2023年幼儿园中班班主任班务工作计划

2023年幼儿园中班班主任班务工作计划幼儿园中班班主任班务工作安排1

一、指导思想

依据教化部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神，据市区教化局以及北京华科院试验园工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教化教学活动。变更老师教化观念，坚绝杜绝幼教小学化，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。给孩子一个欢乐的童年。

二、工作要点

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素养。

(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动护理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防扩意识和实力，确保幼儿生命平安。

(5)、把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、擅长视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理。

(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，刚好进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教化教学工作

(1)、进一步学习领悟《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新教化教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适用本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力，通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。

(3)、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况。

(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。

创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。

激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术爱好班。

培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现，充分发展艺术表现力。

(5)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教化活动的指导。

加强对区域活动的组织指导。

加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。

节日实行多样的主题教化活动，亲子活动等。

幼儿园中班班主任班务工作安排2

一、状况分析

我班现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。开学初对新生进行了家访，驾驭了新生的一些基本状况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的状况。经过中班的学习和生活教化，我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面：

1、学问技能的发展

经过中班一学年的教化，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等；在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还驾驭了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：

（1）常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控实力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。

（2）大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。

2、创建性的发展

经过一学期有安排的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创建力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创建性。如在创建性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌颂、舞蹈、绘画都有肯定的创建性。

3、社会性的发展

幼儿的生活独立实力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的辨别是非实力，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的实力，培育自信念，这些都是本学期教化重点。

二、教幼儿发展目标

健康：

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活实力，留意公共卫生。

3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用活的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。

5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，敏捷，有耐力。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

语言：

1、学习留意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的、语言。

2、学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。

3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐于将熟识的内容与同伴进行沟通。

5、对文学产生爱好。

社会：

1、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。

2、学习参加社区的活动，体验病人使人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐、乐于与人沟通。

3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。

6、学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

9、初步了解小学生活，产生入学愿望。

科学：

1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。

4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有

初步的环保意识。

艺术：

1、能多方面感受和发觉四周环境中的美、喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、能有目的的支配画面，表现肯定的情结。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。

3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。

三、工作目标

（一）接着仔细学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，安排组织好幼儿的一日活动。

（二）从幼儿发展须要和幼儿感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教化。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行探讨，促进幼儿身心健康地发展。

（三）加强幼儿平安教化，老师间亲密协作，防止事故发生。

（四）主动探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

（五）有针对性的了解幼儿的发展状况，使幼儿欢乐地成长。

四、措施

（一）保健工作

1、加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和实力。

2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能刚好整理和整理区域。

4、尝试开展值日生工作，培育幼儿的初步动手实力及服务意识。

5、接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的.预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在《家长园地》栏目上宣扬有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

（二）教化工作

1、接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2、本学期预设主题为：我的祖国、丰收的季节等。

3、结合我园“影视教化”的课题探讨，接着开展各项教化活动，加强幼儿信息实力方面的培育。

4、接着重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化。

5、在日常生活中引导幼儿坚持运用一般话，提高运用一般话的实力。

6、在日常生活中留意渗透爱心教化和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。

7、能主动地、用心地进行数学操作活动；视察、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

8、进一步加强良好教化环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。

9、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏活动，帮助孩子形成初步的合作实力，大胆表现交往的实力，初步解决问题的实力。

10、结合园务工作安排，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。

11、接着发挥本园多媒体教学的优势，主动在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。

12、为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿坚毅、英勇、孜孜不倦的探究精神。

（三）家长工作

实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。

1、充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。

2、通过家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动刚好地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

3、实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

五、每月工作支配

九月份：

1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置。

2、对本班幼儿进行视察、了解，并针对本班实际状况制定好各类安排。

3、做好环境评比检查工作。

4、开展“相识我自己”主题活动，并结合节日，让幼儿了解老师节、中秋节的有关常识。

十月份：

1、开展“我的祖国”主题活动。

2、结合本班主题活动进行资料展示。

3、组织好重阳节亲子活动。

4、迎接常规管理检查。

十一月份：

1、开展“丰收的季节”主题活动。

2、做好体育嬉戏结题工作。

3、做好晨间活动评比的检查工作。

4、开展大班家长活动。

十二、一月：

1、开展“你我他”主题活动。

2、做好学期结束工作。

幼儿园中班班主任班务工作安排3

一、班级状况分析

（一）幼儿状况

从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。

（二）老师分工合作状况

李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练嬉戏，音乐教化。

周老师负责开展教学内容有：注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及部分整合课程。

二、教化教学

1、仔细备课，上课以及做好课后反思。

2、培育各个领域的教学目标。

3、做好各个主题（《我喜爱》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动。并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。

4、依据本班幼儿的爱好，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读实力方面的实力的培育。其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》。

三、家长工作：

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。

3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。

4、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。另外，邀请部分家长参与元旦幼儿迎新庆祝活动。

四、卫生保健工作

1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。

4、初步建立自我爱护的平安意识。

5、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。

五、每月工作重点

1、帮助幼儿园做好稳生、招生工作。

2、稳定幼儿心情。

幼儿园中班班主任班务工作安排4

作为一名幼儿班主任，对小挚友就要更不遗余力，照看好每一位小挚友。这学期我接着与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理实力上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作安排。

作为一名幼儿老师及班主任。我深知幼儿的教化是根的教化，在本学期严格遵守教化法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以主动热忱的心态完成园里支配的各项工作，主动参与园里各项活动。

一、教化教学工作

在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。了解幼儿原有学问技能质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参与公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。在教学