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文档简介
2022-2023学年山西省吕梁市岚县高级中学高二生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于神经系统的分级调节的叙述,正确的是()A.中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关C.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能对应的结构是小脑D.成年人有意识地“憋尿”,说明排尿活动只受高级中枢的调控参考答案:A试题分析:A、中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能,如刺激下丘脑某一区域可引起交感神经兴奋,刺激下丘脑另一区域可引起副交感神经兴奋,A正确;B、下丘脑与生物节律的控制有关,B错误;C、饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是大脑,C错误;D、成年人有意识地“憋尿“,说明低级中枢受脑中高级中枢调节控,D错误。考点:本题考查神经系统的分级调节和脑的功能的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。2.下图表示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程。请据图分析判断下列结论不正确的是
A.若此图为硫循环的部分示意图,则X气体可以通过自由扩散的方式由A的根从土壤
或水体中直接吸收
B.若此图为硫循环的部分示意图,X气体造成大气污染的根本原因是SO2的排放量远
远超出了生物圈的自动净化能力
C.若此图为碳循环的部分示意图,则图中标号①所代表的生理过程是光合作用
D.若短时间内大气中的二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是温室效应参考答案:A若此图为硫循环的部分示意图,则X气体为SO2,SO2可以转化成H2SO4随降水落入土壤或水体中,并将SO以主动运输的方式被A吸收,再用于合成蛋白质等有机物;若此图为碳循环示意图,从图中可看出①所代表的生理过程是光合作用;若短时间内大气中的CO2迅速增加,会造成温室效应。3.将不含放射性的DNA分子放入某装置中,进行DNA分子的细胞外复制或转录。已知该装置能满足DNA分子复制或转录所需的各种条件,其原料中只有胸腺嘧啶脱氧核苷酸中的氮原子用15N做了标记,下列有关分析正确的是A.复制1代所产生的2个子代DNA分子中,放射性碱基的数量相等B.复制1代所产生的2个子代DNA分子中,其放射性碱基的数目之和等于亲代DNA分子中T的数目C.复制3代,含放射性的DNA分子占总数的3/4D.该装置中转录产生的RNA分子具有放射性,且与模板链的放射性强度相同参考答案:B4.下面关于植物细胞工程的叙述,正确的是A.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
B.叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
D.植物体的任何一个体细胞经离体培养都能表现出全能性参考答案:C5.下列不属于过敏反应特点的是A.一般不会引起组织严重损伤
B.发作迅速,反应强烈,消退较快C.有明显的遗传倾向和个性差异
D.由机体初次接受过敏原刺激引起参考答案:D过敏反应是机体再次接受过敏原刺激引起的,一般不会引起组织严重损伤,发作迅速,反应强烈,消退较快,有明显的遗传倾向和个性差异,选D。6.园林工人每年都要修剪路旁的绿篱,其目的是A.抑制侧芽生长
B.抑制向光性
C.抑制细胞生长速度
D.解除顶端优势参考答案:D7.科学家发现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便还取食千足虫,与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化。下列推测不合理的是(
)
A.该蜣螂既是消费者又是分解者
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变C.该蜣螂发生变化,是自然选择的结果D.蜣螂与普通蜣螂一定产生了生殖隔离参考答案:D略8.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是(
)A.生态系统中的营养结构越简单,其抵抗力稳定性就越强B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用D.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础参考答案:A9.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否为纯种,正确且最简单的方法是
A.与纯种抗锈病小麦杂交 B.与易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交
D.自交参考答案:D10.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是A.单倍体育种
B.杂交育种
C.人工诱变育种
D.多倍体育种参考答案:B11.遗传规律是指下列哪项在生物传种接代过程中的传递规律
A.染色体
B.性状
C.基因
D.同源染色体参考答案:C12.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的A.磷脂含量
B.蛋白质的种类和数量
C.糖的种类
D.水含量参考答案:B13.基因型为Aa的一雌一雄果蝇杂交后得F1,选取F1中显性个体分别进行基因型相同的雌雄个体交配以及自由交配,两种交配所得F2中A的基因频率和Aa的基因型频率之间的关系为A.A的基因频率相同,Aa的基因型频率相同B.A的基因频率相同,Aa的基因型频率不同C.A的基因频率不同,Aa的基因型频率相同D.A的基因频率不同,Aa的基因型频率不同参考答案:B【分析】根据题意分析可知:基因型为Aa的雌雄果蝇杂交后得到F1,F1的基因型有3种,分别为AA、Aa和aa;比例为1:2:1。F1中的显性个体,即AA和Aa中,AA占1/3,Aa占2/3,因此A的频率为2/3,a的频率为1/3,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】根据题意分析可知:如果自交,则F2中AA=1/3×1+2/3×1/4=1/2,Aa=2/3×1/2=1/3,aa=2/3×1/4=1/6,A的基因频率为1/2+1/3×1/2=2/3;如果自由交配,根据遗传平衡定律,由于F1中AA占1/3,Aa占2/3,因此A的基因频率为2/3,a的基因频率为2/3,则子二代中AA=2/3×2/3=4/9,Aa=1/3×2/3×2=4/9,aa=1/3×1/3=1/9,A的基因频率为:4/9+4/9×1/2=2/3。因此,自交和自由交配得到的F2中A的基因频率相同,都为2/3,Aa的基因型频率不同,分别为1/3与4/9。故选:B。【点睛】本题考查基因分离定律及基因频率的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力。