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文档简介

表内乘法(一)认识乘法第2课时

学习目标1.结合具体问题,进一步认识乘法的意义。2.知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改写成乘法算式。学习重难点重点:能把连加算式改写成乘法算式。难点:知道乘法算式各部分名称。回顾复习看图列式。(

)个(

)加法算式:———————————————乘法算式:———————————————2×4=8或4×2=82+2+2+2=842例题解读一共有多少只梅花鹿?例题解读一共有多少只梅花鹿?加法算式:4+4+4=12乘法算式:4×3=12或3×4=12例题解读一共有多少只梅花鹿?加法算式:3+3+3+3=12乘法算式:4×3=12或3×4=12观察下面的加法算式和乘法算式,你发现了什么?4+4+4=124×3=12或3×4=123+3+3+3=124×3=12或3×4=12...在下面的乘法算式中,4和3都叫做乘数,12叫做它们的积。4×

3

=

12乘数乘数积......小结乘法算式各部分的名称在乘法算式中,相同加数以及相同加数的个数叫做乘数,两个乘数乘得的结果叫做积。随堂小测1.读乘法算式,再说出算式中各数的名称。读作:5乘4等于205×4=202×8=167×2=14读作:2乘8等于16读作:7乘2等于145和4是乘数,20是积。2和8是乘数,16是积。7和2是乘数,14是积。2.4

2

82

4

8×=

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