广东省深圳市南山区2023-2024学年六年级上学期期末科学试卷

2023-2024学年广东省深圳市南山区六年级（上）期末科学试卷一、活学活用我会选（每题2分，每题只有一个合适选项）方智用零花钱购买了他最喜欢的科学玩具——放大镜和显微镜，经常用它们做一些有趣的探究。1．方智在同样高度，用不同镜片的放大镜观察科学书上的文字，结果发现：通过（）镜片观察时看到的字最大。A． B． C．2．方智用两个放大镜制作简易显微镜（如图），应该按怎样的顺序完成制作？（）①用一个放大镜看到清晰图像后，在下面放入另一个放大镜并保持平行②准备两个不同倍数的放大镜③上下移动第二个放大镜，调整两者之间的距离④将调整好距离的两个放大镜用纸筒固定⑤找到物体最大最清晰的图像A．②④①⑤③ B．②③①④⑤ C．②①③⑤④3．方智先用放大镜观察科学书上的文字，再用同样的放大镜制成简易显微镜（如图），观察同一行字，他看到的结果是（）A．用简易显微镜观察到的图像更小，视野更小 B．用简易显微镜观察到的图像更大，视野更小 C．用简易显微镜观察到的图像更大，视野更大4．方智用显微镜观察池塘水，发现并记录了几种微生物，下面哪个是草履虫（）A． B． C．5．方智跟小组同学用显微镜观察了人体不同部位的细胞标本，并相互交流认识。下面说法正确的是（）A．人体是由同一种细胞组成的 B．人体是由不同的细胞组成的 C．人体是由一个细胞构成的6．方智通过观察和查阅资料认识到：微生物跟人类生活密不可分。下面哪种微生物对人有害？（）A．面包里的酵母菌 B．面包里的霉菌 C．酸奶里的乳酸菌林巧根据自己的认识和有关资料用泡沫球、铁丝做了一个地球模型（如图1），用各种颜色表示各种地形和水域，并借助地球模型探究地球运动的秘密。7．林巧通过查阅资料，发现有些地球知识很难用图1所示的地球模型来直观表示，例如（）A．地球表面有陆地和海洋 B．地球绕地轴旋转 C．地球内部最里一层叫地核8．林巧用模型来模拟昼夜交替现象（如图2）。他先将手电筒的光照射到地球模型上，然后拿着手电筒绕着地球模型转一圈，地球模型“”处模拟出的现象是（）A．昼夜交替 B．始终是白天 C．始终是黑夜9．林巧用手电筒照射地球模型并绕地球模型转动，近似模拟哪种学说？（）A．地心说 B．日心说 C．上帝创世说10．如图2所示，林巧用手电筒照射地球模型，并保持不动，用手拨动地球模型绕铁丝转动，在“”位置处模拟出的现象是（）A．昼夜交替出现 B．始终是白天 C．始终是黑夜11．林巧用手自左向右拨动地球模型绕铁丝转动，这一操作过程模拟的是下列哪种情况？（）A．地球自西向东公转 B．地球自西向东自转 C．月球自东向西自转12．林巧在地球仪上标出了三个城市的位置（如图3），哪一个城市会最先迎来黎明？（）A．乌鲁木齐 B．银川 C．北京方智喜欢探究工具里面的科学道理，并尝试着使用各种工具做一些有趣的事情。工具1工具2工具3工具413．方智喜欢吃核桃，要完整快捷的取出核桃仁，他应该选择上图中的哪种工具？（）A．工具1 B．工具2 C．工具314．方智用工具1来撬动同一块大石块，下面三种用法哪一种最省力？（）A． B． C．15．方智使用“工具3”来切水果很省力，下面正确的解释是（）A．刀刃和刀柄组成杠杆，所以能省力 B．刀刃和刀柄组成轮轴，所以能省力 C．刀刃是个斜面，所以能省力16．下列三种工具，哪一种同时具有杠杆和斜面的作用？（）A．核桃夹 B．小刀 C．剪刀17．方智利用斜面将货物从车上搬运到地面。下面哪个斜面上的重物最容易自动滑到地面上？（）A． B． C．18．方智帮助图书馆运书，下面哪种运输方式既省力又方便操控？（）A．将货物放在平板上搬运 B．用手推车搬运 C．用手抱着搬运19．方智模拟外科手术，用剪刀剪开网线的塑料外皮，并确保开口较小，下面哪种剪刀更适合完成这项任务？（）A．解剖剪 B．裁衣剪 C．园艺剪20．方智想体验一下活字印刷，应该按照下面哪一种步骤来操作？（）A．检字→拓印→刷墨→晾制 B．拓印→检字→刷墨→晾制 C．检字→刷墨→拓印→晾制21．同样的一首古诗，方智用活字印刷拓印，林巧用手工抄写。下列说法正确的是（）A．