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文档简介

2022-2023学年福建省南平市邵武晒口中学高二生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是

A.乙烯

B.脱落酸

C.赤霉素

D.生长素参考答案:A2.进行种群密度的取样调查时不宜采用的做法是

A.随机选取大小相等的若干块方形地块为样方

B.选取多种植物作为调查对象

C.计算各样方内的平均值

D.样方内各年龄植物均需统计

参考答案:D3.下列,哪项不是基因突变的特点的A.一般有利于生物生存

B.在生物界普遍存在

C.随机发生

D.频率很低参考答案:A4.下列过程中,不能发生基因重组的是(

)A.减数第一次分裂

B.同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换C.精子和卵细胞结合成受精卵D.利用基因工程培育“抗虫棉”参考答案:C5.一个用32P标记的T2噬菌体侵染一个含31P的大肠杆菌后,释放出了200个子代噬菌体,则子代中含32P的噬菌体最多占总数的比例为:(

)A.2% B.1% C.0.5%

D.50%参考答案:B6.下列有关ATP的叙述中,正确的是()A.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成B.呼吸作用产生的能量大部分储存到ATP中C.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所D.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化参考答案:D7.下列物种中均属于人体内环境组成成分的组合是(

①消化酶

②神经递质

③维生素

④血浆蛋白

⑤HCO3-

⑥O2

⑦血红蛋白

⑧DNA

A.①②③④⑤

B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑤⑥

D.②④⑥⑦参考答案:C8.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是

A.浆细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.效应T细胞参考答案:D9.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是(

)①该技术将导致定向变异

②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来

③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体A.①②③④

B.①③④C.②③④D.①②④参考答案:B10.下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是(

)A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳

B.精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子参考答案:D11.关于生态系统的说法不正确的是(

)A.生态系统中的生产者固定的太阳能是流经该系统的总能量B.在生态系统中,物质循环是生态系统能量流动的载体C.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等

D.能量在相邻两个营养级之间的传递效率的大小是由这两个营养级的同化量决定的参考答案:C12.下列相交的组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是A.AAbb×aaBB

B.AABb×aabb

C.AaBb×AABB

D.AaBB×AABb参考答案:B13.如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是()

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案:B【考点】种群数量的变化曲线.【分析】分析题图:t0时,种群数量增长率为0;t0﹣t1时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;t1时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;t1﹣t2时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;t2时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.【解答】解:A、在t0﹣t2时间内,种群数量呈“S”型增长,A错误;B、若在t2时种群的数量为N,则t1时刻的种群增长率最大,对应的种群数量为N/2,B正确;C、根据S型曲线的增长率,可知捕鱼的最佳时刻是超过K/2,即捕捞至K/2,因为此时种群的增长率最大,使鱼群获得可持续捕捞,C错误;D、在t1﹣t2时,种群数量增长率虽然下降,但仍在增长,因此该种鱼的种群数量呈上升趋势,D错误.故选:B.14.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是

A.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上均可以形成ATP

B.生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一

C.溶酶体含有多种水解酶,能降解所吞噬的物质

D.细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等参考答案:D15.大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列四组杂交实验中,能判断出显隐性关系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③参考答案:D16.下图中纵坐标表示酶的催化活性,横坐标表示pH值,将肠淀粉酶(最适pH约为8)溶液的pH值由1.8调至12,能正确描述其催化活性变化的是参考答案:C17.导致马蛔虫受精卵与洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂不同的根本原因是A.前者细胞为圆球形,后者细胞为正方形

B.前者细胞中有中心体,后者细胞中有细胞壁C.前者由精子和卵细胞结合而成,后者是有丝分裂所形成的后代细胞D.前者细胞中无高尔基体,后者细胞中有高尔基体参考答案:B18.近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境.如图是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题:(1)该湖泊生态系统食物链有________条,鱼类与贝类关系应该是________.图中未标出的生态系统的成分有________、________(2)该湖泊被排入过量居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,在注入湖泊的四个主要水源的入口处采集水样并镜检水样中的动植物的种类和数量,结果如下:①号水源水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;②号水源水样中单细胞藻类的种类较多,且数量也极大;③号水源水样中未见任何动植物,且发出刺鼻的气味;④号水源水样中浮游动植物均有发现,但数量不多.根据以上结果分析,该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是________从生物因素分析,湖水变绿的原因是________,发臭的原因是________.参考答案:

