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文档简介

三

表内乘法（一）认识乘法第1课时

学习目标了解乘法的意义。认识“×”，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。学习重难点重点：了解乘法的意义。认识“×"号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。难点：鼓励学生积极参与学习活动，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。回顾复习2+8+3=9+1+6=3+7+8=

5+5+5=4+4+4+4=3+3+3+3=

算一算。131618151612观察上下两边的算式，你发现了什么？下边每一个算式中的加数都是相同的。例题解读提问题。一共有2个3，列式：3+3=6（人）例题解读提问题。一共有4个2，列式：2+2+2+2=8（人）例题解读提问题。一共有5个4，列式：4+4+4+4+4=20（人）3+3=62+2+2+2=84+4+4+4+4=20每道算式中的加数都相同。求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用

乘法计算。5个4相加加法算式：4+4+4+4+4=204×5读作：4乘5。5×4读作：5乘4。乘法算式：4×5=20或5×4=20把其他加法算式改写成乘法算式，并读一读。3+3=6乘法算式：

或2+2+2+2=8乘法算式：

或3×2=62×3=62×4=84×2=8加法算式：6+6+6=18乘法算式：6×3=18或3×6=18小结认识乘法和乘法算式1.求几个相同加数的和，可以用加法计算、也可以用乘法计算，

用乘法计算比较简便。2.读乘法算式时，要从左向右依次读。3.把加法算式改写成乘法算式时，表示为：

相同加数×相同加数的个数随堂小测1.加法算式：_____________________3+3+3+3+3=15乘法算式：×=或×=35

1553152.×=读作：____________________________6

212（或2×6=12）6乘

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