部编版四年级下册期中检测语文试卷

第第页部编版四年级下册期中检测语文试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题1.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）。A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。B．你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。D．他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。2.下面各组词语中没有错别字的一组是____A．恢复

树稍

宽敞

精神大震B．洋溢

侍候

凝视

漫条斯理C．盘旋

谴责

空旷

耀武扬威3.选择正确的读音填空cáng

zàng宝藏________

藏身________

冷藏________珍藏________

藏族________

西藏________4.两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有下象棋,打羽毛球,坐跷跷板……选文出自（）。A．《小公鸡和小鸭子》B．《树和喜鹊》C．《怎么都快乐》二、填空题5.看拼音，写词语。qū

fú

shuāi

jié

zhàn

lán

bēng

kuì

píng

zhàng（_________）

（_________）

（_________）

（_________）

（_________）jiāng

yìng

zūn

yán

pān

dēng

bá

shè

jiāo

zào（_________）

（_________）

（_________）

（_________）

（_________）6.把下面的句子补充完整。你真行1、__________________________，驷马难追。2、梅须逊雪三分白，____________________________。3、__________________，不学不成，__________________。三、语言表达7.钱塘江大潮每年吸引了国内外众多游客前来观赏，可是历史上曾经发生多次潮水卷人事件。请你设计一条公益警示用语。警示人们注意安全。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.按要求完成下列句子练习。1.修改病句。(1)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。_______________________(2)妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。________________________(3)我忍不住不禁笑了出来。__________________________2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)__________________________3.种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(仿写拟人句)___________________________4.木地板舒展着身子。(扩句)_____________________________四、现代文阅读阅读短文，完成练习。小爬虫的启示那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀！小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上快速地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着……一把尺子□一张薄纸□一片树叶□甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会□为了生存□它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着□9.给短文最后一段填上合适的标点符号。10.根据意思从文中找出相应的词语。（1）事情发展的结果，不是自己所预料的。（______）（2）一下子都围上去。（______）11.提取信息，填写表格。小爬虫经受哪些困难它做了哪些努力结果如何从天而降，落在桌上___________________

______沿着尺子快速地爬开去我将尺子翻转过来

________12.“它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。这样写的好处是_____。小爬虫最终把身躯翻转过来，是因为它_________和_________。13.读了短文，你得到了什么启示？结合生活实际谈谈你的理解。_________________________________14.阅读下文，回答问题。

竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？【小题1】作者从________、________、________、________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。【小题2】短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用“________”画出作者由竹子引发联想的语句。【小题3】短文在写法上同《白杨》一课相似，都是________的文章。【小题4】“息”字的解释有：A．呼吸时进出的气。B．停止。C．消息。D．利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选________解释；“自强不息”的“息”应选________解释。【小题5】将文中划线的句子改成陈述句。

___________________【小题6】下面说法是否正确，请判断。

①这段文字写了竹子的用途和品格。（）②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。（）③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。（）五、信息匹配15.根据课文内容，选择正确答案。1．作者对母鸡的态度先是（________），后来是（________）。A．喜欢

B．讨厌

C．崇敬

D．憎恨2．就是聋子也会被它吵得受不了。用（_______）的修辞