14.Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致.对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状.下列有关说法不正确的是() A.激素Z表示促甲状腺激素 B.Y是促甲状腺激素的特异性受体 C.UDP可能会抑制X的分泌 D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强 参考答案:A【考点】动物激素的调节. 【专题】正推法;神经调节与体液调节. 【分析】甲状腺激素的分级调节:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌. 【解答】解:A、根据题意可知,甲状腺可以分泌甲状腺激素,即题中激素Z,A错误;B、由于激素的作用具有特异性,只有促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌相应激素,因此Y是促甲状腺激素的特异性受体,B正确; C、根据题意可知,对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状,可能是UDP通过抑制抗体X的分泌所起的作用,C正确; D、激素Z即为甲状腺激素,该激素能够促进新陈代谢,能提高神经系统的兴奋性,D正确. 故选:A. 【点评】本题以Graves病这种自身免疫病为题材,考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,考生要能够根据激素作用的特异性判断题中受体Y和激素Z的名称;识记甲状腺激素的生理作用,难度适中. 15.运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如下表。下列说法正确的是
A.胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加B.长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低C.胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态D.胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要高&考%资(源#网参考答案:D16.不同物种动物的精子与卵细胞一般不能自然受精,这与精子和卵细胞膜上的下列哪种物质密切相关(
)A.糖类
B.磷脂
C.糖蛋白
D.载体参考答案:C17.某种抗癌药可以抑制DNA的复制,从而抑制癌细胞的增殖,据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是(
)A.影响神经递质的合成,抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素,造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成,减少脂肪的贮存参考答案:C18.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),下列错误的是()A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B.兴奋由c传导到e时,发生电信号―→化学信号―→电信号的转换C.若c处检测不到电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电流表①不偏转,电流表②可能偏转两次参考答案:A19.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于(
)A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”B.单克隆抗体可以在体外制备C.单克隆抗体的特异性强、灵敏度高,产量也大大高于血清抗体D.单克隆抗体的制备过程简单参考答案:C20.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下图是外源基因插入位置(插入点有a、b、c),下列有关叙述正确的一组是
A.插入位置a;细菌可在含青霉素的培养基上生长B.插入位置b;细菌可在含四环素的培养基上生长C.若要细菌在含青霉素和四环素的培养基上均能生长,插入位置c可选择在两标记基因之间的任意一点
D.插入位置c;当外源基因片断顺向或反向插入时,外源基因表达的情况会大不相同参考答案:D21.腐乳味道鲜美,易于消化、吸收,是因为其内主要含有的营养成分有(
)A.无机盐、水、维生素
B.NaCl、水、蛋白质C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸
D.蛋白质、脂肪、NaCl、水、参考答案:C22.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案:D23.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(
)参考答案:C24.下列现象中,与减数分裂中同源染色体行为有关的是
①人类的47,XYY综合征个体的形成
②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
③三倍体西瓜植株的高度不育
④含一对等位基因的杂合子自交后代出现3:1的性状分离比
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
参考答案:D25.放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。试据图回答有关问题。(1)在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,选择标记的合成原料依次是、,研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的
部位,你的依据是
(2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成。(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目之比为,这种比例将维持到细胞分裂的才可能开始变化。(4)依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是
。(5)图中细胞核DNA减半的原因是
(6)使用显微镜观察有丝分裂装片时,欲把乙图中的1细胞移到视野中央,具体操作是
。参考答案:26.在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体各向两极如何移动A.父方和母方染色体在两极随机地结合B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极参考答案:A27.据图判断下列说法错误的是A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案:A28.下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势参考答案:B29.减数分裂中染色体数目减半的原因是(
