江苏省盐城市东台第二职业高级中学高二生物模拟试题含解析

江苏省盐城市东台第二职业高级中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以下关于微生物的分离、培养和鉴定实验，说法错误的是（）A．鉴定纤维素分解菌用刚果红染色法B．鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加人酚红指示剂C．计数土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在300以上的平板D．分离土壤中的纤维素分解菌要到富含纤维素的环境中去寻找参考答案：C【考点】微生物的分离和培养．【分析】筛选目的微生物时应该使用只有目的微生物能够生存，而其他微生物不能生存的选择培养基．选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的．纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定，尿素分解菌常用酚红指示剂进行鉴定．稀释涂布平板法常用来进行微生物的计数．【解答】解：A、纤维素分解菌常用刚果红染色法进行鉴定，能够产生透明圈的菌落就是纤维素分解菌的菌落，A正确；B、尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂变红色，所以鉴定分解尿素的细菌需在培养基中加人酚红指示剂，B正确；C、统计土壤中的尿素分解菌应选择菌落数在30～300的平板，C错误；D、富含纤维素的环境中含有较多的纤维素分解菌，所以分离土壤中的纤维素分解菌要到富含纤维素的环境中去寻找，D正确．故选：C．2.间期细胞内发生了复杂的变化，结果是

A．DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变

B．DNA分子数和染色体数目都增加一倍

C．DNA分子数不变，染色体数目增加一倍

D．DNA分子数和染色体数都不变参考答案：A3.不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是

AT4噬菌体B烟草叶肉细胞C烟草花叶病毒D菜豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种参考答案：B4.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于7.35～7.45

B.远小于7.35～7.45C.维持在7.35～7.45

D.稳定在3～4参考答案：C人剧烈活动后，部分细胞会进行无氧呼呼产生乳酸，但因为血液中有缓冲物质，如碳酸氢钠，该物质会和乳酸发生中和反应，生成乳酸钠和碳酸，乳酸钠可以随着尿液排出体外，而碳酸可以分解．所以经调节后血浆的pH仍然维持在7．35～7．45．【考点定位】内环境的理化特性【名师点睛】内环境的理化性质包括：渗透压、PH以及温度．人体的稳态的实质就是内环境中的化学成分和理化性质维持相对稳定．5.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是A.质子泵的基本组成单位可能是氨基酸B.H+从胃壁细胞进人胃腔需要载体蛋白C.胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的参考答案：D依题意“质子泵催化ATP水解释放的能量可以驱动H+从胃壁细胞进入胃腔及K+从胃腔进入胃壁细胞”可知：质子泵具有运输功能和催化功能，A项正确；H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP，其方式为主动运输，主动运输需载体蛋白协助，B项正确；液渗透压的大小取决于单位体积内溶质的数目，因此胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小，C项正确；K+从胃腔进入胃壁细胞需要消耗ATP，其方式为主动运输，而K+经通道蛋白顺浓度梯度进入胃腔的方式为协助扩散，所以K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是不同的，D项错误。6.基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得F1，对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是A．AAaaBBbb和四倍体B．AaBb和二倍体C．AAaaBBbb和八倍体D．AAbb和二倍体参考答案：A7.在有丝分裂前期的细胞中，动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是A．染色质凝聚成染色体的方式不同

B．染色体的基本结构不同C．纺锤丝的来源不同

D．核仁和核膜的解体方式不同参考答案：C8.右图表示细胞中蛋白质翻译过程，以下叙述不正确的是（

）A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基B.甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n-1个氨基酸C.若控制甲合成的基因受到紫外线照射后发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响D.丙的合成可能是由两个基因共同控制的参考答案：B9.大气中CO2过多与碳循环失衡有关。2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据右图所做出的判断不正确的是A．增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关C．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D．该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向参考答案：B10.在“奶牛→乳酸菌→T4噬菌体”这一生物链中，各个环节中不同生物体内遗传物质的核苷酸种类依次是 （

） A．8、8、4 B．8、4、4 C．4、4、4 D．8、4、8参考答案：C11.下列有关红绿色盲症的叙述正确的是A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离规律B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病C.红绿色盲症是基因重组的结果D.近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高参考答案：D12.下列叙述不正确的是（

）A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的B．内细胞团将来发育成各种组织器官、胎盘和胎膜C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植参考答案：B13.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：BA项可以，即进行扦插繁殖；B项不能，花粉粒培养得到的是单倍体，单倍体生长瘦弱，可能会影响观赏品质；C项可以，即嫁接繁殖；D项可以，即微型繁殖。【考点定位】综合考查繁殖相关生物技术，属于考纲理解层次，难度中等。14.下面实例中属于生物群落的是

