山东省邹平市2024届九上化学期中检测模拟试题含解析

山东省邹平市2024届九上化学期中检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．用、、分别表示不同元素的原子，下列物质中属于化合物的是（）A． B． C． D．2．下列物质中，含有氧分子的是A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O23．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯 B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯 D．内壁有石灰水的烧杯4．下列实验操作正确的是（）A．闻气味 B．振荡试管C．贮存气体 D．倾倒液体5．下列化学用语表示有误的是A．2个氢原子：2H B．2个氯离子：2Cl-C．2个氧原子：O2 D．二氧化硫：SO26．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；II．用强光手电照射，引燃红磷；III．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；IV．计算空气中氧气的体积分数．下列说法正确的是（）A．步骤I中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积B．步骤II中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和bC．步骤III中，未冷却至室温会使测得的数值偏高D．步骤IV中，求得氧气的体积分数等于×100%7．“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题，为让吉安天更蓝、地更绿、水更清，下列建议不可行的是()A．严禁随意焚烧秸秆B．使用清洁能源C．禁止使用化肥农药D．分类回收垃圾8．关于氧气O2、臭氧O3判断正确的是A．含同一种元素B．含同一种分子C．属于同一种单质D．具有同样的性质9．下列过程中一定发生化学变化的是()A．纸张燃烧 B．冰块融化 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎10．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华 B．纸张燃烧 C．铜丝折弯 D．酒精挥发11．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列说法正确的是（）A．将装置I分别与装置II、Ⅲ、Ⅳ连接，均能达到实验目的B．实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C．若用装置Ⅲ收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满D．若用装置IV测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响12．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．木炭 C．甲烷 D．铁丝13．下列实验基本操作中，正确的是（）A．加热液体 B．滴加液体C．检查装置气密性 D．闻气体气味14．下列实验操作不正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．加热液体 D．滴加液体15．区别硬水和软水,选用的物质是A．明矾B．品红C．活性炭D．肥皂水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学用语是学好化学的重要工具。（1）按要求写出对应的化学符号（“”表示氮原子）。化学符号______________（2）写出下列物质化学式。名称氢氧化钙硝酸银硫酸铜碳酸钾化学式____________________名称氯化亚铁硫酸氧化铝氢氧化镁化学式____________________三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_____。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_____。该实验证明：_____。（4）请写出一种生活中的节水方法：_____。18．（8分）我们每个人都希望生活在空气清新的环境中，近些年随着工业的发展，已经给空气带来了很大的污染。但只要我们共同努力，空气污染也一定会得到好转。2008年8月北京奥运会期间，北京的空气质量得到了各国运动员与官员的一致好评。请同学们结合身边的实际状况，回答下列有关问题。(1)在你的身边有发现污染空气的现象吗？(请举一例)________________(2)为了保护我们赖以生存的空气，我们能做些什么？(任写两点)________________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15--171实验25MnO20.549实验35Fe2O30.558实验45KCl0.5154(1)设置实验1的目的是___________________(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________(3)写出KClO3分解的化学方程式:_________________________(4)由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____________(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内____________

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解题分析】

根据化合物属于纯净物且含多种元素进行解答。【题目详解】A、含有两种分子，为混合物，不符合题意；B、只含一种分子，该分子是由三种不同的原子构成，属于化合物，符合题意；C、只含一种分子，该分子是由同种原子构成，属于单质，不符合题意；D、含两种分子，为混合物，不符合题意。故选B。【题目点拨】本题较为简单，主要考查化合物的基本概念，学生在做题时应该仔细一点，如A图中每一种结构形状都相同，只是其中一种的颜色不同，粗心的同学很有可能误选。2、A【解题分析】

A、氧气是由氧分子构成的，氧气中含有氧分子，符合题意；B、水分子中含有氧原子，水中不含氧分子，不符合题意；C、1个二氧化碳分子中含有2氧原子，不符合题意；D、1个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不符合题意。故选A。3、C【解题分析】

A、一氧化碳、氧气和甲烷在水中都难溶解，现象相同，无法区别氢气和氧气，故A错误；

B、一氧化碳、氧气、和甲烷都不能使紫色石蕊试液变色，现象相同，故B错误；

C、一氧化碳能被点燃生成二氧化碳，燃着的火柴在氧气中燃烧的更旺，燃着的火柴在二氧化碳中会熄灭，甲烷都具有可燃性，燃烧产物都有水，干冷的烧杯内壁都会出现水雾，现象不相同，可以鉴别，故C正确；