活字印刷使用材料工具多，完成大量印刷任务效率低 B．手工抄写灵活，不容易出错 C．活字印刷适合大量印刷，节省人力林巧对于生活中无处不在的能量很感兴趣，并进行了调查、探究。22．林巧调查了燃油汽车、电动车、磁悬浮列车等交通工具。下列说法正确的是（）A．磁悬浮列车不需要消耗能量就能行驶 B．燃油汽车的能量由电瓶提供 C．车辆行驶所用的能量是机械能，是由不同形式能量转化而成的23．林巧在爸爸协助下调查家中用电器的耗电情况。她通过阅读资料得知，厂家都会在电器说明书或铭牌上标明“功率”，来表示1小时内消耗能量的多少。下列用电器中，每日耗电量最大的是（）电器名称功率（瓦）每天使用时间（小时）电灯1003电冰箱12024电水壶15001A．电灯 B．电冰箱 C．电水壶24．林巧用以下材料进行实验，探究电能和磁能的关系处。下面说法错误的是（）A．当开关闭合时，两个实验中的磁针都会发生偏转 B．图①中的小灯泡可以使磁针偏转更明显 C．按照图②进行实验，必须要及时断开开关，保护电池25．林巧想让磁针偏转的角度更大一点，以下方法可行的是（）①增加串联电池的个数②增加串联灯泡的个数③将通电导线做成通电线圈④增加小磁针个数A．①② B．①③ C．②④26．林巧自制了一个电磁铁，当闭合电源开关时，铁芯就能吸起小铁圈。这个现象说明（）A．电能可以转换成磁能 B．磁能可以转换成电能 C．电能可以转换成动能27．林巧为了让电动机运动的更快，就想拆解并改装里面的小电动机。下面哪种改装方案是不可行的？（）A．更换一块磁力更强的磁铁 B．改变磁铁的磁极 C．减小磁铁和线圈间的距离28．林巧查阅资料，对人类利用能源有了新的认识，纠正了以前的一些错误认识，例如（）A．自然界最大的能量来源是煤炭、石油、天然气等矿产 B．太阳能通过光合作用将能量转化并储存在植物中 C．人跑步、跳绳等运动需要的能量最初是来源于太阳29．林巧通过调查发现：多种形式的能可以转化为电能，用来发电。例如（）A．利用手摇发电机发电，经过了化学能、机械能的转换 B．太阳能电池是利用太阳的热能推动发电机发电 C．普通电池是将煤炭中的能量通过碳棒储存在电池中二、探究实践我会用。（共42分，第49题4分，其他每题2分，其中每个选择题只有一个合适选项）30．（2分）方智准备制作一个洋葱表皮细胞玻片进行观察，下面的六个步骤，正确的操作顺序是（）A．②①⑥③④⑤ B．⑥②③⑤④① C．①⑥②④⑤③31．（2分）为了制作洋葱表皮玻片标本，用下面哪种操作方法获取的洋葱表皮才能保证观察结果清晰？（）A．用指甲挖取洋葱表皮，制成标本 B．把洋葱表皮连同洋葱肉制成标本 C．用刀片在洋葱表皮上划“井”子，用镊子撕取洋葱表皮，制成标本32．（2分）方智使用显微镜，通过规范操作，已经能清楚地观察到洋葱表皮细胞出现在视野里。他应该按照下面哪种操作方法做好观察和记录？（）A．左眼注视目镜内的细胞，记住形状结构，眼睛离开目镜，画出细胞 B．两眼自然睁开，左眼注视目镜内的细胞，右眼看着记录单画出细胞 C．右眼注视目镜内的细胞，记住形状结构，离开目镜，画出细胞33．（2分）下面哪一幅图是方智观察到的洋葱表皮细胞（）A． B． C．34．（2分）请看图，方智要把图像移到显微镜视野的中央，玻片标本应该向哪个方向移动？（）A．右上方 B．左上方 C．左下方35．（2分）方智根据制作洋葱表皮细胞玻片的经验，制作一个玻片观察水中的微生物。要想观察到微生物，他应该挑选哪里的水最合适？（）A．刚开封的瓶装饮用水 B．蒸馏水 C．池塘里的水36．（2分）方智在制作水中微生物玻片的过程中，先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴水，盖上盖玻片。放脱脂棉纤维的目的是（）A．给水中的微生物喂食，防止它饿死 B．用棉花纤维限制微生物的活动，方便观察 C．吸收一部分水，微生物显得更清晰37．（2分）方智仔细观察水中的微生物，下面哪个描述能说明它们是生物？（）A．它们的个体有大有小 B．它们在水里游动，反应快 C．它们的形状多种多样我们在晴天的日子里经常会看到：同一地点，太阳的位置不同，影子也不一样。