河北省沧州市2024届化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题含解析

河北省沧州市2024届化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列关于氧气的说法，正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生白雾2．在元素周期表中，钠元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是A．原子序数为11B．相对原子质量为22.98C．该元素是非金属元素D．该元素的原子核外有11个电子3．用如图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸钠能使水电解产生气体的速度变大；②甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（）A．①②③④B．③C．①②D．①②③4．下列化学用语表示正确的是A．高锰酸钾的化学式：K2MnO4 B．60个碳原子：C60C．2个氯离子：2Cl- D．Mg2+的结构示意图：5．用相关知识解释下列现象，其中不正确的是（）A．氢气球在高空膨胀-----分子体积变大B．品红在静置的水中会扩散----分子在不停地运动C．食物变质----食物中的分子种类发生了变化D．干冰升华变成二氧化碳体----分子间的间隔变大6．每年的3月22日是“世界水日”，今年的宣传主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法有利于保护水资源的是（）A．农业上大量使用化肥和农药 B．大规模围湖造田以发展经济C．大量开采和使用地下水 D．工业废水处理达标后再排放7．如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（）A．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B．装置Ⅱ中氢气和二氧化碳发生了化学反应C．装置Ⅲ中水发生分解反应生成了H2和O2D．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O8．某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰视凹液面最低处，读数为19ml；倒出部分液体后，又俯视液面最低处，读数为11ml，该学生倒出的液体体积是A．等于8ml B．大于8ml C．小于8ml D．无法判断9．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．加热一定量的高锰酸钾固体C．加热氯酸钾二氧化锰混合物D．将一定量的水通电电解一段时间A．A B．B C．C D．D10．下列变化属于化学变化的是A．矿石粉碎B．石蜡熔化C．干冰升华D．面包发霉二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语填空:（1）4个氮分子:______（2）硝酸铝:_______（3）标出氧化铁中铁元素的化合价:________（4）2个氧离子:_______三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．冬季是H1N1流感的高发季节，治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），请计算：（1）莽草酸的相对分子质量为_____________；（2）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量之比是________（最简整数比）；（3）87g莽草酸中含碳元素的质量是多少________？（写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．元素周期表是学习研究化学的重要工具。根据下表（元素周期表的部分内容）回答：11H氢1.0082He氦4.00323Li锂6.9414Be铍9.0125B硼10.816C炭12.017N氮14.018O氧16.009F氟19.0010Ne氖20.18311Na钠22.9912Mg镁24.3113Al铝26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氩39.95（1）第3周期（横行）中金属元素有_____种；（2）第8号元素与第13号元素组成的化合物的化学式是_____。（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_____（填标号）。AC和NeBF和ClCAl和Si（4）仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称_____，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起_____效应。（5）聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，根据上图元素周期表中锂元素的相关信息，回答下列问题：锂元素在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子；锂元素与第17号元素组成的化合物的化学式是_____。14．2010年6月5日是第38个世界环境日，世界环境日中国的主题为“低碳减排,绿色生活”。(1)由于__________（填化学式）气体的大量排放，造成全球气候变暖。(2)请你分别从防止大气污染和爱护水资源两个方面提出合理的具体的建议（各写一条）：①防止大气污染的建议________________________________________；②爱护水资源的建议____________________________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程。小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程。老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验。（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。实验步骤：①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶_______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为________；③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。ABC放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00实验现象下午2：03苹果变色下午2：09苹果变色下午2：19苹果未变色结论：____________________________________________________________________。（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：_____________。实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积。AB进入水的体积200mL42mL苹果消耗气体的体积50mL_________________（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______________。16．某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔如图产生了兴趣。他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。（查阅资料）鱼鳔内氧气约占,其余主要是二氧化碳和氮气。探究活动一：测定鳔内气体体积及成分。（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法：方法1：用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积。方法2：在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。（1）你认为比较不合理的是_____（填“方法1”或“方法2”）,理由是_____。（2）探究鳔内气体成分。现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小组同学设计实验进行验证：实验方法现象或解释①验证鳔内含氧气将燃着的木条伸入集气瓶中_____②验证鳔内含二氧化碳先向另一集气瓶中注入适量的_____,后振荡。该反应的文字表达式为_____探究活动二：测定鳔内气体中氧气的体积分数。（设计并进行实验）小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验：实验1：用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数,如图1。实验2：在集气瓶内放入铁粉除氧剂其中辅助成分不干扰实验,利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数,如图2。（3）实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____。（4）实验1和2中,集气瓶内氧气的体积最终是通过来体现。（反思与评价）两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图3；实验2的数据如图4。（5）依据图3、图4的信息,_____（填“实验1”或“实验2“）的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确,判断依据是_____。（6）为了使实验结果更准确,你认为实验过程中,还应注意_____（写一点）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，故选项说法错误；B、燃烧需要氧气，是利用了氧气能支持燃烧的性质，氧气不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误；C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选C。2、C【解题分析】

A、元素周期表中元素信息图中左上角的数字就是元素的原子序数，所以钠元素的原子序数是11，选项正确；B、元素周期表中元素信息图中正下方的数字就是元素原子的相对原子质量，所以钠原子的相对原子质量为22.99，选项正确；C、钠元素属于金属元素，不属于非金属元素，选项错误；D、原子核外的电子数等于原子序数，所以钠原子核外由11个电子，选项正确，故选C。3、A【解题分析】

