我的体育老师

我的体育老师我的体育老师在平安里小学，我熟悉很多老师，从一年级到五年级，我最欣赏的是体育老师，也就是陈民老师，他有一根一根如牙签般的头发，戴着一副很有智慧的眼镜，壮硕的身体就如铜墙铁壁，很有肌肉的大腿及一双美丽的.鞋子，再戴着一顶帽子就变成世界级的帅哥了。我第一次碰到他就知道他是位运动员，他是个认真又风趣的老师，常常在室外做运动，有时也会在教室上课或玩游戏，每次上体育课都获益良多，让我很开心。我本来就喜爱上体育课，上了陈老师的课，我更喜爱上体育课了，例如有一次下雨天，我们在教室里玩"棒球传传乐'，首先，老师会把安全棒球传给一位同学，那位同学再传给另外一位，传好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算过关。虽然一直玩到下课，我们班都没能过关，但我还是觉得很好玩。老师上课很有趣，希望常常上他的课。老师教给我很多知识，比如：游泳的安全，怎样才不会造成运动伤害或受受要怎样擦药等，让我知道朋友的重要性和团体接力的技巧，让我学了很多。最后，我想对陈老师说"能上你的课很幸运，因为你的课很有趣味，所以以后如果有机会的话，希望可以上你的课，并祝你教师节快乐！'我的体育老师我的体育老师1我最喜爱上体育课了，上体育课很有趣，而且还可以强健身体，我觉得会玩球的女生酷，也很威风，可是有些女生却不爱运动，可能是不喜爱被砸吧！我们以前的体育老师是梁老师，他很会开小玩笑，而且教我们体育的时候，还会用很有趣的话一起教我们，只要不会的人，他一定要教到我们会为止，才让我们自己学习。我们现在的体育老师是蔡老师，因为梁老师有事，所以不能来上课，不过蔡老师也很有趣，不会常常训人，体育也很厉害，常常会给我们玩跳绳或篮球。我觉得不管是哪一个老师来教我们，我们都要积极参加，乐于学习，不能以放弃的态度来面对学习。我的体育老师2我是喜爱上体育课了，因为老师会教给我们很多有趣的东西。她有很多节课都是去外面上课的。我可跟你说我的老师身体可健康了，有一次，我们学校跳远时，老师一蹬腿就跳的又高有远，落地是又轻又稳。我在体育课上排不高，但是老师还帮我努力学习。所以我喜爱体育课，小朋友们，你们也要努力哦。我的体育老师3老师是一口清泉，给我们这些如饥似渴的人们带来了甘甜的知识清泉，而体育老师就像是一座大山，在等待我们去越过。我的体育老师是赵老师，他有一双神奇的耳朵，简直比雷达还敏锐，哪一个同学在低声说话，他都可以闻声，并用眼睛指出他的错误。有时候同学刚一回头，才刚刚说出一个字，老师就听到了，马上叫他改正。这样的耳朵难道不神奇吗。赵老师很幽默，在我打兵乓球做错动作的时候，赵老师一边比划一边说：“球从左边来你在左边打，球从右边来你在右边打，球从中间来你用胸打呀!〞逗得我哈哈大笑。赵老师和气可亲。还记得那是一次下午课后的兵乓球训练课，天色慢慢暗了下来，下课铃“叮铃铃，叮铃铃〞地响了起来，赵老师拿出一块面包，对我说：“打了半天，一定饿了吧，把这块面包吃了，一会儿有体力接着打。〞我说了声：“谢谢您!〞就拿过来吃了，心想：“赵老师这么好，我可不能辜负他的希望。〞赵老师对我的恩情比天高，比地厚，虽然他不再教我了，可他永远是我的老师。我的体育老师4冬天到了！每当星期六星期天，我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对同学非常严格的老师，那就是——我们的体育老师。我们的体育老师有一些针似的胡子，两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡，大大的脚，走起路来有点像鸭子，话说得也很幽默风趣〔话里带一些讥讽的词语〕。比如上次上体育课，刘铭洋同学没穿运动鞋，老师对他大声地说：“忘吃饭没？〞刘铭洋回答：“没！〞老师又问：“忘睡觉没？〞刘铭洋又回答：“没！〞老师再问：“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢？〞操场上顿时传来一阵阵笑声。