《第一节荒漠化的危害与治理-以我国西北地区为例》教学设计(河北省县级优课)-地理教案

荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例邯郸市馆陶县第一中学郭双燕【课标与教材分析】本课的课程标准要求是“以区域为例，分析区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施”。荒漠化使大面积土地资源退化，已成为全球关注的环境问题，被列为十大环境问题之首。荒漠化日益严重地破坏着当地的自然生态环境，成为制约社会、经济可持续发展的最大阻力。教材以荒漠化严重的我国西北地区为典型案例，首先分析了西北地区干旱为主的自然特征；其次从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的成因，并指出人类活动在荒漠化发生与发展过程中起决定性的作用；最后根据荒漠化形成的背景、成因和过程的差异，指出需要采取相应的对策和措施。对于高二的学生来说，他们在初中及高一地理学习中已对区域的生态环境问题有了一定的了解；同时学生通过看报刊、图片、电视等媒体的宣传报道，对荒漠化已有一定的感性认识，但对荒漠化的成因及防治的了解尚不够系统和深入，对信息提取和整合缺乏系统性训练，图文转换能力和综合分析思维能力较差。因此，教师在设计教学过程的时候注重培养学生提取信息的能力，知识归纳，总结的能力，以及综合分析的能力。

【设计思路】本节内容采用案例教学法，合作、探究等教学方法，引导学生理解荒漠化的含义和成因，了解荒漠化的危害和防治。让学生主动融入课堂教学，充分调动学生的积极性、主动性，通过对阅读材料和图片的分析，和一系列的活动和思考分别穿插在相关知识学习之后，引导学生进行全面归纳。这样，一方面有利于知识的巩固和升华，另一方面有利于学生地理思维能力的培养。【教学目的】（一）知识和技能目标：1.理解荒漠化的含义及其成因。2.了解荒漠化的危害。3.了解荒漠化的治理措施。（二）过程与方法目标：1.通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识，理解荒漠化的含义。2.通过对我国西北地区荒漠化因素的分析,了解造成荒漠化主要人为原因。3.通过对西北地区自然地理环境的演变等案例分析，明白荒漠化的危害。4.通过对荒漠化防治的总体思路、具体措施的论证，提高学生运用图文信息进行分析与综合的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。（三）情感态度价值观：1.通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确的人生观、科学的环境观。2.通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。3.通过欣赏有关荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感。【教学重点和难点】1.荒漠化含义、表现及分类2.荒漠化的成因3.荒漠化的具体治理措施【教学方法】由于本节内容多，概括性强，涉及面广。教学过程中，应该紧紧围绕课程标准的要求，合理开发教学资源。运用课件辅助教学，以展示景观图片、地理图表、地理学数据进行分析和讨论为手段，实现问题引领、学生自主合作探究，使学生正确理解荒漠化的含义、原因及危害和治理。【学习方法】本节课立足于学生活动和案例分析，着重培养学生的自学能力，合作能力。在指导学生学习、培养学生自学等方面主要采用问题引领，小组讨论法和比较分析法。【教学过程】教学过程设计意图【导入新课】多媒体展示视频，导入新课。一.荒漠化的含义——学生阅读课本，小组讨论回答1.什么是荒漠化？2.荒漠化的成因？3.荒漠化的表现？——多媒体展示我国荒漠化的分布，及各种荒漠化景观图西北沙漠化景观,云贵高原的石质荒漠化景观,南方红色荒漠景观,盐渍化以及次生盐渍化景观。——第一个内容结束，对应练习，练习引出下个内容。——西北地区是我国荒漠化最严重的地区二.我国西北地区的荒漠化因素——多媒体展示我国西北地区，学生依图1.说出我国西北地区的大致范围，包括哪些行政区?——2.问题探究1：分析我国西北地区的自然地理特征？（从地理位置、地形、气候、河流、植被、土壤等方面）学生阅读P37阅读材料，小组讨论归纳影响我国西北地区的荒漠化的因素?——教师依次展示我国西北地图分别从地理位置、地形、气候、河流和植被等方面，引导学生说出我国西北地区的自然地理特征.——以课件的形式回忆归纳出来:1.地理位置：深居内陆，远离海洋，海洋水汽难以到达2.地形：以高原、盆地为主，周围有高大山脉，山脉阻挡了海洋水汽的进入。3.气候：以温带大陆性气候为主，气温日较差、年较差大，降水稀少，蒸发强，大风日数多且集中在冬春两季。4.河流:河流少，多为内流河，水量少。5.植被：覆盖率低，主要为草原、荒漠，对地表的保护作用差，多沙质沉积物。显著自然地理特征：干旱景观：以草原、荒漠为主——依图归纳西北地区荒漠化的原因？——问题探究2：导致西北地区荒漠化的人为原因有哪些？表现在哪些方面？然后展示图片。人类应从哪些方面来约束自己的行为？小组讨论，分组发言。——最后归纳总结出荒漠化的原因。——多媒体展示一段文字，引出下个内容三.荒漠化的危害——多媒体展示荒漠化对农业、基础设施、交通和人们生活的影响，并展示部分图片。——讨论沙尘暴是否“百害而无一利”呢？四.荒漠化防治的对策和措施（一）荒漠化的防治可以概括为：“三项内容、两条原则和一个重点”（二）具体措施a.合理利用水资源b.利用生物措施和工程措施构建防护林c.调节农、林、牧用地之间的关系d.采取综合措施，多途径解决能源问题e.控制人口增长五.荒漠化防治的成就和经验我国西北地区总结的成功的治理措施：（1）生物固沙（2）沙地飞播造林种草（3）小流域综合治理——多媒体展示主要治沙植物，和生物治沙的一种形式建防护林，简单介绍三北防护林及图片展示。课下活动作业课本P40阅读材料，回答问题。体验高考：1.﹝2012重庆文综36（1），8分﹞指出我国西北地区后备耕地资源开发不当会引起的主要生态环境问题。2.﹝2011浙江文综37（1），12分﹞下图为我国某区域示意图，完成下列问题。【板书设计】荒漠化的危害与治理—以我国西北地区为例一.荒漠化的含义二.我国西北地区的荒漠化因素三.荒漠化的危害四.荒漠化防治的对策和措施五.荒漠化防治的成就和经验以