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文档简介
Word版本,下载可自由编辑中学升学自荐信敬爱的北京外国语高校招生办:
我是上海市xxx中学三班同学,我以保送生的身份向北京外国语高校提交自荐材料,渴望能实现我上北京其次外国语学院的幻想。
一直以来,北京外国语高校对我都有很大的吸引力,这不仅是由于她有悠久的历,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,剧烈的时代气自,为社会培育出很多杰出人才,北京外国语高校的很多专业在全国都是首屈一指的,也是我深深憧憬的,如能圆梦,我肯定会充分利用丰富的教学资源,博览群书,学好专业,让自已具有突出的学术研发力量,成为在各方面都特别优秀的同学。
我有着双向性格,一面是理性的,崇尚公正、公正,镇静冷静;一面是感性的,细腻敏感,善解人意,乐于助人,又有很强的沟通力量。理性的我总是客观地剖析自已,找出自已的不足,感性的我喜爱参与学校组强的各种活动,多次参与学校家长会的组织工作,并但担当主持人,同学代表等,成为老师的得力助手。还加入到学校志愿者的行列,从学校开头就一直担当班,团委书记等,这些都让我获得很好的熬炼,增加了自已各方面的力量。我也也喜爱与别人交往,运用自已理性的分析力量在朋在无助的时候帮她找出事情的缘由,并提出解决问题的建议,鼓舞她信任自已稳定心态,要英勇的面对,欢乐的生活。
对待学习,我始终保持欢乐的心态。由于在我看来,学习并不是为了考试,在学习的.过程中才能培育自已遇到困难不灰心,英勇面对并找出解决方法的力量。在熟悉到学习的意义后,我严谨踏实,刻苦钻研,仔细思索,严格要求自已,所以在历次的考试中成果均名列前茅,曾经取得过全市第九名的好成果,也多次获得“三好同学”,“学习标兵”等荣誉称号,并获得学校一等奖学金。
前面的道路布满荆棘,要靠超人的毅力和艰苦卓绝的奋斗,才能实现自已的抱负、梦想与责任。巨大的竞争压力让我懂得:我能够不杰出,但我欲求杰出,从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自已;我能够不完善,,但我欲求完善,从而一步步摒弃陋俗,充实学问,增加力量,完善自我;我能够不伟大,但我幻想伟大,从而开阔胸怀,大写博爱。欲望和幻想不是现实的,我肯定是向上、无坚不摇的。带着这样的“欲望”和“幻想”上路,我才不会累,不会迷惑,不会徘徊;带着这样的“欲望”和“幻想”上路我才会不负恩师,不负母校,不负父母!
假如有机会进入北京外国语高校学习,我渴望深化学习(此处填喜爱专业大项)方面,掌控(此处填专业小项)等业务的学问,在高校相应班级考取资格证书,同时精通英语和学问,而这也是我的爱好所在。争取机会参与各类学习,提升自己的社交力量和解决实际问题的力量,将自己所学应用于实践中。
“学海无边天作岸,山登绝顶我为峰。”
我虔诚地渴望北京外国语高校能以博大的胸怀
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