语文粤教版第14课（唐诗五首）课件

语文ⅲ粤教版第14课(唐诗五首)资料资料唐诗五首)(课14语文粤教版第ⅲ唐诗是大唐的精神圣殿,唐诗是中华艺术园地的瑰宝,历经风云变幻、朝代更迭,至今仍以她丰富而又深刻的内涵,绚丽多彩的艺术风格闪耀着不灭的光芒。本课所选的几首有代表性的经典作品,或清新俊爽,或丰腴明

丽,或雄浑深厚,或淡静雅致,带领我们走进诗人的心灵世界,感受他们卓尔不群的艺术才情。历经风云唐诗是中华艺术园地的瑰宝,,唐诗是大唐的精神圣殿课（唐诗五首）课件14语文粤教版第帮助你知人论世王维(701—761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人。盛唐山水田园诗派的代表人物。另外,一些赠别亲友和写日常生活的小诗,如《送元二使安西》《相思》《九月九日忆山东兄弟》等,也为古今传诵。有“天下文宗”“诗佛”的美称。著有《王右丞集》28卷。王昌龄(?—约756),字少伯,太原(今山西太原)人,一说京兆长安(今陕西西安)人,唐代著名诗人。擅长绝句,有“七绝圣手”“诗家天子王江宁”之称。为边塞诗的代表诗人,代表作有《出塞》《从军行》等。杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老。中国文学史上伟大的现实主义诗人。他创作的许多诗歌显示了唐代由盛转衰的历史过程,充满着强烈的忧国忧民感情,因而被称为“诗史”,他被尊称为“诗圣”。著名的诗作有“三吏”“三别”《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》《春望》等。著有《杜工部集》。人。盛唐今山西祁县)太原祁(字摩诘,(701—761),王维刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今河南洛阳)人,中唐著名诗人,晚年有“诗豪”之称。与白居易齐名,其仿民歌的《竹枝词》等,于唐诗中别开生面,对后世影响很大。存诗800余首。有《刘梦得文集》10卷。李商隐(813—858),字义山,号玉溪生,怀州河内(今河南沁阳县)人,晚唐诗人,与杜牧齐名。在辞采华艳这一点上,与温庭筠接近,后世称之为“温李”。李商隐写了不少无题诗,《夜雨寄北》《贾生》《锦瑟》等诗较为有名。《山居秋暝》:王维早年有过积极的政治抱负,希望能做出一番大事业,后值政局变化无常而逐渐消沉下来,吃斋奉佛。四十多岁时,他在长安东南蓝田县的辋川营造了别墅,过着半官半隐的生活。这首诗是他隐居生活中的一个篇章。中唐,人今河南洛阳)洛阳(字梦得,(772—842),刘禹锡《从军行(之四)》:唐高宗时,吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带,唐朝将士出兵征讨。王昌龄的《从军行》组诗就是描写这其间边塞战士的生活和思想感情的。《登高》:这首诗写于大历二年(767)秋,安史之乱已结束四年,但地方军阀们又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。此时,杜甫漂泊无依,生活困顿,身体多病,好友相继辞世。他为了排遣郁闷而抱病登台。当时的他在夔州,夔州位于长江之滨,瞿塘峡口,以水急、风大、猿多著称。《石头城》:刘禹锡写这首诗时,唐帝国已日趋衰败,朝廷里的大臣相互排挤,出现了“牛李党争”,宦官专权依然如故;地方上藩镇割据势力又有所

抬头。所以,他写这首诗讽喻现实,借六朝的灭亡来抒发对国运衰微的感叹,希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。《锦瑟》:这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858),这年诗人46岁,罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。吐蕃、突厥曾多次侵扰甘肃一带,唐高宗时,:》之四)《从军行(提醒你夯实基础1.注字音加点字读音加点字读音竹喧xuān琴弦xián浣女huàn惘然wǎng渚清zhǔ锦瑟sè长长云cháng作作客zuò成长zhǎng作坊zuōhuàn浣女xián琴弦xuān加点字读音竹喧加点字读音2.解多义…暗)3.辨活用青海长云暗雪山(暗,形容词的使动用法,使,暗辨活用青海长云暗雪山(3.…2.4.分古今百年多病独登台(古义:指一生。今义一:

百年

)5.积名句(1)明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女莲,

动下渔舟

。青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关

。(2010·上海高考)风急天高猿啸哀

,渚清沙白鸟飞回。(2011·天津高考)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台

。(2010·广东高考)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃

。(2008·广东高考)沧海月明珠有泪

,蓝田日暖玉生烟。(2011·山东高考)::。今义古义分古今百年多病独登台(4.此情可待成追忆,只是当时已惘然。(2009·安徽高考)6.记常识近体诗:也叫今体诗,唐代诗人在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体。律诗分五言和七言,每首四联,依次称首联、颔联、颈联、末联(或尾联);每联两句,上句称出句,下句称对句;每句

