。竞赛地点：2号楼多功能厅2、开展以“传承文明颂中秋〃为主题的民俗文化活动。(1)黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅风格高雅、内容丰富、主题显明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班_处。(2)迎中秋书法竞赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月〃有关的书法作品，于x月x日前将作品交至高二乂班_处。3、开展中秋送温煦志愿效劳活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿效劳活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在快乐祥和的气氛中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班_处。4、举办〃藏汉一家亲〃中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校内。参与人员：汉族住校生、西藏班学生，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。五、活动要求中华经典诗文诵读竞赛要求：1、细心选择历代咏月名篇佳作。2、诵读要求语音清晰精确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。3、伴奏音质良好，无杂音，必需是MP3格式。4、诵读时间不得超过5分钟。六、嘉奖方法(1)诵读竞赛一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。⑵手抄报、书法竞赛一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖各3名。学校中秋节活动方案大全篇2一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团聚的奇妙情感，传承中华民族的传统文化，造就学生良好的语文素养，激发学生的民族傲慢感。并在活动中造就学生主体参与意识、动手实力和团结合作精神。二、活动主题:我和月亮手拉手三、活动时间：9月24日——9月28日四、活动内容1、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。2、“我和月亮手拉手〃主题班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过主题班队会，在沟通、探讨、展示中走近中秋文化。要求：各班必需将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档.具体要求如下：（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级）班队会设置诗词吟诵环节，让学生承受中国优秀传统文化的熏陶,造就他们踊跃向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。（具体诗词须在教案中表达）（2）佳节感恩送祝福（三一一六年级）用自己宠爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进展沟通展示，主题班队会后各班评比3份精致的感恩卡上交德育处。）学校中秋节活动方案大全篇3一、活动主题明月千里寄相思。二、举办此次活动的意义与目的中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应当保存一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节〃为自己的文化遗产，你觉得假如我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的假如哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法,什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们相互亲近的时机，假如连这个团聚的日子我们也遗忘，这个世界还有多少亲情、感情存在！三、主办单位主办单位：—团委学生会。四、活动时间及地点时间：20__年x月x号晚上。地点：学校操场。五、参与报名条件：全校师生。方式：_定点报名。时间：X月X日到X月X日。六、活动流程1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的踊跃性,同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团聚圆的气氛，所以会考虑筹划一些合唱类型的节目，既到达中秋节的意境，又给每个人展示自我的时机。2、x月x号进展节目初步审查。3、经大家评定，被选出的节目接着排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，全部已确定节目同时起先进展演练，由各演出节目负责人支配训练、彩排。七、准备工作1、由办公室成员联系借用的场地。2、由外联部负责借用的一些设备和材料。3、各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如CD等。4、场地支配的负责人布置好场地。5、演出当日，由各班学长组成员带到学校操场。八、活动资金预算1、场地布置传播背景：10乘8=80平米，5元每平米，共400元舞台道具：租借音响：101元。现场布置：101o非预见性支出：200o2、活动所需足球场;舞台灯光布置;舞台音响布置;月饼（奖品）。学校中秋节活动方案大全篇4一、活动背景新学校，新同学，来自五湖四海的20—级心理班的同学构成了一个新的集体。中秋在即，为了消解局部同学的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级凝合力，同时在中秋佳节让大家感受心理学院这个大家庭相互关怀疼惜的温煦气氛，20_级心理班特意为大家缔造了一个沟通沟通，展示才艺实力的活动，即中秋联谊活动。二、活动目的增进20—级同学间的了解，造就大家合作团队精神与班级凝合力。三、活动时间20—年x月x日（农历十六）晚。四、活动地点学校操场。五、活动对象20—级心理学院学生。六、活动准备（一）人员准备：班委提前统计参与活动的同学人数。（二）物品准备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、游戏道具等必需品。七、活动流程（一）主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜解环节介绍在此环节中主持人耳语随意向主动上台的同学说一句话，该同学用方言大声复述出来，台下的同学可以起来推想说的内容。猜对的赐予奖品嘉奖。随后讲方言的'同学及同省份的同学们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。（二）组织大家围坐在一起进展其次个环节击鼓传花才艺表演环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮番传递荧光棒，待敲击声完毕后荧光棒在谁手中，谁就要承受考验。首先这位被选同学须要起来告知大家身边排座两位同学的名字，随后为大家表演节目（节目类型自定）。表演节目的同学将会得到奖品的嘉奖。这个环节依据时间来确定传递的轮数。（三）进展第三个环节谁是卧底环节介绍：游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底。游戏规那么：在场7个人中6个人拿到一样的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能干脆说出来那个词语），与不能让卧底发觉，也要给同胞以示意。每轮描述完毕，7人投票选出疑心是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定（就是保存），进展两人PK0假设有卧底撑到剩下最终两个人，那么卧底获胜，反之，那么大部队获胜。大部队获胜者有奖品嘉奖，假如卧底获胜就嘉奖孔明灯。（四）备选游戏：抱成团，心有灵犀。（五）最终环节总结。大家一起唱一首歌曲。最终由沈老师总结活动，然后有意愿的同学可以参与集体放飞孔明灯活动。八、活动完毕全体撤离、清理场地。学校中秋节活动方案大全篇5一、活动主题浓情中秋，心系教化二、活动目的在校长和书记的关怀下，开展“浓情中秋，心系教化〃青年老师主题联谊活动，为我校青年老师搭建一个经验沟通、思维碰撞、相互学习的舞台，丰富我校青年党团员老师的业余文化生活加强青年老师之间的情感沟通，实现青年老师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校老师的凝合力及向心力。青年老师通过在政治学习上对于《上海市中小学生学业质量绿色指标》（附件1）的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教化和教学工作中出现的怀疑相互沟通共享自己的经验，以营造温馨如家的气氛，让青年老师更加明确自己的工作，能在柘林学校这个温煦、和谐的大家庭里华蜜工作、谨慎学习、快乐生活