保定市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

保定市重点中学2024届九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作电光源的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气2．一定条件下，在一个密闭容器中发生某反应，测得反应过程中物质的质量如下表所示：物质XYZQ第一次测得的质量/g68164.43.6第二次测得的质量/g4未测48.439.6下列判断错误的是（）A．第二次测定时Y已完全反应B．若X为氧气，则Y发生氧化反应C．该反应类型为化合反应D．该反应中Z与Q质量变化之比为11：93．下列说法正确的是（）A．为防止自行车链条生锈，可以在自行车链条上喷漆B．将牵牛花等有色花瓣在研钵中捣烂，加入无水乙醇浸泡，浸出液即酸碱指示剂C．若氢氧化钠不慎沾到皮肤上，可用大量水冲洗后涂3%～5%的碳酸氢钠溶液D．人体血浆的pH在7.35～7.45之间4．下列有关单质硫性质的叙述中，属于化学性质的是A．能与活泼金属反应 B．难溶于水C．淡黄色固体 D．熔沸点低5．关于高锰酸钾制氧气，下列说法正确的是A．高锰酸钾能用于制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧分子B．检查发生装置气密性时，先用双手紧捂试管，再将导管伸入水中C．加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜D．可采用排水法或向下排空气法收集氧气6．下列元素中，因摄入量不足而容易导致龋齿的是（）A．碘B．氟C．锌D．铜7．下列厨房中的物质，分别放入适量水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A．食盐 B．料酒 C．白糖 D．面粉8．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之相符的是（）A．小区铲除绿化增加停车位B．垃圾分类回收处理C．树枝落叶清扫后集中焚烧D．生活污水直接排放9．宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化C．二氧化碳和一氧化碳性质不同﹣﹣分子构成不同D．金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同10．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。（1）在实验室里，用高锰酸钾来制取氧气，并用排水法收集。写出化学方程式_____________________，基本反应类型是_______________________。（2）制取装置中除选择的a、b、d、f、h、l、m、n外，还应选择上图所给仪器中的________________，实验时，判断氧气收集满所依据的现象是___________。（3）上述组装的装置，还可用于加热氯酸钾制取O2，此选择需要考虑__________________、反应条件和气体的性质：当选用排水法收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，原因可能是___________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为(C4H11O2NS)就是其中的一种。请通过计算回答下列问题：（1）蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=_______（2）蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)_______（3）蛋氨酸中，氮元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)______（4）合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100克合格奶粉中,氮元素质量为多少克?________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图是钠原子结构示意图。①X的数值为_________________。②“11”指的是_________________。③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成_______(填离子符号)。(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是__________(填标号)。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与______________________有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：___________________________。14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：（1）从宏观上观察：如图所示，试管b和a中产生气体的体积比约为_______，a中产生的气体是________（填化学式）；（2）从微观上分析：下列说法正确的是________（填字母）：A每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的B水是由氢原子和氧原子构成的C水是由氢气和氧气组成的（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学活动小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：（图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰）(1)同学用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度____；将切下的石蜡放入水中，石蜡会____(填“沉入水底”或“浮在水面”)；(2)图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)处最先炭化，说明蜡烛火焰的____温度最高。(3)图②中，取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方，观察到的现象是____，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是____；(4)图③中，用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的____。16．某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。

查阅资料：①加热时，CO能与CuO反应生成Cu、CO2，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O；②Ba（OH）2溶液的性质与Ca（OH）2溶液相似，能与二氧化碳反应；③浓硫酸是常用的干燥剂，能吸收水蒸气。（1）反应时A装置中玻璃管内的现象是_____；（2）关于气体X的成分，某同学提出以下猜想与探究：猜想1：只有CO；猜想2：只有CH4；猜想3：既有CO又有CH4。①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：变化1：A中玻璃管内固体质量变化；变化2：B瓶增重；变化3：C瓶增重。根据变化_____（填填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立：②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定_____（填序号），并进行定量分析才能得出结论。a：实验前A中固体的质量m1b：B瓶增重的质量m2c：C瓶增重的质量m3（3）讨论和反思：若气体X只含CH4，则上一问中所测数据必须符合的关系为_____。（用含m1、m2或m3的关系式表示）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A．空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，不符合题意；B．空气中含有稀有气体，可以分离出来用于作电光源，不符合题意；C．空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，不符合题意；D．空气中不含氢气，无法分离得到氢气，符合题意。故选D。2、C【解题分析】

由表中数据看可出，Z、Q在反应后质量增加，是生成物；且Z增加了44g，Q增加了36g，X在反应后质量减小，是反应物，且减少了64g，生成物的质量和是44g+36g=80g，反应物X反应了64g，由此可知Y是反应物，反应了80g-64g=16g，则未测值为0。【题目详解】A、第二次测量时，Y已完全参加反应，故A正确；B、若X为氧气，则Y一定发生氧化反应，故B正确；C、由上分析知，Z、Q在反应后质量增加，是生成物；X、Y在反应后质量减小，是反应物，不符合化合反应“多变一”的特征，该反应不可能是化合反应，故C错误；D、该反应中Z与Q质量变化之比为44g：36g=11：9，故D正确。故选：C。3、D【解题分析】