(1).6

(2).捕食和竞争

(3).分解者

(4).非生物的物质和能量

(5).③①②④

(6).藻类爆发

(7).微生物分解有机质【分析】食物链的起点是生产者、终点是不被其他生物捕食的动物。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。水体富营养化,使藻类大量繁殖,使水体变绿。藻类植物和其他浮游生物大量繁殖,这些生物死亡以后,被需氧微生物分解,使水体中溶解氧的含量大量减少,接着,生物遗体又会被厌氧微生物分解,产生出NH3、H2S等气体,使水体发臭。【详解】(1)图中共有6条食物链,分别是水草→鱼类→水禽、水草→贝类→水禽、水草→贝类→鱼类→水禽、藻类→贝类→水禽、藻类→鱼类→水禽、藻类→贝类→鱼类→水禽,其中水草→鱼类→水禽、水草→贝类→水禽这两条食物链说明了鱼类和贝类之间存在竟争关系,水草→贝类→鱼类→水禽又说明了鱼类和贝类之间存在捕食关系。所以鱼类与贝类关系为捕食和竞争。生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中是个食物网,食物网只由生产者和消费者组成,不包括分解者和非生物的物质和能量。(2)经分析可知,③号水源水样中发出刺鼻的气味,未见任何动植物,说明它是污染最严重的;④号水源水样中既有浮游动物,又有浮游植物,说明④号水源污染最轻;分析①②号水样可知,①号中只有单一的纤毛虫,而②号水源水样中有较多的单细胞藻类,说明①号水源比②号水源污染严重。故该湖泊的污染源中污染的严重性由重到轻的排列顺序是③①②④。从生物因素分析,湖水变绿的原因是藻类爆发,发臭的原因是厌氧微生物分解有机质形成具有臭味的气体形成的。【点睛】本题考查生态系统的组成成分和营养结构以及生态系统的功能,意在考查考生对所学知识的识记能力和对水源污染后的变化过程的理解能力。19.下列有关癌细胞的叙述,错误的是

A.癌细胞不能在体内转移

B.癌细胞能够无限增殖

C.癌细胞膜上的糖蛋白减少

D.癌细胞是由正常细胞转化而来的参考答案:A20.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案:B21.在栽培番茄的过程中,要使枝多、花多、果多,达到增产的目的,最关键的措施是

A.除草松木

B.加强灌溉

C.适时摘心

D.多施氮肥参考答案:C22.有丝分裂过程中,辨认染色体形态、数目的最佳时期和染色体数量加倍的时期分别是A.间期、后期

B.中期、后期

C.后期、末期

D.前期、中期参考答案:B23.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是()A.a中碱基对缺失,属于染色体结构变异B.c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变C.在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换D.基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子参考答案:Ba中碱基对缺失,属于基因中碱基对的缺失,属于基因突变,A项错误;c中碱基对发生变化,可能发生隐性突变或无义突变,生物体性状不一定会发生改变,B项正确;在减数分裂的四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换,导致基因重组,b、c之间不会发生交叉互换,C项错误;起始密码子位于mRNA上,D项错误。【点睛】基因突变与染色体变异的区别:(1)基因突变:属于分子水平的变异,是一个基因内部的碱基的缺失、增添或替换,在显微镜下不可见。(2)染色体变异:属于细胞水平的变异,一般涉及多个基因,显微镜下可见。24.下列哪项不是温室效应的形成原因A.煤和石油的大量燃烧

B.生物圈中碳循环的平衡被打破C.大气中二氧化碳含量过多D.气温升高,加快极地冰川的融化参考答案:D25.下列关于反射弧的叙述,正确的是

()

A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱

D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案:A26.火鸡的性别决定方式是ZW型()。人发现少数雌火鸡的卵细胞未与精子结合也可以发育成二倍体后代,原因可能是卵细胞与同时产生的极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A.4:1

B.3:1

C.2:1

D.1:1参考答案:A27.将红甜菜根的切片分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间,再分别放在清水中浸泡1h,获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度(即花青素的含量),结果如图所示。以下分析正确的是

A.细胞膜透性与处理温度成正比B.温度低于40℃的溶液中没有花青素C.花青素运输受膜上载体活动影响,温度越高活动越强D.60℃处理后,膜透性大大增加参考答案:D试题分析:花青素原本应是位于液泡内的,花青素含量越高说明细胞膜通透性越差。由图可知在一定温度下花青素含量变化不大,温度超过50度后才会随着温度的升高而增大,故A错误。温度低于40时有花青素只是含量较低,故B错误。花青素的运输和膜的通透性有关,得不出和载体有关,故C错误。60度处理后花青素含量增加,说明膜透性大大增加,故D正确。考点:本题考查细胞膜相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。28.下列关于右图的说法,错误的是()A.图中所示正在进行的过程是转录,进行该过程的主要部位是细胞核B.从化学结构上看,图中的2和5相同C.若已知a链上形成e链的功能段中碱基比例为:A:T:G:C=1:2:3:4,则形成e链的碱基比是U:A:C:G=1:2:3:4D.通过该过程,遗传信息由a传递到了e上,再由e传递到蛋白质上参考答案:B29.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.在①受到刺激,该处细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维,刺激①处效应器仍能产生反应参考答案:D30.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变,而mRNA种类不完全相同D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞参考答案:B31.某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,关于这个实验的叙述不正确的是(