林巧和同学一起做模拟实验，观察影子的变化。38．（2分）林巧用手电筒分别在不同位置照射“小房子”，来模拟日影的四季变化（如图）。她们观察比较后发现：不同季节的日影长短情况是怎样的？（）A．夏至影子最长 B．冬至影子最短 C．春分、秋分影长居中39．（2分）为了观测一年中不同季节影子的长短变化，我国古人还发明了一种观测工具，它是（）A．日晷 B．圭表 C．地动仪40．（2分）林巧查阅地球公转的资料（如图），下列说法正确的是（）A．地球公转一周的时间是24小时 B．地球公转的轨道是圆形 C．地球公转的时候地轴是倾斜的41．（2分）林巧模拟北京在不同季节日影的长短，发现地球公转到B位置时日影最短。这时模拟的是什么季节的影长？（）A．春季 B．夏季 C．秋季42．（2分）方智发现有些动物的身体特征和习性会随着季节的变化而改变，下面哪种现象不属于这种情况？（）A．刺猬在冬季需要冬眠 B．北极狐的毛在冬天会变成白色 C．公鸡在天亮的时候会打鸣林巧和同学用电池、导线、铁芯组装成不同的电磁铁进行探究实验，如图。43．（2分）林巧想研究电磁铁磁力的大小跟什么有关，下面哪个现象最适合用来做为证据？（）A．电池发烫的程度 B．小磁针偏转的方向 C．吸引大头针的数量44．（2分）林巧将一个小磁针的N极靠近①中电磁铁的下端，结果发现N极被推开了，她判定①中电磁铁的上端是（）A．N极 B．S极 C．证据不足，无法判断45．（2分）林巧想探究电磁铁的南北极是否与电池的方向有关。他应该选择用（）进行实验。A．①② B．①④ C．②④46．（2分）林巧选取实验①和实验③的装置进行实验，他探究的问题是（）A．电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关 B．电磁铁的磁性强弱是否与电流强弱有关 C．电磁铁的磁性强弱是否与电流方向有关47．（2分）林巧和小组同学完成了“电磁铁的磁性强弱是否与线圈匝数有关”的实验，得到如下实验结果。她们下面对实验的分析和推测，哪一项是没有说服力的？（）线圈的匝数（圈）15304560吸引大头针的数量（个）1217259A．该实验应该保证电流大小、铁芯粗细、导线粗细等条件相同才公平 B．60匝线圈的电磁铁吸引大头钉的个数变少，可能与电池的电量减少有关 C．将线圈匝数分别改为25、26、27、28，吸引大头针的数量相差会更大48．（6分）重大的发明和技术会对人类社会的发展带来深远的影响和变化。请阅读以下资料，回答问题。我国很早就出现了原始的农耕。距今七千年的时候，生活在长江流域的河姆渡原始居民已经使用磨制的石器来耕地，种植水稻。原始社会末期，我国已经拥有青铜冶炼（yěliàn）的技术。西周时期，农民已经在使用一定数量的青铜农具进行耕种。随着冶铁技术逐渐成熟，春秋时期，我国开始出现更加锋利的铁农具。战国时期，由于冶铁工艺更加成熟，比起青铜的冶炼更为简单，铁农具的成本下降，使用范围扩大，农作物的产量显著提高。（1）请阅读材料，按照时间顺序，梳理农用工具的整个演变过程。（可以用“→”来辅助表达）（2）请结合以上资料（或平时的学习、生活），举例说明自己对“工具与技术”的理解（或运用工具技术的体会）。

2023-2024学年广东省深圳市南山区六年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、活学活用我会选（每题2分，每题只有一个合适选项）1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】A10．【答案】A11．【答案】B12．【答案】C工具1工具2工具3工具413．【答案】B14．【答案】A15．【答案】C16．【答案】C17．【答案】B18．【答案】B19．【答案】A20．【答案】C21．【答案】C22．【答案】C23．【答案】B24．【答案】B25．【答案】B26．【答案】A27．【答案】B28．【答案】A29．【答案】C二、探究实践我会用。（共42分，第49题4分，其他每题2分，其中每个选择题只有一个合适选