中学级名校冲刺班培养方案

中学级名校冲刺班培养方案为了切实做好2015年桃仙中学自主招生工作，满足广大家长必须求，培养高素养人才，我校决定组建2015年高一新生"名校冲刺班'。现将培养实施方案公布如下：

一、指导思想

强化对优秀同学的培养，让通过自主招生考试提前进入我校的优秀同学享受仙中优质教学资源，让具有学科特长和革新潜质的优秀同学考上重点名校，让同学家长以最小的经济负担获得最正确的回报。

二、培养目标

"名校冲刺班'重在培养品学兼优的拔尖人才，力争通过在我校三年的学习培养，有5-10名优秀同学考上北大、清华，80%以上同学进入国家"985'"211'工程重点名校，所有同学考上重点院校。

三、培养措施

１、执行小班教学。我校将通过自主招生录取100名优秀同学，组成两个"名校冲刺班'，严格控制班额，每班同学严格控制在50人以内。

2、配优配强师资。学校安排桃仙中学优秀教师担任班主任和科任老师。上述教师主要在湖北名师、省特级教师、桃仙名师、桃仙市学科带头人、仙中首席教师、奥赛教练中产生。

3、提前开班教学。学校在自主招生录取工作结束后的10天内完成"名校冲刺班'的组建，迅速组织被录取的同学在桃仙中学开班上课。提前开班分两步进行，今年4-6月中旬，由省特级教师范纪林和桃仙市"十佳师德标兵'熊爱华两位老师分别担任班主任，现高一、高二年级优秀教师担任科任教师。6月下旬，由2015届高三优秀教师担任班主任和科任教师，其中班主任分别由湖北名师、省特级教师、物理奥赛金牌教练龚庆树老师和省级骨干教师、数学奥赛金牌教练胡生淼老师担任。在每年寒暑假期间，学校组织开展奥赛冬令营和夏令营活动。

4、组织学科比赛。在抓实常规教学的基础上，学校认真组织各科比赛辅导，组织同学参加省级、国家级正规学科比赛，为同学冲刺名校奠定基础。

5、协助报考名校。学校将强化与国内重点高校联系，积极向相关重点院校推举"名校冲刺班'优秀同学，争取各类重点院校招生政策向我校"名校冲刺班'同学倾斜，确保"名校冲刺班'同学升学渠道畅通。

四、奖励办法

1、通过仙中自主招生进入"名校冲刺班'的100名同学，学校免收三年学费；今年4-6月上课期间只收取教辅资料费用。

2、对"名校冲刺班'家庭经济特别困难的同学，学校将通过助学金、奖学金等形式予以重点资助，确保同学不因经济困难而影响学习。

3、"名校冲刺班'同学参加高考后，桃仙中学将对被北大、清华录取的同学给予不少于3万元的奖励，对高考成绩排名全省前10名的同学将给予不少于6万元的重奖〔不重复奖励〕。

篇2:学校骨干教师培养办法

河天学校骨干教师培养办法

〔1〕建立以校长为首的骨干教师培养领导小组，制订出有关培养计划及政策；建立定向选苗，培养和评价机制。形成优胜劣汰的管理机制。建立师徒制。建立骨干教师培养档案。

〔2〕具体措施：

①首先要塑造师魂。认真抓好理论学习，一手抓熟悉，一手抓施行，每星期二下午第八节为教师政治和业务学习时间，学校将结合重大政治活动，进行党的方针、政策学习，引导大家把教育质量的优势提到更新的高度，从而强化教师的责任感和使命感。

②强化"内功'，提升业务素养。激励教师参加多渠道的持续教育，抓好基本功训练，要求人人参加，人人过关；帮助年轻教师起好步，执行边看、边试、边用三步走。"边看'就是观摩优秀教师的教学公开课，熟悉备课，授课环节。"边试'就是年轻教师试讲，通过试讲了解年轻教师的语言、板书、授课等环节的基本功及组织教学和驾驭课堂的能力"边用'即对较成熟的年轻教师大胆启用；请有经验的名师、骨干教师为师，进行传、帮、带，举行新、老教师优秀教案观摩评析和教学基本功评比；观摩老教师、骨干教师的示范课，青年教师上岗课、新教师的汇报课。

③努力培养学科带头人，学校采纳走出去，请进来的办法。把校外的优秀教师请进来传经送宝，还可安排部分年轻老师到省实本部培训，传承省实教育教学理念。

④强化教师队伍的业务建设，制定教师持续教育规划，采纳网上教研与个人钻研相结合原则，定期邀请省实的骨干教师到附中培训骨干教师，在具体教学中抓住要领，从优化课程教学入手，以深入教学领域的改革，使素养教育深入到每一堂课，要求每位教师强化对课程标准理念的体会，倡导向课堂要效率等有效教学方法的探究及应用。