A、为防止自行车链条生锈，用黄油涂在自行车链条上，在自行车链条上喷漆,漆膜很容易磨损，选项A错误；B、酸碱指示剂在酸性、碱性溶液中需要显示不同的颜色，牵牛花可以显示不同的颜色，但其他的花不一定能显示不同的颜色，选项B错误；C、氢氧化钠不慎沾到皮肤上，可用大量水冲洗后涂硼酸溶液，而不是涂3%～5%的碳酸氢钠溶液，选项C错误；D、人体血浆的pH正常范围是7.35～7.45，选项D正确。故选D。4、A【解题分析】物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质。A、能与活泼金属反应，属于化学性质；B、难溶于水，溶解性，属于物理性质；C、淡黄色固体，颜色，状态，属于物理性质；D、熔沸点低，熔点，沸点属于物理性质。点睛∶物质常见的物理性质有颜色，状态，气味，密度，硬度，溶解性，挥发性，导电性，导热性，延展性等。物质常见的化学性质有可燃性，助燃性，稳定性，氧化性，还原性等。5、C【解题分析】

A、高锰酸钾能用于制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧元素，不是氧分子，故选项说法错误。B、检查装置气密性时，应先将导管伸入水中，后用手紧捂试管，不然气体可能跑掉，在水中看不到气泡了，故选项说法错误。C、加热高锰酸钾时，试管口要略向下倾斜，以防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂，故选项说法正确。D、氧气不易溶于水，密度比空气的大，可以用排水法或向上排空气法收集，故选项说法错误。故选：C。6、B【解题分析】

A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，选项A不正确；B、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，选项B正确；C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，选项C不正确；D、铜是体内必需的微量元素，铜对维持人体正常造血功能、促进结缔组织生成及维持中枢神经系统健康等有重要作用，铜缺乏会导致心血管和中枢神经受损，选项D不正确。故选B。7、D【解题分析】

A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。

B、料酒易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。

C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。

D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确。

故选：D。【题目点拨】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。8、B【解题分析】A、小区铲除绿化增加停车位，破坏植被，不符合这一发展理念，错误；B、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，正确；C、树枝落叶清扫后集中焚烧，会造成空气的污染，错误；D、生活污水直接排放，会造成水体的污染，错误。故选B。9、B【解题分析】

A、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误；C、二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故选项解释正确。故选B。【题目点拨】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。10、A【解题分析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、分解e、k集气瓶口冒气泡反应物状态集气瓶未装满水（或刚有气泡冒出就收集）【解题分析】

（1）高锰酸钾在加热时生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，故该反应属于分解反应。（2）制取装置中除选择的a、b、d、f、h、l、m、n外，还应选择上图所给仪器中的酒精灯、钝角玻璃管，实验时，判断氧气收集满所依据的现象是集气瓶口冒气泡。（3）上述组装的装置，还可用于加热氯酸钾制取O2，此选择需要考虑反应物状态、反应条件和气体的性质，当选用排水法收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，原因可能是集气瓶未装满水（或刚有气泡冒出就收集气体）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、48：11：1：14：112×4+1×11+16×2+14+1=210.2%2.88g【解题分析】

（1）蛋氨酸中各元素的质量比C：H：O：N：S=（12×4）：（1×11）：（16×2）：14：1=48：11：1：14：1．

（2）蛋氨酸的相对分子质量为12×4+1×11+16×2+14+1=2．

（3）蛋氨酸中氮元素的质量分数为×100%=10.2%．

（4）根据题意，合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100g合格奶粉中氮元素的质量为18g×16%=2.88g．故答案为：（1）48：11：1：14：1；（2）2；（3）10.2%；（4）2.88g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、8钠原子的质子数为11Na+BC分子种类湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案)【解题分析】

（1）①在原子中，质子数=核外电子数，故x=8；②“11”表示的是钠原子的质子数为11；③钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子表示为Na+；（2）①要比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的结论，那么要比较相同分子在不同温度时的运动速率，故选BC；②通过AB可知氢分子和氧分子在相同温度时运动速率不同，说明分子运动的速率和分子的种类有关；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，说明温度越高分子运动速率越快。14、1：2H2A2H2O2H2↑+O2↑【解题分析】

（1）水电解时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。试管b和a中产生气体的体积比约为1：2，a中产生的气体是H2；（2）从微观上分析可知，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A正确；B、水是直接由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故B错误；C、水是纯净物，由氢元素和氧元素组成，水不是由氢气和氧气组成，故C错误。故选A；（3）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13