这下，刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。还有，最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈，由于鞋子有点松，我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次，这可把同学们笑得不轻，一个个笑得东倒西歪，前仰后合的。最后，我气喘吁吁地跑回来，老师对我说：“累不累？〞我以为老师是关怀我想让我坐下休息，于是我当机立断地答道：“不累！〞没想到老师笑里藏刀，情绪来个180度的大转变：“不累再跑5圈！〞我很吃惊，也很想说：“老师，你在耍我吗？〞唉！看老师那严正的样子只有再跑5圈了。跑完了，老师对我“亲切〞地说：“还累不累？〞我只好如实回答：“很累。〞老师严厉地吼了一声，踢我一下，轻轻地，一点也不疼。老师又说：“知道错了吗？〞我骄傲地回答：“知道错了，长官。〞接着一阵阵笑声接连响起。我喜爱我的体育老师，喜爱他的幽默风趣，他是一个对工作认真负责的人。所以，我喜爱他。我也因他而爱上了体育课，我总是希望我们的体育课能再多一点。我的体育老师5我是个热爱运动的人，什么跑步、跳绳、体操都不在话下。不过自从遇见这个老师后，我不再那么热爱体育了，最后我居然讨厌起体育来。原因是那老师很凶。有一次我因为在队伍里玩而被老师拉出队伍，不光把我骂个狗血喷头，还用力地拽着我的头发，狠狠地拉着我的耳朵------一种恐惧感充满我的内心，同时又有一种激烈抵抗感。虽打的很疼，但当时我没流一滴眼泪。站在队伍里玩，老师批评也对，但几乎每堂课都会以这样的方式批评同学，这未免太狠了吧！我想当你对别人发火后，即使你向他道歉，他的心理也会有一个看不见洞！我可不想自己有心理创伤。于是把老师骂我的话左耳听右耳冒，不过老师说的有用的'东西还是要听一下的。那一次过后我流下了泪，那泪不是悲伤的，而是坚强的。事情过去半年了，我慢慢的明白不能因为老师而放弃自己的爱好。我们要永远做一个乐观的人，向着快乐出发。而且不能总看别人的短处，如果这样你就是个悲观的人。体育老师就是一个悲观的人吧，所以她不快乐。如果她终生不乐，多姿多彩的世界对她有什么意义呢？生命关于她又有什么重要的呢？人活着就要快乐呀！我的体育老师6瞧！这位穿黑衣服的年轻小伙子就是我们的体育老师倪老师，他长了一头乌黑的头发，眼睛大大的，鼻子小小的，身子高高的，可爱极了！看上去他斯斯文文，可是上课起来总是很严格的。有一次，老师教我们向右怎么转，向左怎么转，可是我就是转不好，倪老师就把我一把拎了出来，此时此刻，我的心像有把火在燃烧，过了一会儿，倪老师说：“我把你拉出来并不是代表你好，而是让你吸取这场教训。〞突然我的眼泪流了出来……我想：我永远忘不了这一节课。我的体育老师7我的体育老师真的一点也不像体育老师，倒有点像电脑老师。看他白白净净的，一看就是一个宅男，那是一种能为一场球赛熬到半夜三点的宅男。而他，平常也总是和我们聊一些关于足球的问题。他关于足球，简直到了一种痴迷的地步。他和我们一聊起来就没完没聊了，和我们在一起，都是他先引出的话题，他那张嘴，简直从来没有停过。他聊着聊着就开始手舞足蹈起来，好像那时，真正打球的是他，而不是他所说的那个人。但，当提到他所说的他不喜爱的事情时，它便保持沉默。我至始至终，我都不觉的她是一位像样的老师，知道那一次。那次，我在跑步的时候，我的脚不当心就扭伤了，那时候，真的很痛啊！我当时就一个人呆呆的蹲在跑道上，四周的同学一个一个地从我的身边跑了过去。有的，居然还倒过来跑，一边跑还一边指着我边说边笑。我很生气的用自己的拳头砸着跑道上的柏油。我把跑道旁边的刚刚长出的草一根根的拔掉了。我当时真得很懊恼，我真的就想用自己的手撑起自己的身体，想凭着自己的双手双脚，凭着自己坚定的意志，站起身来，追上他们，然后望着他们，朝着他们笑。跟他们说“即使我的脚受伤了，我还是可以跑赢他们。〞可我的脚真的好痛好痛，疼的我都站不起来了。这个时候，我是多么的希望有着这么的一个人，他能来到我的身旁，来帮帮我，哪怕过来和我说说话也行。