2.3唱响自信之歌(课堂使用)课件

三、唱响自信之歌第二课扬起自信的风帆唱响自信之歌预习发现自己点点滴滴的进步对个人成长有什么作用？怎样寻找自己的优点和长处？撑起信心的最重要的支柱是什么？个人自信与民族自信的关系是怎样的？民族自尊自信的表现有哪些？阅读教材P27故事：盲人用琴声唱响自信之歌

一个瞎子整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断1000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再考虑自己还是瞎子。等到1000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了，因为他已经意识到自己的很多闪光点和潜力完全可以弥补自身的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。

从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信。思考：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？那我们又应该如何树立自信呢？我们要象盲人一样，看到自己的长处、优点，发掘自己的潜能、弥补不足，以我观的心态迎接挑战，获得自信。一、看到进步与长处

自信让我们感受点点点滴滴的进步。我们的进步，表现在时时、处处、事事课上随意讲话少了；回家主动与父母打招呼了；作业的正确率提高了；………制作一幅图表，按学习、交往、处理问题等方面分类，与一个月之前相比，把自已的进步填上。进步体现的方面：克服惰性、抵制诱惑、战胜自己看到自己点点滴滴的进步，就会产生一种肯定自己，欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，有勇气面对困难，迎接挑战，最终取得更大的成功。发现自己进步对个成长的作用是什么？P28（一）发现自己进步对个成长的作用看图说话：谁的本领大？1、谁的本领大？2、从中悟出的道理？①每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处：

②只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。发现自己的长处是自信的基础。

在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。（课本P28，关于一般学校和体校之间的区别。）所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。（二）、学会寻找自己的优点、长处二、增强信心与实力结合自己的经历，谈谈你是怎样增强信心与实力的。P29要对自己有信心。当然，信心是建立在实力的基础上，实力的增强将有助于我们提高信心，我们在学习和生活中，应该不断努力，提高自己的实力。要想不断成功，必须增强自己的实力。从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？

相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战,增强实力。爱迪生说：“没有失败，只有离成功更近一点。”

而实力，才是撑起信心的最重要支柱。1.要有自信心2.积极付诸行动，并努力取得成功,从中受到更多的鼓舞。3.正确对待前进中的失败，努力完成任务，增强实力。怎样增强实力？在接受挑战中，我们也可能犯错误,会失败，面对这种情况怎么办？看到进步与长处，相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。而实力，才是撑起信心的最重要支柱。2.3唱响自信之歌(课堂使用)“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己的能胜的人。”你同意这种说法吗？为什么？同意，只有相信自己行，才能也于大胆尝试，勇于接受挑战。只有自信的人才能成功2.3唱响自信之歌(课堂使用)三、做自信的中国人2.3唱响自信之歌(课堂使用)

1931年，吉鸿昌将军赴美“考察”。那时候，中国人被西方人看作“劣等民族”，有些中国人自己也看不起自己。有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：“中国，中国在哪里?我不知道，哈哈……”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：“只要说‘我是日本人’，就什么事都好办了。”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：“什么!你要自称是日本人?我，吉鸿昌决不这样做!我是顶天立地的中国人!”他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：“我是中国人”，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。我是中国人材料一

1999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。上街买电器，王渊会要求父母他们买“MadeinChina”的产品，理由是：“如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。在吉鸿昌、王渊的身上，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？材料二2.3唱响自信之歌(课堂使用)体现了他们做为一个中国人的自信与自豪感。他们有把自己的荣辱同国家、民族的尊严、荣誉联系在了一起的高贵品质！2.3唱响自信之歌(课堂使用)

新中国成立以后，我们的国家日益兴旺发达。这使我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？请问：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。一个人的自信与国家、民族有什么关系呢？也就是说，民族自信是个人自信的根！2.3唱响自信之歌(课堂使用)活动：说说我们自信的理由

1、从历史的角度。

2、今天的角度。2.3唱响自信之歌(课堂使用)“神舟”五、六号载人飞船圆满首飞成功后，美国世界知名物理学家、外交关系协会科技项目部负责人理查德•戈韦因教授表示，“神舟”五、六号显示了中国革命性的航天科技与中国人的自信。

BelieveYourself多少次挥汗如雨

伤痛曾填满记忆

只因为始终相信

去拼搏才能胜利

总是在鼓舞自己

要成功就得努力

热血在赛场承腾

巨人在东方升起