)A.减数第一次分裂中同源染色体的联会
B.减数第一次分裂中同源染色体的分离C.减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂
D.减数第二次分裂中染色体的分离参考答案:B30.科学家利用牛乳腺细胞成功培育出“克隆牛”,下列叙述正确的是A.采集雌牛卵细胞和雄牛精子使其在试管中受精B.注射相关激素使雌牛超数排卵后进行配种C.取乳腺细胞核与去核卵细胞融合形成重组细胞D.分离早期胚胎经分割后植入代孕母牛子宫中参考答案:C31.基因型为DdTt和DDTt的个体杂交,按基因自由组合定律遗传,推测子代的表现型有A.1种
B.2种
C.4种
D.6种参考答案:B32.能够促使脂肪酶水解的酶是A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麦芽糖酶参考答案:B试题分析:淀粉酶催化淀粉水解,不能催化淀粉酶自身水解,A错误;淀粉酶的本质是蛋白质,催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶,B正确;脂肪酶催化脂肪水解,不能催化淀粉酶水解,C错误;麦芽糖酶催化麦芽糖水解,不能催化淀粉酶水解,D错误。考点:本题考查酶的专一性的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。33.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是()A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案:B【考点】蛋白质工程.【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需求.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质;而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质.【解答】解:A、由概念可知:蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作,改造基因即改造蛋白质,而且可以遗传,故A错误;B、由概念可知:蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子,故B正确;C、对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的,故C错误;D、蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的,故D错误.故选:B.【点评】题考查蛋白质工程的相关知识,蛋白质工程的原理(实质)是:改造基因.蛋白质工程的过程:(1)根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因);(2)进行基因修饰或基因合成;(3)最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成.因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子.34.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是A.细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质C.可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作,按照人的意愿来获得细胞产品D.根据操作对象的不同,可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域参考答案:C35.下列生产实践依据的原理与其余各项不同的是A.水稻育苗过程中,应适时排水,暴露稻田进行晒床B.农作物种植和生长过程中应适时中耕松土C.果农将广柑储藏于密闭的地窖中,保存时间可达4~5个月D.温室栽培时,白天适当升高温度而夜间适当降低温度参考答案:D36.下列不属于人体免疫器官的是
A.骨髓
B.胸腺
C.脾脏
D.小脑参考答案:D37.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②
B.②
C.②④
D.②③参考答案:D38.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程,对其曲线变化的描述中正确的是①甲图A点时,生长素浓度促进植物生长,C点时,生长素浓度抑制生长②甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度,C点时不可能为茎向光面的生长素浓度③乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比④乙图A点时,害虫不存在抗药个体⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性A.①④⑤
B.①④⑥
C.②③⑤
D.②③⑥参考答案:D39.某人用天竺葵叶片进行实验,发现14C标记的葡萄糖向着生长素浓度高的地方移动。利用这一特性,可在生产实践上用于A.促进扦插的枝条生根
B.使子房及其周围组织膨大而获得无子果实C.防止落花落果
D.促进植株的长高参考答案:B40.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是。
A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段
B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下
C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用
D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图示在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞的视野,请回答:(1)视野中有一小块污物,下列对于判断污物来源无效的是____________。A.转动目镜
B.转动物镜
C.调节反光镜
D.移动玻片标本(2)在换用高倍物镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向____________方向移动。转换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节____________准焦螺旋。(3)若上皮细胞经过甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,呈现红色的核酸为______________。(4)若上皮细胞经过健那绿染色,在高倍镜下,可观察到细胞中呈现蓝绿色的细胞器是________________。参考答案:(1)C(2)左上方细
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