D、一氧化碳和甲烷燃烧都会生成二氧化碳，都能是澄清石灰水变浑浊，现象相同，不可以鉴别。故D错误。

故选：C。【题目点拨】在做物质的鉴别题时，首先要知道需要鉴别的物质的性质，然后选择的试剂要出现不同的现象，才能进行鉴别。4、D【解题分析】

根据取用药品的安全规则、仪器的洗涤、药品的贮存、液体的取用等操作进行分析。【题目详解】A、闻气体的气味时，要在瓶口用手轻轻扇动，使少量的气体飘进鼻孔，操作错误，不符合题意；B、振荡试管要左右振荡，以防止液体溅出，操作错误，不符合题意；C、贮存氧气时集气瓶口要盖玻璃片，操作错误，不符合题意；D、倾倒液体符合塞倒放、标签向手心等，操作正确，符合题意。故选D。5、C【解题分析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项正确；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个氯离子可表示为2Cl-，故选项正确；C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O，故选项错误；D、根据化合物的名称直接写出化学式，二氧化硫表示为：SO2，故选项正确。故选C。6、C【解题分析】试题分析：要测定空气的成分，集气瓶的容积为200mL，那么鼓入空气的体积为200ml，使内外的压强相等，A错误；红磷燃烧会放出热量，会导致气体膨胀，若不关闭止水夹a和b，那么部分空气会逸出，导致测定的空气中氧气的体积偏大，B错误；该装置中要等集气瓶冷却后再打开止水夹，若未冷却至室温，那么测定出的氧气的体积偏，即测得的V2的数值偏高，C正确；氧气的体积分数=[（V1-V2）/V1]×100%，D错误。故选C。考点：空气成分的测定7、C【解题分析】A、严禁随意焚烧秸秆，可以减少PM2.5的排放，故正确；B、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故正确；C、合理使用化肥和农药，不能禁止，故错误；D、分类回收垃圾，可以节约资源，防止环境污染，故正确。故选C。8、A【解题分析】

A、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故A正确；B、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不含有同一种分子，故B错误；C、由化学式可知，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故C错误；D、由化学式可知，氧气和臭氧分子结构不同，不具有同样的性质，故D错误。故选A。9、A【解题分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成。A、纸张的主要成分是纤维素、半纤维素和木质素，这些物质在燃烧后生成了水和二氧化碳，所以纸张燃烧是化学变化，正确；B、冰块融化是固态的水变成液态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、汽油挥发是液态的汽油变成气态，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、瓷砖破碎是物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。10、B【解题分析】试题分析：A、干冰升华是由固态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B正确；C、铜丝折弯只是形状的改变，属于物理变化，故C错；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。故选B。考点：化学变化和物理变化的判别11、D【解题分析】

A、将装置I分别与装置Ⅱ只能收集到湿润的氧气，且不能测定体积，与Ⅲ相连收集氧气干燥，但是也没法测定体积，说法错误。B、实验中，将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，是反应速率减慢而非反应即可停止，说法错误。C、验满应该在集气瓶口部进行，而非伸入瓶中，说法错误。D、由于进入的氧气和排出的水的体积相等，所以集气瓶上方的空气不会对结果产生影响，说法正确。故选：D。12、D【解题分析】

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。故选D。13、C【解题分析】

A、加热液体时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器正上方0.5cm处，图中操作错误，不符合题意；C、检查装置的气密性，应紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确，符合题意；D、闻气体气味时，不要把鼻孔凑到容器口去闻，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘到鼻孔中，图中操作错误，不符合题意。故选C。14、A【解题分析】

A、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选A。15、D【解题分析】

向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，说明是软水，如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水，区分硬水和软水使用的是肥皂水；

故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、3N2N2Ca(OH)2AgNO3CuSO4K2CO3FeCl2H2SO4Al2O3Mg(OH)2【解题分析】

（1）根据微观示意图可知，两种微观粒子的符号为3N、2N2；（2）在氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为：Ca(OH)2；硝酸银中，银元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：AgNO3；硫酸锌中，锌元素显+2价，硫酸根显-2价，其化学式为：ZnSO4；碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为：K2CO3；氯化亚铁中，铁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl2；在硫酸中，氢元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为H2SO4；在氧化铝中，铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3；在氢氧化镁中，镁元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为：Mg(OH)2。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、混合物肥皂水煮沸漏斗烧杯引流水氢气+氧气氢气水是由氢氧两种元素组成用淘米的水浇花【解题分析】

（1）自来水含有水和矿物质，属于混合物；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸；（2）过滤用到的仪器有：铁架台、烧杯、玻璃棒和漏斗；其中玻璃棒的作用是引流；（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水氢气+氧气；并且是正氧负氢，氧气能够使带火星的木条复燃；根据化学