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文档简介
一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？一行有5个小正方体，有3行，最后一行只有2个小正方体。一共有多少个小正方体？一行有4个圆片，有4行，最后一行只有2个圆片。一共有多少个圆片？二、合作探究一共有多少个？探究提示：1.利用学习任务单，结合图形圈一圈、画一画，求出一共有多少个小正方体，理解每一个算式的意义。2.完成后，在小组内交流、补充，取长补短，分享学习成果。二、合作探究3×53个5比多2的数一共有多少个？+2=17（个）
一共有多少个？二、合作探究
4×4+2=18（个）
4×5-2=18（个）
比4个4多2比5个4少216204×3＋4＝2×3－3＝4×3＋2＝4×4－4＝12616121631214乘加乘减混合运算，先算乘法，再算加（减）法三、自主练习1.口算三、自主练习2.3×4+3154×4-115一共有多少个？三、自主练习3.已经装好了多少个灯泡？4×4+218（个）或
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