可这真的就像一场梦啊！我的心里想着能有那么一个人，他能过来帮帮我，于是，他真的就出现在我的面前了。那时他就在远处远远地望着我，好像是觉察到了我所在的困境，他是跑过来的，原来他真的是体育老师，跑起来，就跟一阵风似的。也不知道那哪来的一瓶跌打油，他就这么按着我的腿，轻轻地揉了起来。边揉还边倒上跌打油。我就感觉有着那么一点点的疼痛，可看着他那一丝不苟的动作，我也不好意识叫出声来。我看着他，他也看了我一眼，笑了笑。接着，他把我背到了阴凉的树影下，接着就坐在了我的旁边。直到觉察到我的脚没有什么大碍，他才放下心来。这时候，他又恢复了话唠的模样，和先前的那个体贴入微的老师的摸样判假设两人我的体育老师8上了初中，以为会有一名男体育老师来教我们，可却“其然〞了。我们班的体育老师姓胡名霞，短发，一米六多的个子，有时戴个眼镜，也便略显些斯文。老师脸上有许多皱纹，年级大约在四五十吧。身体不消说，行动起来那是站如松，坐如钟，行如风，卧如弓，精气神儿旺得很。老师说话嗓音不大，所以准备活动也就让课代表来喊口令。可能是因为带个眼镜吧，这老师说起话来滔滔不绝，一般都是带有点批评与些少讽刺的。我喜爱老师说，但有时也不。喜爱呢，是因为她批评时不管哪一次都不是在说我，且她所提到的毛病我都没有。就如看戏一般，看她吵那些对体育怀有鄙夷态度的同学。依据老师的这个习惯，我以后做得便更好，在老师眼中与他们产生对比，从而起到三十六计中“第三计〞的效果。不喜爱呢，是在这么宝贵的体育课时间里，老师的口假设悬河，什么“啊、呀、呢、了，闻声没有〞能说上上千遍。为什么体育老师那么能说呢？可能是嘴部肌肉多的缘故吧！老师也是特有活力的。她曾与我们打过篮球，场上她的运球动作远没有教我们运球时那么僵硬，反而更加灵巧；跑步训练时她也很爱说，拿着秒表，走一走，回来，看看表，对第一名说声“真不错〞，对另一个“第一名〞说“人家跑两圈了你咋才跑一圈嘞！〞之后将头转上几圈，走一走又回来；有时她叫我们练新的项目，可也没几个人敢去练。好不容易我们有几个去了，见我们当心翼翼，说“你们个胆小鬼，女生都敢的，菜包子！〞总之，胡老师总是为我们的体育课增添不少生机。我的体育老师9老师像小船，把我们载向成功的岸边；老师像园丁，呵护我们成长；老师像油灯，照亮我们前进的道路。我们班的体育老师马老师看起来高大威武，一副眼镜后面有着一双既严厉又慈蔼的眼睛。平常看起来总是笑眯眯的，可是上课时这双眼睛却充满了杀气。马老师的眼睛像一部雷达，只要你的手偷偷摸摸地做小动作，他就能发现。然后他会“和颜悦色〞地叫你上去，可如果你不上去，他就严厉地数“一，二，三〞，等他数完“三〞，你还不动，哼哼，那你就完了。他对你的惩处就更重了。我的同桌佳佳就是一个活生生的例子。那天上室内体育课，佳佳在桌肚里偷偷地看书。不料被“雷达眼〞马老师发现了，马老师装作一副如无其事的样子让佳佳过去“领赏〞。佳佳也不笨，不想去“领赏〞，就死皮赖脸地坐在座位上不走，“一，二，三〞我耳边传来了马老师的声音，佳佳被逼无奈，只好上去了。马老师笑嘻嘻地说：“你向大家自我介绍一下吧！〞佳佳吞吞吐吐地说：“我是何佳谦〞。马老师让他说具体一点儿，他还是结结巴巴地说：“我是何佳谦〞。马老师听了，脸上的表情立马由晴转雨，佳佳吓得躲下了讲桌。过了一会儿，他知道逃不了被打的命运，就可怜巴巴地出来了。马老师给了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，马老师命令他滚，他连滚带爬地逃回了座位。同学们乐得哈哈大笑！从此，我们上体育课再也不敢开小差了。在平常也对马老师敬而远之。虽然马老师用这样看似粗暴的方式来管束我们，但是我们心里都明白，马老师这样做都是为我们好，希望我们能在课堂上面认真听讲，学到更多的知识。所以我们也非常地敬爱他。我的体育老师10我们的体育老师，便是大名鼎鼎的周政辉同志了。他可是我在整个学习生涯中见过的最平易近人脾气最好的老师了，所以被我们亲切的称为“老周〞。他喜爱吧自己的头发弄得高耸耸的，活像只刺猬。因为他挚