机关幼儿园教师学习制度

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一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每两周集中学习两小时。集中学习的时间安排相对固定，无特殊情况不得变动。

二、教职工必须按幼儿园规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。

三、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，认真做好学习笔记。

四、学习讨论时间要积极发言，互相交流学习经验。

五、发扬刻苦钻研的精神，挤时间学习教育科研理论和科研方法，积极尝试科研工作，探索教育规律，提高教育效率。

六、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，幼儿园定期组织交流。

七、教师要积极参加省、地、市级各类培训学习活动，不迟到不缺席，做好笔记，写好听后感想，指导教育教学工作实践。

八、每人每年订阅业务杂志至少一种，并利用业余时间进行自学。

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篇2:中心小学关工委学习制度

中心小学关工委学习制度

一、认真学习宣传贯彻上级关工委精神，在市教育关工委的指导下开展工作。

二、实行例会制，每月召开一次会议研究工作。解决工作中存在的问题，主要处理工作事务、基层调研、协调、监督、抓好工作落实。

三、关工委各成员应积极、主动，认真完成所担负的工作，并搞好协调，顾全大局，把各项工作落到实处。

四、主要学习政治业务知识，及有关文件，会议精神及政治、业务工作等方面的知识，各成员根据关工委工作的需要，结合工作实际坚持学习，边学边议，提高素质。

五、坚持工作汇报制度，每半年召开一次全体委员会，听取工作汇报，总结经验，研究工作安排。

篇3:第二中学中心组学习制度

第二中学中心组学习制度

一、学习研讨

1、党总支理论中心组学习，要科学制定学习计划，做到长计划、短安排，保证学习的系统性和计划性。在按计划学习的同时，根据形势任务的变化和发展，及时组织专题性学习。

2、中心组学习坚持自学为主的原则，同时搞好集中学习和讨论。集中学习每月一次，时间为每月第一周星期五。如遇特殊情况可灵活安排，学习方法要灵活多样，可采取聘请专家教授讲课辅导，收看录像，座谈研讨，举办论坛，读书会等多种形式，切实保证学习效果。

3、中心组成员设专门笔记本做好个人学习的读书笔记，并要运用所学的理论对自己负责的工作和全局重大问题开展调查研究，进行理论性思考，每年撰写一篇紧密联系思想和工作实际的理论文章或调研报告。

4、中心组成员要积极向干部、教职工宣传党的基本理论和路线方针政策，解答群众提出的理论和实际问题。

二、考核通报

1、对中心组成员学习情况纳入党员目标管理考核内容。考核可采用答卷，谈学习体会等形式了解学习效果。同时，通过民主测评方式听取教职工对其理论水平高低的反映。

2、加强对中心组成员学习的监督、检查。中心组成员学习实行考勤制，凡因事不能参加学习者，须事先请假。连续三次无故缺席者，在年度考核中予以通报批评。

三、管理协调

1、参加中心组学习的成员为党总支委员。

2、中心组学习实行分工负责制：组织委员负责组织协调、集体学习的签到、发言记录、学习档案的建立和管理以及其它服务性的工