2024届甘肃省白银市育才中学化学九上期中监测试题含解析

2024届甘肃省白银市育才中学化学九上期中监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”已于2017年4月20日发射成功，这标志着我国航天事业又跨入了一个崭新的时代。肼(N2H4)是航天事业的功臣，常用作火箭燃料。下列有关肼的说法正确的是A．肼是一种混合物 B．一个N2H4分子由1个N2分子和2个H2分子组成C．肼的化学式可简写为NH2 D．N2H4的相对分子质量为322．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中，在一定条件下充分反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表所示．根据表中信息判断下列说法正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4.02.03.02.0反应后的质量/g1.2X2.45.4A．X=2.0，乙是催化剂B．甲和丁是反应物C．参加反应的甲、丙的质量之比为1：2D．丁一定是化合物3．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华 B．酒精挥发 C．葡萄酿酒 D．石蜡熔化4．化学是一门以实验为基础的自然科学．镁、锌、铁分别和稀硫酸反应都能生成氢气，小明根据所学化学知识进一步考虑、分析，认为用于实验室制氢气的最合理方案是锌和稀硫酸，小明所进行的“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程是属于科学探究中的（）A．表达与交流 B．进行实验 C．反思与评价 D．解释与结论5．已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A． B． C． D．6．下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是()A． B．C． D．7．对生活中下列现象的解释错误的是（）

现象

解释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高，分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大，易于压缩

C

十月闻到桂花香味

分子在不断运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热，体积变大

A．A B．B C．C D．D8．下列做法中，不利于保护水资源的是A．采用滴灌的方式浇灌园林B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放9．下列实验操作错误的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气体气味C．过滤D．倾倒液体物质10．下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察A．A B．B C．C D．D11．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体12．人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是A．缺钙会引起骨质疏松B．缺铁会引起贫血C．缺氟会引起甲状腺疾病D．缺锌会引起智力低下二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:（1）指出编号仪器的名称:①________，②________。（2）以上A装置有一处明显的错误，请加以改正__________。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择A装置，符号表达式为______，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是___________。（4）将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_____，符号表达式为______，欲收集该气体，应选择的收集装置是_______(填字母)。（5）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气)。回答:①图中瓶Ⅱ的作用是________。②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中________。14．根据下列实验装置图，回答有关问题（1）仪器B的名称______________。（2）写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式___________________，若要制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气）你应选择的装置组合是___________（填字母），实验后发现，在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯，原因可能是___________。（3）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是ABF，其原因是固体和液体反应且___________，你还可选择的发生装置是___________（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式___________。（4）图2是化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤为：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作为电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①电解水反应的符号表达式为___________，反应的基本类型为___________。②你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是___________（填字母编号）。a实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液b使用注射针头作电极，两极距离近，反应快c方便两极气体的检验d．所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成Aa、b、cBa、c、dCb、c、dDa、b、c、d15．下列实验中均用到了水。（1）A装置中，进水量偏少的原因有_____；A红磷加得太多B装置气密性不好C未冷却到室温就打开夹子D弹簧夹未夹紧（2）B装置中，瓶中加少量水的目的是吸收_____（填化学式），减少空气污染。（3）C装置中，瓶中加少量水的目的是_____；（4）D实验中，玻璃棒的作用是_____；（5）D实验中，如进行下列错误操作，可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_____（填字母）。.A滤纸没有紧贴漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C漏斗内液面高于滤纸边缘D漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁16．根据下列实验装置图回答下列问题（1）写出仪器①的名称：___________。（2）写出实验室用B、C装置组合制取氧气的符号表达式_________________。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是__________（“填编号”），但需要在试管口放_________。发生反应的符号表达式____________________。（4）用E装置收集氧气，当看到___________（填现象）时，开始收集氧气。（5）用F装置收集氧气，检验氧气收集满的方法是__________。（6）实验室在常温下用块状的电石和水反应制取乙炔气体，同时生成氢氧化钙。你认为上图适合制取乙炔气体的发生装置是___________，若将F装置中装满水用来收集乙炔气体，则该气体应从________（a、b）管通入三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：（1）实验中盛放过量红磷的原因是______．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______．（2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是______．（3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）______，这会使测量的结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）18．根据下列实验装置图回答问题：（1）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，实验室常采用加热无水醋酸钠和碱石灰制取甲烷，要制取一瓶较干燥的甲烷气体，最好选用的一套装置为______________(填序号)。图中仪器a可随时向容器内添加液体药品，它的名称为________________。（2）实验室可用A装置制取氧气，写出其制取氧气的化学方程式_______________。检验该气体的方法为____________。（3）B装置可用来制取氢气，其反应的化学方程式为____________，若用F装置来收集氢气，请在F处方框中将装置图补充完整_________(画出导气管及气体流入方向)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）计算（1）氧化铁（Fe2O3）的相对分子质量=_____；氧化铁中铁元素与氧元素的质量比=_____（2）炼制100吨含杂质4%的生铁需要氧化铁多少吨_____?（3）若用下列物质代替氧化铁来炼铁,需要量最少的是_____。A．氧化亚铁（FeO）B四氧化三铁（Fe3O4）C碳酸亚铁（FeCO3）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；肼是化合物；B化学式中元素符号右下角的数字是一个分子中原子的个数，所以一个N2H4分子由2个氮原子和4个氢原子构成；C化学式表示一个分子，构成物质的分子是一定的，所以肼的化学式不可简写为NH2；D相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和，N2H4的相对分子质量为32；选D2、D【解题分析】

