让友谊之树常青 部编版道德与法治七年级上册

第五课交友的智慧统编版七年级上第一节让友谊之树长青新知导入友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感，友谊是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。所谓朋友，就是能让你放下所有戒心，开开心心做自己的人，这样的朋友，你有多少呢？第五课交友的智慧第一节让友谊之树长青教学目标政治认同：理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。道德修养：树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊。健全人格：建立同学间的友谊，把握与同学交往的尺度，学会正确处理交友中受到的伤害。责任意识：学会建立友谊、呵护友谊的具体方法，并在生活中主动实践。教学重点建立友谊的途径；教学难点学会处理交友中遇到的各种问题。请同学们认真阅读课本P49-53内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、怎样建立友谊？2、有助于建立友谊的方法3、处理冲突的基本策略4、怎样呵护友谊？5、怎样理解“呵护友谊需要尊重对方”？6、人际交往中应树立怎样的观念？自学导航新知讲解一、友谊的特质你们是如何成为朋友的？运用经验我们住得近天天一起回家在球场上认识的吵了一架之后通过聊天认识的给我们的启示？（1）友谊的建立在形式上是多种多样的，有的自幼为邻居；有的多年同窗，有的志趣相投；有的同甘共苦……（2）在人的一生中，友谊是鼓舞人前进，促进人发展的重要力量，它对一个人的人格完善，特别是对人的成长具有十分重要的意义。

刚升入初中的小新沉默寡言，来到新的班级，班里的活动他一次也不参加，他从不主动与同学交流、交往，上课也不积极举手发言，从不敢主动和同学打招呼。考完数学，因为一道简单的题目没做出，他心事重重，几天前他试图问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组人员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完……三个星期过去了，他身旁一个朋友也没有，小新的心里越来越烦了。不认可。（1）建立真正的友谊要用真心，心里有对方，多去关注对方。（2）建立真正的友谊要敞开心扉，主动表达。（3）建立真正的友谊要主动关心对方，应该多去真诚的支持和帮助对方。建立友谊，需要开放自己你认可小新在交友中的表现吗？为什么？材料探究（1）建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。（2）无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。怎样理解“建立友谊需要开放自己”？问题探究（1）交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友是否任何时候都主动，这要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动，掌握交朋友的艺术，友谊才更加牢同。（2）交朋友，怎样做才算是主动？保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极与他人交往。主动地帮助对方；主动向对方介绍自己；与对方多接触、多交流等等。探究分享（4）小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？尴尬肯定会有，但不能因为尴尬而错过交友的机会。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气接，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。（3）我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？能。能否交到朋友与性格是否内向、安静并没有必然的因果关系。性格内向、安静的小强在交朋友的过程中，也许不会主动找别人交朋友，但是当别人主动与他交朋友的时候，小强会主动接受，这也是一种主动。怎样理解“建立友谊需要持续的行动”？（1）在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。（2）如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。问题探究三顾茅庐面带微笑：微笑，能缩短人与人之间的距离。记住对方的名字：准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。真诚夸赞：真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。寻找共同之处：找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。做一个耐心的倾听者：鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。保持好奇心：带着好奇走近对方，你便有机会了解对方。有助于建立友谊的方法方法技能给我们的启示？我们都希望找到朋友，掌握一定的方法是很有必要的。怎样建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。（3）建立友谊，需要掌握正确的方法。问题归纳二、呵护友谊

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”这则故事对你有什么启示？2.如何呵护友谊？想对朋友好一点，该怎么做呢？我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？（1）呵护友谊，需要用心关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？

小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你别再问了，我不想说。”探究与分享

②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

有一次因为一本书，我和小明发生了误会。当时怎么解释他也不听，放学后他气呼呼地独自回家了。过了两天，我又找到他，告诉他事情的原委，并向他道歉。他高兴地笑了，我们俩又成了好朋友。

我认为朋友之间发生误解，产生冲突是正常的。(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商寻找合理的解决方法，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉近。及时处理换位思考坦诚交流勇担责任处理冲突的基本策略保持冷静

（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。2.怎样呵护友谊？1、呵