A.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等

B.一片草地的跳蝻和蝗虫

C.一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等

D.一个湖里的全部鱼参考答案：C15.对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是（

）A．需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶参与

B．基因表达载体中含有启动子和内含子C．标记基因通常是抗生素抗性基因

D．基因表达载体的构建是基因工程的核心参考答案：B16.除了下列哪一项之外，其余的都是基因工程的运载体所必须具备的条件(

)A．能在宿主细胞中复制并保存

B．具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接C．具有标记基因，便于进行筛选

D．是环状的DNA分子参考答案：D17.原核细胞和真核细胞的根本区别是有无

A．细胞膜

B．核糖体

C．核膜

D．细胞质参考答案：C18.组成脱氧核糖核酸的脱氧核苷酸有

A．1种

B．2种

C．3种

D．4种参考答案：D19.恒温动物能够维持稳定的体温，原因是

A.产热过程与散热过程一样

B.机体产热量大于散热量C.机体产热量和散热量保持动态平衡

D.物质代谢速率快参考答案：C20.下列相关遗传的概念，叙述错误的是()A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型

B．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

C．表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，表现型一定相同D．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因参考答案：C21.在人体内环境中可以发生的生理过程是（）A.神经递质与受体结合

B.氧气与血红蛋白的结合C.葡萄糖分解为乳酸

D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案：A22.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的是（

）①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤转移RNA携带氨基酸

⑥逆转录

⑦信使RNA进入细胞质A.①②③④⑤

B.①②③④⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②③④⑤⑥参考答案：B23.下列关于共同进化的叙述，不正确的是（）A．任何一个物种都是单独进化的B．不同物种之间在相互影响中不断进化和发展C．生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展D．通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性参考答案：A【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．2、共同进化的结果是形成生物多样性．【解答】解：A、任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化，A错误；B、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，B正确；C、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展，C正确；D、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性，D正确．故选：A．24.下列关于生物多样性的说法中正确的是

（

）A．易地保护是对生物多样性最有效的保护B．生物多样性的间接价值大于其直接价值C．生物多样性是指物种的多样性D．生物多样性具有重要的生态功能，说明生物多样性具有潜在价值参考答案：B25.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（

）A．造血千细胞

B．T淋巴细胞

C．B淋巴细胞

D．吞噬细胞参考答案：B26.下列哪种现象属于特异性免疫的是A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒参考答案：D27.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是：（

）①氨基酸

②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④肽链

⑤形成具有一定空间结构的蛋白质分子A．①②③④⑤

B．②①④③⑤C．②①③⑤④

D．②①③④⑤参考答案：D28.如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是

A．若图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→ⅠB．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．图中b过程属于自由扩散，a过程需要能量参考答案：B29.如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是

A.培养50h后细胞不可能再增殖B.培养50h内不存在环境阻力C.大约培养32h时，增长速率最大D.K值约为120个参考答案：C培养50h后酵母细胞数量保持相对稳定，是出生与死亡个体数相等，不是不再增殖，A项错误；在30h后种群增长减慢，表明存在环境阻力，B项错误；大约培养28h时，酵母细胞数量达到K/2，此时增长速率最大，C项正确；据图可知，该封闭培养体系中酵母细胞的K值约为12×1000×10=120000个，D项错误。【点睛】本题易错选D项，错因在于未注意纵坐标的单位。30.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A、为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数B、培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D、培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌参考答案：A略31.（2分）如图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况．下列分析正确的是（）A．从图甲可见250mmol?L﹣1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B．图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C．图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D．人的红细胞长时间处在300mmol?L﹣1NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性参考答案：D【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】甲图中随着NaCl溶液浓度的增加，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比越来越小，当NaCl溶液浓度低于100mmol?L﹣1，红细胞会吸水涨破；当NaCl溶液浓度等于150mmol?L﹣1，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，该溶液浓度与细胞内液浓度的渗透压相等．乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少．【解答】解：A、分析题图可知，在250mmol?L﹣1NaCI溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比小于1，说明细胞通过渗透作用失水了，红细胞皱缩而影响了该细胞代谢，A错误；B、乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞一直在失水，但是由于细胞壁的存在，所以细胞体积基本不变，B错误；C、图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞液浓度最大，吸水能力最大，C错误；D、人的红细胞长时间处在300mmol?L﹣1NaCl溶液可能会因为失水过多而死亡，乙图中细胞处于质壁分离过程中，细胞具有生物活性，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力．