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，，，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂。【题目详解】A、，，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂，故A不正确；B、反应前后甲的质量减少，为反应物，丁质量增加，为生成物，故B不正确；C、参加反应的甲、丙质量比是，故C不正确；D、甲、丙为反应物，生成物为丁，乙的反应前后不变，可能为催化剂，该反应属于化合反应，生成物丁一定是化合物，故D正确。故选D。【题目点拨】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，在发生化学反应时，质量减小的是反应物，质量增多的是生成物。3、C【解题分析】试题分析：干冰升华、酒精挥发、石蜡熔化这三个变化中都是物质的状态和形态的改变，没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.考点：物质的变化4、C【解题分析】

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断【题目详解】小明同学“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，在表达与交流、进行实验、反思与评价、解释与结论等基本环节中应属于反思与评价的环节。A、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是表达与交流，故选项错误。B、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是进行实验，故选项错误。C、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，故选项正确。D、“根据所学化学知识进一步考虑、分析”这一过程，属于科学探究环节中的反思与评价，不是解释与结论，故选项错误。故选：C。【题目点拨】本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键5、A【解题分析】试题分析：根据固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，即b反应快，但b中氯酸钾的质量小来解答．解：因a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，由二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度，则b反应快，时间短，b中混有二氧化锰，则b中氯酸钾的质量小，则生成的氧气的质量小，显然只有A符合，故选A．6、B【解题分析】

装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。【题目详解】A、左边的导管与大气相通，装置未构成封闭体系，无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故A不正确；B、向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好，能判断气密性是否良好，故B正确；C、长颈漏斗与大气相通，装置未构成封闭体系，无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故C不正确；D、左边的导管与大气相通，装置未构成封闭体系，无论该装置气密性是否良好，烧杯中的导管口均不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故D不正确。故选B。【题目点拨】一般用到的方法有：空气热胀冷缩法、注水法、抽气或压气法等。7、D【解题分析】A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为温度升高，分子运动速率加快，故选项解释正确．B、6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为气体分子间间隔大，易于压缩，故选项解释正确．C、十月闻到桂花香味，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确．D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．8、C【解题分析】试题分析∶水资源常用的保护措施是采用滴灌的方式浇灌园林，合理使用农药和化肥，生活污水不应任意排放，工业废水处理达标后排放。故C错误。考点∶考查水资源常用的保护措施。9、A【解题分析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

故选：A。10、D【解题分析】

A、“主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒”属于结论，故A错误；B、“热气流上升，形成对流，还可补充氧气”属于解释原因，故B错误；C、“外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，故C错误；D、“用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于设计的实验方案，故D正确。故选D。11、A【解题分析】试题分析∶根据所学知识知，A.在做红磷燃烧实验时，先从广口瓶中取出红磷，后点燃酒精灯。故A错误。B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热。故B正确。C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。故C正确。D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体。故D正确。考点∶考查化学实验操作的正确顺序。12、C【解题分析】