的平仄都有严格规定,特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更;凡偶句都要押韵(首句可押可不押),一般押平声韵,一韵到底;中间两联须对仗。近体诗的绝句,也称律绝,每首两联,平仄和押韵同律诗一样,只是不一定对仗。唐代诗人在梁陈诗人对诗律研究和也叫今体诗,记常识近体诗:6.课（唐诗五首）课件14语文粤教版第点亮你的慧眼1.随意春芳歇,王孙自可留。点评:这是诗人被雨后秋山诗情画意的风物深深陶醉、情不自禁发出的自己心底的愿望,表明了诗人归隐的决心和安于隐居生活的心情,深化了主题,增强了艺术感染力。这一联中“春芳歇”与首联的“晚来秋”形成对照,相得益彰。对句中的最末一字“留”,又和首联中起头一字“空”,遥相呼应,见出“自可留”于“空山”之意,使全诗的意境更加完美。这两句诗化用了《楚辞·招隐士》中“王孙兮归来,山中兮不可久留”的典故,反用其意,构思巧妙,趣味横生。诗人对山中生活的迷恋之情,跃然纸上。这是诗人被雨后秋山诗情画意王孙自可留。点评:随意春芳歇,1.点评:这里既描绘出了边塞防线的景色,也渲染了战争将至的紧张气氛,饱含着苍凉悲壮的情调。这两句诗是一个倒装句,使诗歌画面的色彩顿时突现,同时,从地理学的角度讲,站在“孤城”之上,人的肉眼是看不到玉门关、祁连山和青海湖这三点相联的千里边防线的,这里用一个“遥望”提领

空间距离遥远的三地,并呈现于同一幅画面中,既是对想象、夸张手法的运用,又突现了戍边将士那全局在胸、重任在肩的历史责任感。2.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。也渲染了战争将至的紧张气这里既描绘出了边塞防线的景色,点评:3.万里悲秋常作客,百年多病独登台。点评:“独登台”表明诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”,指出了诗人漂泊无定的生涯。“百年”,本喻有

限的人生,此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲,只是诗人目睹苍凉凄清的秋景,不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境,故生出无限悲秋之绪。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”,还有相互呼应的作用:诗人的羁旅愁与孤独感,就像落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝,情与景交融相洽。诗到此已给作客思乡的一般含意添上久客孤独的内容和悲秋苦病的情思,又加进离乡万里、人在暮年的感叹,诗意就更见深沉了。表明诗人独登台”百年多病独登台。点评万里悲秋常作客,3.4.山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。点评:“故国”意同“故都”,与“空城”同指“石头城”。用“故”用“空”,使空间与时间结合,唤起苍茫怅惘的吊古意识。“山围故国周遭在

”,反衬六朝豪华尽已消歇,见得人事不修,则地形之险实不足恃。“潮打空城寂寞回”,赋予江潮以人的情思,因感知所拍打的是一座“空城”而“寂寞”地退回,而昔日此城车水马龙、金迷纸醉之时,它自然并不感到

“寂寞”。江潮犹有今昔盛衰的感慨,何况人呢?从全篇看,景中寓情言外见意,凭吊前朝,垂戒后世,确是怀古诗中的杰作。故都意同“故国”潮打空城寂寞回。点评山围故国周遭在,4.点评:此联连用了两个典故,以“庄生梦蝶”“望帝伤春”寓托自己的遭遇和心情意绪,使人既有所感知体会,但又难以指实言明,使得诗意深幽朦胧,抒情更加委婉含蓄,给读者一个很大的想象空间。出句用了《庄子》的一则寓言典故,庄子梦里发现自己化成了蝴蝶,醒来时又发现化成了庄子,因而他感到迷惑:不知是自己在梦里变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄子。这里面隐约包含着美好的情境,却又是虚缈的梦境。对句中的望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇,不幸身亡,死后化为杜鹃,暮春啼哭,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑。此联中的一“迷”、一“托”极富表现力,深化了两个典故的意义,透露出作者的功力,精当地概括出了诗人无端陷入困境,又无力自拔寻求寄托的真实心态。5.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。寓托自己望帝伤春”庄生梦蝶“以此联连用了两个典故,点评:激活你的思维1.《山居秋暝》中明明写有浣女渔舟,诗人为什么下笔说是“空山”?提示:一方面,山中树木茂盛,掩蔽了人们的活动,显得“空”;另一方面,“空山”二字点出此处如同世外桃源一般,这是诗人的一种独特的感受。这二字既表现了雨后山野的静谧,又抒发了诗人对大自然幽静宁谧的喜爱,这是作者着意渲染出的一种意境。2.有人认为《从军行》中的“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句,请简要说明。提示:戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列

