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小学语文四年级上册第四单元课题：精卫填海执教人：单位：13精卫填海精卫填海

dìshàoyuēnì炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺

fǎnyīn而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。dìshàoyuēnìfǎn

帝少曰溺

返

1.数量小的，与“多”相对：多～。～量。～许。[shǎo]2.缺，不够：缺～。减～。

3.不经常：～有。～见。少

1.年纪轻或年轻人：～年。～女。～壮（年轻力壮）。

[shào]2.古代辅佐长官的副职

：～傅。～保。

3.次级的：～校。～将（jiàng）生字书写清代学者段玉裁在《说文解字注》中说：“衔”是含在马口里的金属小棒，所以用“金”字；小棒和马缰绳相连，用来控制马的行走和停止，所以用“行”字。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。注释：少女：小女儿。（古：最小的女儿。今：少女）溺：溺水，淹没。故：因此。为：化为，成为。堙：填塞。阅读要求：结合注释、插图想一想，说一说故事的大意。事情-想象-精卫精卫：坚韧执着不畏艰难持之以恒……精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。精卫填海炎帝/之少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常/衔西山之木石，以/堙于东海。结尾-想象-神话精卫填海炎帝/之少女，

。女娃/游于东海，

，故，常/衔

，以

。以文带文学以致用《夸父追日》自学提示：（1）读一读：借助拼音，把文章读熟读好，注意停顿和语气。（2）品一品：借助注释，梳理出故事的人物，事件的起因经过和结果，填一填思维导图。（3）讲一讲：借助思维导图，给其他同学讲一讲这个故事，说说你认识了一个怎样的夸父？（4）想一想：故事的神奇之处在哪？我还可以怎样编？以文带文学以致用夸父逐日

夸父与日逐（zhú）走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭（wèi）；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。以文带文学以致用《夸父追日》自学提示：（1）读一读：借助拼音，把文章读熟读好，注意停顿和语气。（2）品一品：借助注释，梳理出故事的人物，事件的起因经过和结果，填一填思维导图。（3）讲一讲：借助思维导图，给其他同学讲一讲这个故事，说说你认识了一个怎

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