根据电解水实验的现象和结论回答，电解水时，为了增强水的导电性，常在水中加入少量硫酸和氢氧化钠，电源正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1：2，氢气能燃烧，发出淡蓝色火焰，氧气能使带火星的木条复燃。【题目详解】①向水中加入少量氢氧化钠，能使水电解产生气体的速度变大，因为氢氧化钠能增强水的导电性，此项正确；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1，符合理论值，正确；③甲试管内产生的气体是氢气，氢气能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色，正确；④乙试管内产生的气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，正确。故选A。【题目点拨】此题详细考查电解水的实验，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比。4、C【解题分析】

A、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故60个碳原子可表示为：60C，错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字。故2个氯离子可表示为：2Cl-，正确；D、Mg2+的结构示意图中质子数为12，故Mg2+的结构示意图可表示为：，错误。故选C。5、A【解题分析】

A、氢气球在高空膨胀，是因为氢分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误。

B、品红在静置的水中会扩散，是因为品红分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释正确C、食物变质发生了化学变化，故食物中分子的种类发生了变化，故正确。D、干冰升华变成二氧化碳气体是物理变化，分子本身的质量和大小不变，分子之间的间隔变大，故正确。故选A。6、D【解题分析】

A、大量使用化肥会引起水体富营养化，A错误；

B、大规模围湖造田会造成水体污染，B错误；C、大量开采使用地下水，不利于水资源的保护，故C错误；

D、工业废水处理达标后排放，能防止水体污染，有利于保护水资源，D正确。

故选：D。7、D【解题分析】

A、通过分析题中的转化关系可知，进入装置I的是空气和二氧化碳、水，而出装置I，从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离二氧化碳和水，故A正确；B、由图可知，进入装置II的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，故B正确；C、通过分析题中的转化关系可知，装置III进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为：，为“一变多”类型，为分解反应，故C正确；D、整个过程中可以循环利用的是水，而二氧化碳最后被转化为碳了，无法再次进入到循环中，所以二氧化碳是不可以循环使用的，故D错误。故选：D。8、B【解题分析】第一次仰视凹液面最低处，则实际液体的体积大于19mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，则实际液体的体积小于11mL，故倒出液体的体积大于8mL，故选B。9、D【解题分析】

二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，高锰酸钾分解产生了氧气，所以反应前后锰元素的质量分数要改变。【题目详解】A、二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂，其质量在反应前后不会改变，故A不正确；B、高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，反应前后锰元素的质量不变，反应前后锰元素的质量分数要变大，故B不正确；C、加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物的反应中，一开始不会有氧气产生，氯酸钾完全反应，氧气不再增大，故C不正确；D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，故D正确。故选D。【题目点拨】10、D【解题分析】A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D、面包发霉过程中生成了新物质，属于化学变化，不符合题意；故选：D。点睛：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解题分析】

（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，故4个氮分子表示为。（2）硝酸铝中硝酸根离子为-1价，铝离子为+3价，硝酸铝化学式为。（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，

铁元素的化合价为+3价，故氧化铁中铁元素的化合价表示为（4）由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略，故2个氧离子表示为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、17442:5:4042g（过程见解析）【解题分析】

（1）莽草酸的相对分子质量为12×7+1×10+16×5=174；（2）莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量之比是(12×7)：(1×10)：(16×5)=42：5：40；（3）87g莽草酸中含碳元素的质量是。【题目点拨】相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量的总和；化合物中各元素的质量比等于相对原子质量乘于原子个数然后求比；某元素的质量分数为各原子的相对原子质量乘于原子个数除于相对分子质量的百分数；某元素的质量=所在化合物的质量×该元素的质量分数。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、3Al2O3B碳温室失去LiCl【解题分析】

（1）金属元素名称一般有“钅”字旁，第3周期（横行）中属于金属元素的是钠、镁、铝，共3种；故填：3。（2）第8号元素与第13号元素分别是氧元素、铝元素，组成的化合物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3。故填：Al2O3。（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质；

A、C和Ne在同一横行，化学性质不相似；B、F和Cl在同一纵行，化学性质相似；

C、Al和Si在同一横行，化学性质不相似；

故选：B；（4）表中的碳元素名称错写成了“炭”，该元素的氧化物二氧化碳是导致产生温室效应的罪魁祸首；故填：碳；温室。（5）锂元素原子结构最外层电子数是1，在化学反应中容易失去电子；锂元素与第17号元素组成的化合物是氯化锂，化学式为LiCl；故填：失去；LiCl。14、CO2使用清洁能源如太阳能等，积极植树造林等（答案合理即可）使用节水型洗衣机、用洗菜水浇花、生活污水处理达标再排放等（答案合理即可）【解题分析】

（1）二氧化碳是造成温室效应的主要气体；（2）①防止大气污染的建议：使用清洁能源如太阳能等，积极植树造林等（答案合理即可）；②爱护水资源可从两方面做起，一是节约用水，二是防止水体污染。洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所，是一水多用；生活污水坚持达标排放、合理施用农药化肥，均可减少水体污染。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氧气氮气使苹果变色的气体是氧气，氧气浓度越大变色越快分别在A、B瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积8操作中放入或取出苹果块时，都要打开瓶塞，会引起瓶内气体成分的变化【解题分析】（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。实验步骤：①A为用排水集气法收集的1瓶氧气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；②在C瓶中做红磷燃烧的实验，冷却至室温，至水不再进入集气瓶中，测量进入集