)A.经预实验后,后续实验中还需设置一组用蒸馏水处理插条的实验作对照组B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条C.浸泡法适用于较低浓度溶液及空气湿度较大、遮阴环境D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同参考答案:A试题分析:预实验后,不需设置蒸馏水处理插条,A错误;为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条,求平均值,可使实验结果更准确,B正确;泡法要求溶液的浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理,便于枝条生根,C正确;在促进生根的最适浓度两侧某浓度,生根数量可能相同,D正确。考点:本题考查植物生长素的发现和作用等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。32.下列各项中不属于影响稳态的因素是(

)A.温度

B.酶

C.pH

D.渗透压参考答案:B33.下面的实例中,能构成群落的是(

)A.亚马孙河谷的热带雨林

B.无菌培养基污染后长出的共生菌落

C.大兴安岭的红松林

D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案:B34.右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法错误的是A.切除垂体,则①②③的合成分泌量都将减少B.用③饲喂正常动物,将引起①②的分泌量减少C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用D.人体长期缺碘时,体内①②均会高于正常水平参考答案:A35.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是

)A.振动

B.电刺激

C.聚乙二醇

D.重压参考答案:D36.某动物的初级卵母细胞中,由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因一定不是(

)A.发生了基因突变

B.发生了交叉互换C.发生了染色体结构变异

D.发生了自由组合参考答案:D37.如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成“杂种病

毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新

一代病毒是参考答案:D38.实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是(

)A.进行细胞间的信息交流

B.保护细胞内部结构C.流动性

D.选择透过性参考答案:D39.下列属于克隆的过程是①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增

②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株

④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④参考答案:A①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增,原理是DNA复制,亲代和子代具有相同的遗传物质,属于分子水平的克隆;故①正确;②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群,子代细胞的遗传物质和亲代一致,属于细胞水平的克隆;故②正确;③植物组织培养将离体细胞培养成完整植株,能保持亲本的优良性状,属于个体水平的克隆;故③正确;④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落,属于细胞水平分克隆;故④正确。考点:克隆技术点睛:广义上的克隆是指通过无性繁殖而产生的遗传物质均一的生物群,包含三个层次,即分子水平的克隆、细胞水平的克隆和个体水平的克隆。分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆,又称为基因克隆;细胞水平的克隆是细胞的培养;个体水平的克隆,是指动物的克隆和植物的克隆。40.抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种从土壤中获得的甲菌,在27℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌。继续在同样条件下培养3天,结果如图B。分析结果,得出的结论是

(

)①甲菌产生了抗生素

②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制

③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制

④丙菌产生的抗生素抑制丁乙菌的生长A.①③

B.①④

C.②①

D.(3④参考答案:A二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:(1)图1中的A图表示的是________细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有DNA分子________个。(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段?____________。该生物的体细胞中有染色体________条。与前一时期相比,该图所处的时期染色体的主要变化是

。(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是________。(4)观察根尖分生区细胞的有丝分裂中,装片制作的流程是

。参考答案:(1)动物

12

(2)1~2

6着丝点分裂,染色体数目加倍(2分)

(3)DNA

(4)解离、漂洗、染色、制片(2分)(除说明外每空1分)42.如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在__________期形成两个W基因,这两个W基因在____________________________期发生分离。(2)若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T,则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是________。(3)基因B-b与W的遗传遵循________________定律,原因是____________________。(4)该精原细胞进行减数分裂时,在次级精母细胞中性染色体组成为________。(5)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中,______________________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。(6)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇,该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现________种性染色体组成,分别是____________。(不考虑染色体异常导致的致死现象)参考答案:(1)间有丝分裂后期或减数第二次分裂后(2)1/4(3)基因的自由组合这两对基因位于两对同源染色体上(4)XX或YY(5)减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者Y染色体)没有分离如图所示(6)6XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY略43.调查某农田田鼠数量时,在设置2公顷的调查区内,设置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠48只,将捕获的鼠

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