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文档简介

一、情境导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?一行有5个小正方体,有3行,最后一行只有2个小正方体。一共有多少个小正方体?一行有4个圆片,有4行,最后一行只有2个圆片。一共有多少个圆片?二、合作探究一共有多少个?探究提示:1.利用学习任务单,结合图形圈一圈、画一画,求出一共有多少个小正方体,理解每一个算式的意义。2.完成后,在小组内交流、补充,取长补短,分享学习成果。二、合作探究3×53个5比多2的数一共有多少个?+2=17(个)

一共有多少个?二、合作探究

4×4+2=18(个)

4×5-2=18(个)

比4个4多2比5个4少216204×3+4=2×3-3=4×3+2=4×4-4=12616121631214乘加乘减混合运算,先算乘法,再算加(减)法三、自主练习1.口算三、自主练习2.3×4+3154×4-115一共有多少个?三、自主练习3.已经装好了多少个灯泡?4×4+218(个)或

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