计算机应用技术专业人才培养方案

计算机应用技术专业人才培养方案一、专业名称计算机应用技术（专业代码：610201）二、学制及招生对象学制：三年招生对象：普通高中毕业生与对口招生三、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，能够系统掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库、数据处理、网站设计与开发、UI设计、营销运维能力，能熟练使用主流开发工具，适应团队开发环境，了解网络技术的发展现状和趋势，并能够进行网页制作、网站开发、网站的规划、组建、维护和管理，以及解决网络技术实际问题的高素养技能型人才，并设置“物联网”、“大数据”方向的基础课程以适应当前的技术的发展。四、培养规格及职业岗位群计算机应用专业面向信息系统的建设与管理，为京津和河北省的信息化服务，将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程。（一）培养规格1．社会能力（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生劳动组织能力；（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（5）培养学生吃苦耐劳和强烈的社会责任心和正义感；（6）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。2．方法能力（1）职业生涯规划能力；（2）独立学习能力；（3）获取新知识和技能的能力；（4）培养学生善于总结与应用实践经验的能力；（5）决策能力。3.专业能力（1）掌握计算机基础理论与基本操作；（2）具有一定计算机编程能力，达到初级程序员水平；（3）具有计算机硬件安装维修、软件安装与维护能力；（4）了解计算机网络基础知识，具有局域网安装与维护的基本能力；（5）具有一定的网页制作与网站开发能力；（6）具有较强的自学能力与获取新知识、新技术的基本能力；（7）掌握专业知识包括数据库应用技术、面向对象、程序设计、操作系统应用、网页设计、计算机网络相关设备原理等。（二）职业岗位群主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、网站建设与管理、网络设备安装与调试、网络技术支持、软件开发、营销及售后支持、计算机维修维护等工作。五、毕业资格与要求1、普通话要求：达到二级乙等以上2、计算机能力要求：作为计算机类专业，不要求全国计算机等级证书3、职业资格证书要求：计算机操作员（中级/高级）、Web应用开发工程师、网页设计师WDACE、岗位任职合格证书（PHP方向）六、专业主干课程介绍1、计算机应用基础是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。2、C语言程序设计计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。3、计算机网络基础计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。4、计算机多媒体技术基础计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。5、操作系统原理操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。6、图形图像处理使用Photoshop软件进行图形图像处理，达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的目的。7、网络安全技术与防范网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。（二）专业核心课程1、JAVA程序设计Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。2、网页制作网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识，Fireworks是图形/图像处理软件，静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。七、教学安排表课程类别课程名称课程代码课程类型学分总数学时分配周课时安排考核方式总学时数课堂教学实践教学一二三四五六19周20周20周20周20周20周考试考查公共基础课程思想道德修养与法律基础000001必修35436183形势与政策000002必修118181毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论000003必修47248244职业生涯与就业指导000004必修23618182军事理论000005必修236362(间周)2（间周）体育000006必修8144362222普通话000007必修236362计算机基础000008必修47218544创新创业（在线开放课）000009选修（必选）232322健康教育（在线开放课）000010选修118181小计2952229611416722专业基础课计算机计算机原理210401必修4727222UI设计210402必修47218544Mysql数据库设计210403必修47236364网络通信原理210404必修47236364Html5开发与设计210405选修47236364互动脚本编程210406必修47218544PHP编程基础210407必修47236364小计2850425225221088专业核心课Java程序设计210408必修8144727244动态网站制作210409必修81443610844面向对象编程210410必修610836726移动前端设计210411必修47236364综合技术应用210412必修47236364CMS管理系统210413必修47236364异步传输高级210414必修610836726毕业论文/设计210415必修47236364综合实习/顶岗实习210416必修2646818（W）小计70792+4683244688814104专业选修课限选DB2理论210417必选23618182Python编程应用210418必选23618182OA平台实战210419必选47218544ORM平台实战210420必选47218544任选商务办公210421任选23618182艺术图形设计210422任选23618182小计16288108180410（课内）课时总计1172106106511262625242414课时总计1432574八、选修课表选修课说明，具体见下表。课程代码课程名称开设学期总学时说明210417DB2理论及实战四36推荐选择210418数据分析语言Python四36推荐选择210419OA办公平台合实训五72推荐选择210420ORM平台实训五72推荐选择210421艺术图形设计五36210422商务办公五36210423大数据分析五36210424异步传输实践五36九、教学进程表周年学级期123456789101112131415161718192021222324252627一年级第一学期◆军15周：≡≡≡≡≡≡≡第二学期18周：专业社会实践≡≡二年级第三学期18周：≡≡≡≡≡≡≡第四学期18周：专业社会实践≡≡三年级第五学期18周：≡≡≡≡≡第六学期顶岗实习/毕业设计（18周）◆说明：◆——入学或毕业教育：——考试≡——假期⊕——课程设计或测绘——机动军军训金工实习等—实习、专业实践十、各类课程学时统计分析表按类别统计课程学时，计算所占比例。学时性质学时%学时类别学时%公共课52224.8必修课180085.4专业课158475.2任选课361.8限选课27012.8合计2106100合计2106100实践教学环节占教学活动总学时的百分比（%）1594/2574=61.9%十一、课外培养计划表类别序号课程名称或内容学期学时说明创新活动1开展科研专题调查136提交调研报告（3000字以上，附教师评阅意见）2公开发表学术论文136提交发表论文的杂志封面、封底、目录、论文的复印件（第一作者3学分，第二作者2学分，第三作者1学分）3听学术报告、科技讲座236提交3000字以上的总结（附参加3次以上的笔记复印件）4编制ppt、flash等课件或微视频的制作236提交用户证明（要求中等复杂程度、可实际应用）5参加老师科研课题236提交论文或科研报告、成果说明等（独立完成工作量10%，计2学分，40%，计4学分，附老师证明）6参加科技制作、科技竞赛336提交获奖证书复印件（作品获国家级奖8学分，省部级奖6学分，校级奖2学分）文体活动1课外读书336提交3000字以上读书报告（要求阅读课外书籍3本，附教师评阅意见）2马列著作、毛泽东思想、邓小平理论学习436提交5000字以上读后感（附教师评阅意见）合计324十二、实践教学环节安排表序号实践环节名称所在学期时间（周）地点学习内容1入学教育12学校对专业进行了解2军训实训12学校部队军事化教育3网页设计实训23校内学生利用所学知识进行基础网站制作4网络设备配置实训23校内培养学生独立完成较复杂综合性网络的设计、构建能力。5动态网站建设实训33校内学生利用所学知识进行PHP动态网站制作6响应式网站开发实训33校内学生利用学到的框架、组件建立响应式网站7移动Web项目开发23校内学生利用所学知识进行移动端应用的开发8网络操作系统实训33校内Linux服务器部署实训9信息项目实施与管理53校内移动端网站前台、后台的设计10顶岗实习614校外毕业实践合计39十三、专业教学实训保障（一）专业师资配置条件师资队伍是保证人才培养质量的首要条件，因此实施本人才培养方案对教师的数量和素质有一定的要求。1、具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）的教师100%，具有硕士学位教师25%；2、教师“双师”资格（具备关IT职业资格证书或企业经历）的比例达到100%；主讲教师具备信息系统开发、网站开发、图形图像处理、网络集成和信息安全专业中级以上的IT认证资格证书（含中级）或工程师资格85%；3、信息系统开发的工作过程的每一个环节，至少有一名教师有实际工程经验，能够带领学生完成实际项目；4、专任教师与学生比例1:20左右，校外实训基地指导学生实训实习的企业兼职教师的比例20%。