八年级语文试题-人教版八年级语文上册《苏州园林》同步练习题及答案

Word八年级语文试题-人教版八年级语文上册《苏州园林》同步练习题及答案

【基础积累与运用】

1.给下列加点字注音，根据注音写出汉字。

假山的堆叠（），可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重luán（）叠zhànɡ（），或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多yuè（）历，胸中有丘壑（），才能使游览者pān（）登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

2.选词填空。

（1）谁如果要（）我国的园林，苏州园林就不该错过。（玩赏欣赏鉴赏观赏）

（2）用图画来比方，对称的建筑是（）画，不是（）画。（美术图案）

（3）廊子大多是两边无所（）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖依靠依傍）

3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.苏州园林假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。

B.李老师，这确实是我自出心裁写的一篇记叙文，不是抄的。

C.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

D.市奥林匹克博物馆的展厅，布置得别具匠心，突出了体育与文化相互渗透、影响的特征。

4.苏州网狮园的看松读画轩有一副对联，下联为“一帘晴雪卷梅花”，与之构成对仗的上联应是（）

A.满园春光堪入画B.满地绿荫飞燕子C.千朵红莲三尺水D.三代前贤松柏寒

【精段阅读】

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的____________________，讲究假山池沼的____________，讲究花草树木的_________________________，讲究近景远景的________________。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。

1.从这段文字看，苏州园林总的特点是什么？给游览者的总体感觉是什么？

2.从全文看这段文字在结构上起什么作用？

3.上段中4个横线处应填的词语依次为（）

A.布局配合映衬层次B.布局层次配合映衬

C.布局配合层次映衬D.布局映衬层次配合

4.“败笔”一词的一般常用义是：__________________________________________，在文中的含义是：______________________________________________________。

【拓展训练】

中国山水画与中国园林

各种艺术之间是相通的，而中国山水画与中国园林则更为接近。中国山水画与中国园林誉为“姊妹艺术”。中国山水画与中国园林创作都基于人们要亲近自然的愿望与需求。人类的祖先本是生活在自然的怀抱之中的，但由于社会经济、政治、文化等活动的需要，人类群居的场所，逐渐离开了森林原野，形成了“城市”。城市里日益增加的建筑物，长期拥挤、喧嚣、繁忙的都市生活，使厌倦的人们产生了亲近自然的愿望。然而郊游活动不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难常往。山水画又毕竟只是一张平面观赏的图画，只可“神游”。古代的达官贵人，为了更真切地感受自然气息，欣赏自然美景，便不满足于“纸上观景”了。他们____________________，____________________，____________________，使经过提炼加工的自然山水景观再现于立体的三维空间中，这就形成了中国古典园林。

中国山水画与中国园林都是以“再现自然”为其主旨，因而注重“外师造化”，向自然界的真山真水学习，用摹拟自然的表现手法达到再现自然的目的。我国古代山水画大师石涛就提出“搜尽奇峰打草稿”，要求艺术家要广泛地游览，搜集自然佳景，①。我国园林史上最负盛名的造园大师之一、明代的计成自述他“……性好搜奇……每宗游燕及楚”。他自少年时就广游博览，观察自然山水景观，②。再如元代画师倪瓒，取法于常熟虞山的岩层石理结构，③。而古代造园师学习虞山岩层结构后，④。

中国山水画与中国园林的艺术特征也具有许多共同点。中国山水画讲求神韵，不仅要写实，更要入情写意；而中国