A.钙是组成骨骼与牙齿必需的元素，所以缺钙会引起骨质疏松说法正确，但不符合题意；B.铁是血红蛋白中必不可少的元素，所以缺铁会引起贫血说法正确，但不符合题意；C.碘是合成甲状腺素必不可少的元素，所以缺碘会引起甲状腺疾病，原说法错误，故符合题意；D.锌是辅酶中的一种元素，对人体的整体代谢起到非常重要的作用，缺锌会引起智力低下说法正确，但不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯长颈漏斗导气管伸入试管内太长KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2试管口放一团棉花CO2CaCO3+HCl→CaCl【解题分析】

（1）仪器的名称:①酒精灯，②长颈漏斗；（2）以上A装置有一处明显的错误：导气管伸入试管内太长，不利于收集气体，改正方法：将导管略漏出单孔塞；（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式为KMnO（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与石灰水反应，将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，由于二氧化碳被石灰水吸收，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，由于盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳、水，此时逸出的气体主要是二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，欲收集该气体，应选择向上排空气法的收集装置E；（5）①证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，即当吸入的是不含二氧化碳的空气时，呼出气体中也有二氧化碳，吸气时，空气进入锥形瓶Ⅱ，此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钙吸收，防止呼出气体中二氧化碳的含量测定，因此图中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的CO2气体；②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中压强瞬间增大，使Ca(OH)2溶液从长导管排出。【题目点拨】证明呼吸作用产生二氧化碳，必须保证吸入的是不含二氧化碳的空气，而呼出的气体中一定有二氧化碳。14、试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2ABHIEG集气瓶没有装满水不需要加热CFH2O2H2O+O2H2O

H2+O2分解反应B【解题分析】

（1）仪器B的名称是试管，故填：试管。（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；高锰酸钾为原料制取氧气需要加热，她选择的发生装置是ABHI；

因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净，收集装置是EG；实验后发现，在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯，原因可能是集气瓶没有装满水；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；ABHIEG；集气瓶没有装满水。（3）某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是ABF，其原因是固体和液体反应且不需要加热，你还可选择的发生装置是CF；过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为：H2O2H2O+O2。故填：不需要加热；CF；H2O2H2O+O2。（4）①电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的氢气是氢气，反应的符号表达式为H2O

H2+O2；该反应的基本类型为分解反应；故填：H2O

H2+O2；分解反应。②使用图2装置实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液、方便两极气体的检验、所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成等优点。但使用注射针头作电极，电极的面积较小，反应较慢，所以B正确。故填：B。15、BC防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底引流ABC【解题分析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【题目详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，A装置中，进水量偏少的原因有装置气密性不好、未冷却到室温就打开夹子，故选BC。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用水吸收，B装置中，瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫，化学式为，减少空气污染。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，C装置中，瓶中加少量水的目的是防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底。（4）D实验是过滤操作，玻璃棒的作用是引流。（5）A、滤纸没有紧贴漏斗壁，有液体渗出，导致滤液浑浊、过滤失败，故A不正确；B、玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处，会损坏滤纸，导致滤液浑浊、过滤失败，故B不正确；C、漏斗内液面高于滤纸边缘，有液体渗出，导致滤液浑浊、过滤失败，故C不正确；D、漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，不会导致滤液浑浊、过滤失败，故D正确。故选ABC。16、试管H2O2H2O+O2A一团棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2气泡连续、均匀冒出将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满Bb【解题分析】

（1）仪器①是试管；故填：试管；（2）实验室用B、C装置制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的符号表达为：H2O2H2O+O2。故填：H2O2H2O+O2；（3）用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应该用A装置作为发生装置；为了防止高锰酸钾进入导管，应该在试管口塞一团棉花；发生反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；故填：A；一团棉花；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用E装置收集氧气，当看到气泡连续、均匀冒出时，开始收集氧气。故填：气泡连续、均匀冒出；（5）用F收集氧气时，氧气密度比空气大，气体从a进，故要检验集气瓶已充满氧气，需将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满。故填：将带火星的木条放在b处，如果木条复燃，证明氧气已经收集满；（6）电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体同时生成一种常见的碱氢氧化钙，图中适合制取乙炔气体的发生装置是B；如果F装置中装满水收集乙炔