“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。空山诗人为什么下笔说是“《山居秋暝》中明明写有浣女渔舟,1.3.《石头城》中,面对着眼前的衰景,诗人并没有说出其造成的原因,而是去描写从淮水东边升起的月亮,这有什么深刻含义?提示:在这里,诗人将月亮看做是历史的见证人。诗人称它为“旧时月”,正是初唐诗人张若虚说的“今月曾经照古人”的意思。因它照过六朝腐朽的封建统治者在秦淮河游乐的情形,照见过当年的豪华生活,也目睹了这些朝代的迅速灭亡。而今夜呢?你看它又逐渐移到城上短墙上来,可这已经是一座空城了,诗人含无尽慨叹于其中。诗人并没有说出其造成的原面对着眼前的衰景,《石头城》中,3.整合你的思路《山居秋暝》借景抒情提升你的素质诗中有画宋朝著名诗人苏轼曾评价王维的作品是“诗中有画”,《山居秋暝》就是

一个证明。诗人仅用淡淡的几笔就勾画出一幅雨后山村的晚景图,清新、宁静而又洋溢着和平安乐的气氛,犹如世外桃源一般。这首诗首联着力描写所处的大环境,渲染出一种清新自然的意境。“空”

字写出山中的人迹罕至,开篇便给人一种寂静清幽的感觉。又和着新雨洗净了山色,晚来的天气凉爽宜人,清新自然的空山秋夜便跃然纸上,犹如在纯白的纸上描出群山的背景。干净的笔致清晰勾勒却又不露痕迹。《山诗中有画诗中有画宋朝著名诗人苏轼曾评价王维的作品是“诗的中间两联,把山村的自然美和村民们的生活美、人情美交融在一起。颔联写雨后的山,山上的松林一尘不染,显得格外苍翠,皎洁的月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子,给人以明净、清幽的感觉,好像连自己的心也被洗净了一样;而此刻山泉因水量充足,流势增大,那白练似的泉水从石上流过也淙淙有声,像优美的奏鸣曲一样在身边响起,更反衬出山中的宁静,使人感到仿佛是大自然的脉搏在轻轻地跳动着。颈联写村民的活动,因为是夜间,又被竹林遮挡,只能看到模糊的人影,但诗人从竹林里的欢声笑语中听出这是少女们刚从水边洗衣归来,虽是淡淡的一笔,却生动地表现了少女们勤劳、朴素、开朗的性格;接着又写诗人所见,那是顺流而下的渔舟,而诗人是在莲叶的摇动中发现它的,这无疑是渔夫要利用晚间月光去捕鱼。这两个细节都富于艺术魅力,它们从不同侧面写出了山村居民淳厚、朴实的风尚。把山村的自然美和村民们的生活美、人情美交融在一诗的中间两联,诗以一“空”字领起,格韵高洁,为全诗定下一个空灵澄净的基调。全诗动静结合,相辅相成,相得益彰。月照松林是静态,清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静,五、六句写浣女渔舟之喧哗。诗之四联分别写感觉、视觉、听觉、感受,因象得趣,因景生情,情趣盎然。为全诗定下一个空灵澄净的基调。格韵高洁,字领起,”空诗以一“课（唐诗五首）课件14语文粤教版第课（唐诗五首）课件14语文粤教版第1下列加点字注音全对的一组是( )。猿啸(xiào)

纤细(xiān)

惘然(wǎng)沙渚(zhǔ)筵席(yán)C.葱茏(lónɡ)D.徘徊(huí)浣女(huàn)剔透(tì)湍急(tuān)炽热(zhì)癖好(pǐ)歼灭(jiān)谄媚(chǎn)锦瑟(sè)粗糙(cāo)解析:B项,“炽”应读“chì”;C项,“剔”应读“tī”;D项,“徊”应读“huái”。答案:A一、语基落实(zh沙渚A.。)下列加点字注音全对的一组是(12下列各诗句中加点的词解释错误的一项是()。王孙自可留(古代贵族子弟的通称)无边落木萧萧下(落叶)万里悲秋常作客(指路途遥远)D.锦瑟无端五十弦(没有来由)解析:C项,“万里”指远离故乡。答案:CA.。)下列各诗句中加点的词解释错误的一项是(23下列诗句中,朗读节拍与其他三句不同的一句是()。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。万里悲秋常作客,百年多病独登台。

