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文档简介

Word版本，下载可自由编辑中学升学自荐信敬爱的北京外国语高校招生办：

我是上海市xxx中学三班同学，我以保送生的身份向北京外国语高校提交自荐材料，渴望能实现我上北京其次外国语学院的幻想。

一直以来，北京外国语高校对我都有很大的吸引力，这不仅是由于她有悠久的历，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，剧烈的时代气自，为社会培育出很多杰出人才，北京外国语高校的很多专业在全国都是首屈一指的，也是我深深憧憬的，如能圆梦，我肯定会充分利用丰富的教学资源，博览群书，学好专业，让自已具有突出的学术研发力量，成为在各方面都特别优秀的同学。

我有着双向性格，一面是理性的，崇尚公正、公正，镇静冷静;一面是感性的，细腻敏感，善解人意，乐于助人，又有很强的沟通力量。理性的我总是客观地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜爱参与学校组强的各种活动，多次参与学校家长会的组织工作，并但担当主持人，同学代表等，成为老师的得力助手。还加入到学校志愿者的行列，从学校开头就一直担当班，团委书记等，这些都让我获得很好的熬炼，增加了自已各方面的力量。我也也喜爱与别人交往，运用自已理性的分析力量在朋在无助的时候帮她找出事情的缘由，并提出解决问题的建议，鼓舞她信任自已稳定心态，要英勇的面对，欢乐的生活。

对待学习，我始终保持欢乐的心态。由于在我看来，学习并不是为了考试，在学习的.过程中才能培育自已遇到困难不灰心，英勇面对并找出解决方法的力量。在熟悉到学习的意义后，我严谨踏实，刻苦钻研，仔细思索，严格要求自已，所以在历次的考试中成果均名列前茅，曾经取得过全市第九名的好成果，也多次获得“三好同学”，“学习标兵”等荣誉称号，并获得学校一等奖学金。

前面的道路布满荆棘，要靠超人的毅力和艰苦卓绝的奋斗，才能实现自已的抱负、梦想与责任。巨大的竞争压力让我懂得：我能够不杰出，但我欲求杰出，从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自已;我能够不完善，，但我欲求完善，从而一步步摒弃陋俗，充实学问，增加力量，完善自我;我能够不伟大，但我幻想伟大，从而开阔胸怀，大写博爱。欲望和幻想不是现实的，我肯定是向上、无坚不摇的。带着这样的“欲望”和“幻想”上路，我才不会累，不会迷惑，不会徘徊;带着这样的“欲望”和“幻想”上路我才会不负恩师，不负母校，不负父母!

假如有机会进入北京外国语高校学习，我渴望深化学习(此处填喜爱专业大项)方面，掌控(此处填专业小项)等业务的学问，在高校相应班级考取资格证书，同时精通英语和学问，而这也是我的爱好所在。争取机会参与各类学习，提升自己的社交力量和解决实际问题的力量，将自己所学应用于实践中。

“学海无边天作岸，山登绝顶我为峰。”

我虔诚地渴望北京外国语高校能以博大的胸怀

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