32.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（

）A.参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B.果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C.在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D.在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量参考答案：C果醋制作醋酸菌是原核生物无线粒体，果酒制成果醋温度要升高，还要不断地通入氧气，在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与才能将蛋白质水解，提高利用价值，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐增加盐量，所以C选项正确。33.下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是参考答案：D34.聚合酶链式反应可表示为（

）A．PEC

B．PER

C．PDR

D．PCR参考答案：D35.下列有关激素的叙述，正确的有（）①寒冷时，体内甲状腺激素的分泌属于分级调节，但不存在反馈调节②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵．A．一项 B．两项 C．三项 D．四项参考答案：A【考点】DB：动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓的反馈调节．【解答】解：①当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节，①错误；②生长素属于植物激素，本质是吲哚乙酸，不能与双缩脲试剂产生紫色反应，②错误；③激素通过体液运输到全身个器官细胞，但是作用于特定的靶器官和靶细胞，③错误；④垂体含有促性腺激素，促进生殖细胞的产生，④正确．故选：A．36.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是()A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理参考答案：B37.下列对生物多样性的理解正确的是A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C38.细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图5（甲、乙）分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是（

）图5A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B．雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C．胰岛素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D．若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质参考答案：C39.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（

）A.1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可存在纤维素分子参考答案：C40.图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。下列有关叙述错误的是(

)A.在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠB.如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个C.为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理D.一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团参考答案：B目的基因两侧都有，且质粒也有的限制酶是EcoRⅠ，所以在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，可选EcoRⅠ，A正确；如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有2个，B错误；为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理，C正确；一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，产生两个黏性末端，含有2个游离的磷酸基团，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.阅读下列材料，回答有关问题：艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生存的重要疾病之一，是由“人类免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV是一种球形的单链RNA病毒，并能产生逆转录酶（逆转录是与转录相反的一个过程）。HIV侵入人体后，每个被感染的细胞就成为产生HIV的工厂，裂解时都可释放数百万个HIV。(1)下列对HIV的叙述，错误的是 （

）A．与人体细胞不同，它的碱基种类仅有4种B．变异类型多，是由于单链RNA结构不稳定，突变率高C．可以直接用培养异养型微生物的人工培养基培养繁殖D．HIV能攻击人体的免疫系统，主要是能够侵入T细胞(2)HIV进入细胞后，以HIV的RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA，这一过程利用的原料是人体细胞中的

。(3)在人体感染HIV后的效应阶段，

细胞作用于靶细胞，经过一系列变化，最终导致靶细胞裂解死亡。(4)若科研工作者已研制出了能有效治疗AIDS的疫苗，人接种该疫苗一段时间后，如果HIV再进入体内，

迅速增殖分化，形成大量效应细胞，产生更强的特异性免疫反应。(5)感染过SARS病的康复者，体内产生的抗“非典”病毒的抗体能否消灭侵入人体的HIV？

。参考答案：42.控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4％左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示）。

根据以上信息回答下列相关问题：（1）图中过程①是通常采用的_________________技术，在这个过程中

与卵细胞结合形成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的____________。（2）早期胚胎培养过程中要保证全面获得营养物质和调节物质，可在培养液中添加______；为防止杂菌污染可在培养液中添加________。（3）若希望同时获得多个性状相同的个体，可以使用______________技术。参考答案：（1）体外受精

获能的精子

促性腺激素（2）动物血清

抗生素（3）胚胎分割移植43.下图为酿制葡萄酒的两个简易装置，请分析回答：（1）葡萄酒是一种很容易消化的低度发酵酒。葡萄酒的酿制原理是先通气进行____，通过出芽生殖方式增加酵母菌的数量，然后再进行发酵获得葡萄酒。在葡萄汁的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_____________。葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可用__________来检验。工业生产葡萄酒时，为有利于葡萄的压榨出汁、葡萄汁清澈透明，可加入_____酶。（2）喝剩的葡萄酒放置时间长后酒味变酸的原因是____________________。（3）制作葡萄酒，需将温度严格控制在_________℃。制作葡萄酒后制果醋，应将温度严格控制在_____℃。（4）甲装置中，A液体是________，NaHCO3溶液的作用是__________；若用乙装置酿制葡萄酒，在发酵过程中，必须进行的操作是_________________________。与乙装置相比，甲装置的优点是____________________________________。（5）葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这是因为___________________。参考答案：

(1).有氧呼吸

(2).附着在葡萄皮上的野生型酵母菌