河天学校课堂教学评议表

〔同学评议〕

同学们：

你们好！这是一份抽样调研表，用于评价每位老师课堂教学的状况，学校将所获得的信息进行合理分析，反馈给老师本人，以改善课堂教学，促进教师的不断发展，提升教学质量。这里采纳无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实、客观、负责任地填写每一项目。感谢同学们对学校教学管理工作的支持！

学科：任课老师：班别：评议时间：年月日

选项内容评议看法

优秀合格合格不合格

10987654

1、老师的课堂教学制定是认真、有计划的，而不是随意的；老师讲课生动、清楚、有条理，能激发我的兴趣

2、老师教学注重同学参加，能启发我主动学习，关注我们的学习状况，给予学习方法的指导；对同学真诚、关怀，能常常激励同学

3、老师能适当地利用各种媒体辅助教学

4、老师对课堂教学秩序的管理是有效的

5、听老师的每一堂课我都有收获,学习有进步，成绩有提升

6、老师在课后能耐心解答我提出的疑问并给予辅导

7、老师布置的作业经过精选，作业量比较适中，批改作业很认真、细致，对我有帮助

8、老师比较公正，没有任何体罚或歧视行为

9、老师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课现象

10、我喜爱该老师持续给我们上课

总分

天天完成该科作业所必须时间约：分钟天天学习该课程所用时间约：分钟

我最欣赏老师的两个优点是：

我认为老师必须要改善的地方是：

五、教职工基本权益与福利待遇

篇3:树德中学拔尖革新人才选拔与培养方案

《国家中长期教育改革和发展规划纲要〔2010－20xx年〕》强调"革新人才培养模式'、"探究发现和培养革新人才的途径'、"促进同学全面而有个性的发展'，结合省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，并基于我校是四川省首批探究建立革新拔尖人才培养基地、成都市教育体制改革项目〔探究培养拔尖人才〕试点学校、四川省首批新课改样本示范校，为了深入推动素养教育，着力培养同学的综合素养与革新能力，学校特探究拔尖革新人才选拔与培养，拟在德树中学宁夏校区2011年新生中发现并培养具有革新潜质的优秀同学，为之在高中三年的学习中进行个性化的培养。

招收计划：20人

报名资格：

1、四川省应届初中毕业生

2、在德智体等方面全面发展，综合素养特别

3、在科学、人文等某一领域具有较强兴趣和一定研究

4、有代表自身水平且独立完成的革新性成果，或具有革新潜质及追求卓越的精神

报名地点：德树中学宁夏校区招生咨询处

选拔程序：

1、报名：采纳初中学校推举和同学自荐两种方式。

符合条件的同学向德树中学宁夏校区提供书面申请，并提供能够体现自身能力的作品或证书原件。

第一轮报名截止时间：7月10日〔面向有就读德树中学意愿的同学〕

第二轮报名截止时间：8月26日〔在已入学2011级新生中增补选拔〕

2、资格认定：由德树中学拔尖革新人才选拔专家组确认报名资格

3、面试与考查：8月底〔具体时间以学校通知为准〕

4、录取：9月初公布录取名单

培养机制：

1.革新课程制定

学校在保持实施国家课程与地方课程基础上，关于拔尖革新人才，学校执行革新课程，包涵国际课程、大学先修课程、专项选修课程。注重同学的革新环境、活动体验、知识探究与革新施行。

2.双导师制

同学在自主研修的基础上确定自己高中三年的研究领域，学校执行双导师制--执行大学教师与校内教师共同指导的制度。给同学提供优质的智力支持与帮助，使同学跳出孤立的个人兴趣圈，实现更高水平的个性化发展。

3.课题研究制度

同学个人明确探究与研究方向，进行为期三年的专门领域的研究与创造，形成创造性成果。

4.搭建革新平台

学校为同学提供国际交流的机会，参加"青年同学领袖峰会'，参加国内外学术与革新活动；为同学到大学实验提供条件；全方位开放学校图书馆、电子阅览室、实验室等教学资源。

确保措施：

1.充分的时间确保："免课'

学校为了确保同学的自主学习与探究，可以同意同学每周一个半天进行自主探究。

2.灵活的课程选择："免修'

同学在某一领域取得特别成绩，可以向学校课程管理委员会提出免