C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

D.山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。解析:D项,为“二二二一”的格式(即“山围/故国/周遭/在,潮打/空城/寂寞/回”),其他的为“二二一二”的格式(庄生/晓梦/迷/蝴蝶,望帝/春心/托/杜鹃)。答案:D)朗读节拍与其他三句不同的一句是(下列诗句中,34下列对诗歌的理解完全正确的一项是( )。《山居秋暝》中“明月”“清泉”“浣女”“渔舟”等意象均以直接描写的方法来刻画。《从军行》中第三、四句是直接抒情,嗟叹战争艰苦,归家无日,情感低沉压抑。刘禹锡把石头城放在沉寂的群山、带凉意的潮声、朦胧的月夜中来描写,尤显故国的没落荒凉。《登高》前半部分写景,后半部分抒情,四联各自对仗,以雄阔之景写壮心不已之情。《山A.。)下列对诗歌的理解完全正确的一项是(4解析:A项,“浣女”“渔舟”为间接描写;B项,并非嗟叹战争艰苦,归家无日,情感应为坚定深沉;D项,写出的应是作客思乡、悲秋苦病、忧时伤国之情。答案:C并非嗟叹战争艰,项;B为间接描写渔舟”浣女项:A解析二、阅读理解阅读下面的文字,完成第5~8题。登

高杜

甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。题。登高杜甫5~8完成第二、阅读理解阅读下面的文字,5首联写了几种情景?奠定了怎样的感情基调?解析:解题时要注意题目里问的是“情景”而不是“景物”。由“急”“高”“哀”“清”“白”“无边”“不尽”等形容词概括感情基调。参考答案:(1)写了六种情景:风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞。(2)凄清萧条的秋景为全诗奠定了沉郁悲凉的情感基调。解题时要注解析:奠定了怎样的感情基调?首联写了几种情景?56请赏析“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”这两句诗。解析:从这两句写景的特点和可能引发的诗人的情思两个方面作答。参考答案:这两句诗给我们勾画出一幅极其广阔深远的图景。落叶的“萧萧”之声,长江的“滚滚”之势,更使人觉得气象万千,其状物之工,到了出神入化的境地。更为重要的是,在写景的同时,深沉地抒发了诗人自己的情怀。叶落意味一年将尽,会引起韶光易逝的感觉;或许,这又加重了他的乡愁,他会这样问自己,这长年漂泊的生涯何时能了?而长江“不尽”,亘古如

斯,联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇,不禁要“长望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。透过沉郁悲凉的对句,显示出诗人出神入化的笔力。这两句诗。解析:不尽长江滚滚来”无边落木萧萧下,请赏析“67前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语,“百意”体现在哪里?解析:这两句的信息非常丰富,在分析时要从诗句中的每一个词阅读出信息来,注意隐含的内容。参考答案:“万里”写地之远,“秋”写时之凄惨,“作客”写漂泊异地,“常”写出常年漂泊,“百年”写暮年,“多病”写身体之衰弱,“台”写高峻阔远之地,“独”写孤苦伶仃,愁苦难遣。体现在哪里百意”之赞语片言明百意”前人评此诗颈联有“78诗歌的后两联主要抒发诗人的“悲秋”愁绪,“悲”从何来?展现了一个怎样的诗人形象?解析:杜甫写此诗时,安史之乱虽已结束,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘,社会仍是一片混乱。在这种形势下,他只得继续漂泊。时代的苦难,家道的艰辛,个人的多病和壮志未酬,再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些,像浓云似的时时压在他的心头,他是为排遣郁闷而抱病登台的。参考答案:“悲秋”之情来自:常年作客异乡的羁旅之愁,晚年多病缠身的孤独之感,以及战争带来的国难家愁和日见白发增多而壮志未酬之虑。诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大情操的诗人形象。展从何来?”悲愁绪悲秋”诗歌的后两联主要抒发诗人的“8课（唐诗五首）课件14语文粤教版第开阔你的视野唐诗里的中国在我们每个人的心底,都藏着一个小小的唐朝,所以在今天,唐装才重回我们的衣柜,中国结又重系我们的裙衫,唐时的歌曲包上了摇滚的外壳,又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国,可以有一千一万种理由,选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝,唐朝生于中国,中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗,更爱中国。站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的月明。不知谁在春江花月夜里,第一个望见了月亮,从此月的千里婵娟