一年级语文短文阅读训练

一年级语文短文阅读训练（一）班级姓名家长签名一、我的家乡在荷花村（cūn）。荷花村是个美丽的地方。池（chí）塘（tánɡ）里，荷花红红的。小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！1、短文共有小节，第二节有句话。2、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（二）班级姓名家长签名一、小白兔没有钟（zhōnɡ），不知道（dào）时间，它请小山羊帮（bānɡ）忙（mánɡ）想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张（zhānɡ）开了小喇（lǎ）叭（bɑ）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zuǐ）轻轻地唱歌。1、这篇短文有（）小节。第2小节有（）句话。2、小山羊送给小白兔什么花？请用“”把答案在文中划出来。3、根据短文，内容填空（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（三）班级姓名家长签名一、好邻（lín）居（jū）每天早晨（chén），我都能（nénɡ）听见花喜（xi）鹊（què）的叫声。我醒（xǐnɡ）来就（jiù）趴（pā）在窗（chuānɡ）台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊（a），一共有九只，比昨（zuó）天又多了两只哪（nā）！我真高兴，花喜鹊已（yǐ）经（jīnɡ）把我家的大树当成她们的家啦（lā）！花喜鹊帮（bānɡ）助（zhù）大树除（chú）害（hài）虫，每天还把我从睡（shuì）梦（mènɡ）中叫醒（xǐnɡ），花喜鹊是我的好邻居。1、短文共有（）小节。第2节有（）句话。2、根据文章内容选择。（在正确的答案后面打“√”。“我”的好邻居是谁？（1）大树（）（2）花喜鹊（）（3）小蝴蝶（）二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（四）班级姓名学号家长签名一、春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。1、短文共有（）句话。2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。fēi（），第一笔是（）。lái（），共有（）笔，第四笔是（）。bǎ（），共有（）笔，第四笔是（）。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（五）班级姓名学号家长签名一、有趣的天空小妹妹站在窗（chuānɡ）前，抬（tái）头看着天空。蓝蓝的天空，飘（piāo）着几朵（duǒ）白云。一朵像（xiànɡ）金鱼，一朵像山羊，另（lìnɡ）外（wài）一朵像白马，最（zuì）大的一朵像白熊（xiónɡ）。小妹妹向它们招（zhāo）招手：“朋友们，快来和我一起跳舞（wǔ），好吗（mā）？”1、这篇短文共有（）小节，在文中标上小节号。2、读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请用圆圈画出来。3、读一读，连一连：给词语找好朋友。一匹（pǐ）白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（六）班级姓名学号家长签名一、小猫种（zhònɡ）鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收（shōu）了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它种了很多小鱼呢！1、农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2、小猫这样做，到了秋天，能（nénɡ）收到小鱼吗？（）（1）能（2）不能二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？它们为什么拖着木头？）一年级语文短文阅读训练（七）班级姓名家长签名一、小种（zhǒnɡ）子一粒（lì）小种子，睡（shuì）在泥（ní）土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒（xǐnɡ）它，春来啦（lā）！春来啦！小小种子伸（shēn）伸腰（yāo），呀（yā）！变成一棵（kē）绿苗苗！填空：（填序号）（1）春风（2）春雨（3）太阳（4）泥土一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（八）班级姓名家长签名一、两只羊一天，一只白羊从（cónɡ）南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听河里“扑（pū）通（tōnɡ）！扑通！”的响（xiǎnɡ）声，它们都掉（diào）到河里去了。1、短文一共有（）小节，第一节有（）句话。2、划出白羊说的话。3、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1）dúmùqiáo（2）tónɡshí（3）běimiàn二、看图写话：一年级语文短文阅读训练（九）班级姓名家长签名一、彩（cǎi）虹（honɡ）雨过了，天晴（qínɡ）了。雨天之间架起了一道（dào）七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座（zuò）七彩桥（qiáo），站在上面可以看到（dào）最（zuì）美丽的风景。”海燕（yàn）说：“彩虹是大发卡（qiǎ），戴（dài）在大海妈妈的头上，她就（jiu）更加漂（piào）亮了。”蝴（hú）蝶（dié）说：“彩虹是大花环（huán），围（wéi）着它飞，心里无比快乐。”1、短文有（）小节，第2小节有（）句话。2、文中有（）个人在说话，请在文中圈出它们。3、根据短文内容，填一填。（1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？小鸭子怎么得救的？）一年级语文短文阅读训练（十）班级姓名学号家长签名一、春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句话；（2）一年有_____、_____、_____、_____四个季节。（3）春天的树上，芽瓣是_________；夏天的树上，叶片是_________；秋天的树叶颜色有_______和______；冬天的树下，满地是_______。（4）大自然的邮票指___________。二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）一年级语文短文阅读训练（十一）班级姓名学号家长签名一、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是__________________。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上____________________。夏天，枣树上____________________。秋天，枣树上____________________二、看图写话：写话提示（什么时间、什么地点、图上有谁？他们在干什么？）